Лабораторная работа №3 Характеристика типа высшей нервной деятельности по анамнестической схеме

Цель работы: определить тип высшей нервной деятельности по показателям силы, уравновешенности и подвижности нервных процессов.

Оборудование: анкета, калькулятор.

Порядок выполнения работы

1. Предложить испытуемому 42 вопроса, характеризующих силу нервных процессов, уравновешенность и подвижность.

2. Ответы оценить в баллах по следующей схеме:

Утвердительный ответ:

а) всегда – «+3» балла,

б) скорее да, чем нет – «+2» балла,

в) да, иногда – «+1» балл;

Неопределенный ответ: не знаю, затрудняюсь ответить – «0» баллов;

Отрицательный ответ:

а) никогда – «–3» балла,

б) скорее нет, чем да – «–2» балла,

в) не совсем – «–1» балл.

Показатели силы нервной системы

1. В конце каждого занятия не чувствую усталости. Материал усваиваю также хорошо, как и в начале занятия.

2. В конце учебного года занимаюсь с той же продуктивностью и активностью, что и в начале.

3. В период экзаменов и зачетов сохраняю высокую работоспособность до их окончания.

4. Быстро восстанавливаю силы после сессии и любой работы.

5. В ситуациях опасности действую смело, легко, подавляя излишнее волнение, неуверенность, страх.

6. Склонен к риску, к «острым» ощущениям во время сдачи экзаменов и в других опасных ситуациях.

7. На собраниях, заседаниях смело высказываю свое мнение, критикую недостатки товарищей.

8. Стремлюсь участвовать в общественной жизни.

9. Неудачные попытки (при решении задачи, сдаче зачета и т.п.) мобилизуют меня на достижение поставленной цели.

10. В случае неудачного ответа на экзаменах, получения неудовлетворительной оценки, незачета настойчиво готовлюсь к пересдаче.

11. Порицание родителей, преподавателей, товарищей, плохая оценка, выговор, наказание оказывают положительное влияние на мое состояние и поведение.

12. Безразличен к насмешкам, шуткам.

13. Легко сосредотачиваю и поддерживаю внимание во время умственной работы при помехах (хождение, разговоры и т.п.).

14. После неприятностей легко успокаиваюсь и сосредоточиваюсь на работе.

Показатели уравновешенности нервных процессов

15. Спокойно делаю трудную и неинтересную работу.

16. Перед экзаменами, выступлениями сохраняю спокойствие.

17. Накануне экзаменов, переезда, путешествия – поведение обычное.

18. Хорошо сплю перед серьезными испытаниями – соревнованиями, экзаменами и т.п.

19. Сдерживаю себя, легко и быстро успокаиваюсь.

20. В волнующих ситуациях (спор, ссора) владею собой, спокоен.

21. Характерны вспыльчивость и раздражительность по любому поводу.

22. Проявляю сдержанность, самообладание при неожиданном известии.

23. Легко храню в секрете неожиданную новость.

24. Начатую работу всегда довожу до конца.

25. Тщательно готовлюсь к решению сложных вопросов, выполнению поручений.

26. Настроение обычно ровное, спокойное.

27. Активность в учебной работе, физической работе проявляется равномерно, без резких спадов и подъемов.

28. Равномерная и плавная речь, сдержанные движения.

Показатели подвижности нервных процессов

29. Стремлюсь начать выполнение всех учебных и общественных поручений.

30. Спешу, поэтому допускаю много ошибок.

31. К выполнению задач приступаю сразу, не всегда обдумывая их.

32. Легко изменяю привычки, навыки, легко их приобретаю.

33. Быстро привыкаю к новым людям и новым условиям жизни.

34. Люблю быть с людьми, легко завожу знакомства.

35. Быстро втягиваюсь в новую работу.

36. Легко перехожу от одной работы к другой.

37. Люблю, когда задания часто меняются.

38. Легко и быстро засыпаю, просыпаюсь и встаю.

39. Легко переключаюсь с переживания неудач и неприятностей на деятельность.

40. Чувства ярко проявляются в эмоциях, мимике и негативных реакциях (легко краснею, бледнею, бросает в пот, дрожь, ощущаю сухость во рту и т.д.).

41. Часто меняется настроение по любому поводу.

42. Речь и движения быстрые.

3. Ответы, выраженные в баллах, занести в таблицу 6.

4. Сложить отдельно в каждой графе баллы со знаком «+» и отдельно – со знаком «–». Затем перевести их в проценты. За 100% принимается общее число оценок, умноженное на максимальный балл. На основании полученных данных сделать заключение о выраженности силы, уравновешенности и подвижности нервной системы, придерживаясь следующих ориентировочных границ: 50% и более – высокая, 49-25% – средняя, 24-0% – низкая.

Соответствующие границам цифры со знаком «+» характеризуют высокую, среднюю и низкую выраженность силы, уравновешенности и подвижности нервной системы, со знаком «–» – слабость, неуравновешенность и инертность.

5. Определить свой тип нервной системы и составить его характеристику.

Таблица 6

Показатели силы, уравновешенности и подвижности

нервных процессов

Сила		Уравновешенность		Подвижность
Номер вопроса	Оценка	Номер вопроса	Оценка	Номер вопроса	Оценка
1		15		29
2		16		30
3		17		31
4		18		32
5		19		33
6		20		34
7		21		35
8		22		36
9		23		37
10		24		38
11		25		39
12		26		40
13		27		41
14		28		42
Сумма баллов со знаком «+»		Сумма баллов со знаком «+»		Сумма баллов со знаком «+»
Сумма баллов со знаком «–»		Сумма баллов со знаком «–»		Сумма баллов со знаком «–»
Алгебраическая сумма баллов, %		Алгебраическая сумма баллов, %		Алгебраическая сумма баллов, %