МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Н.А.Косенко

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Б1.В. ДВ.1.1 Методика преподавания академической живописи

Направление подготовки(специальность):44.04.01 Педагогическое образование

Профиль (специализация/направленность: Живопись

Квалификация (степень): магистр

Формы обучения: очная

Орел, 2015

ББК Щ14 Я73 Печатается по решению редакционно-

УДК 75 (075.8) издательского совета ФГБОУ ВПО «Орловский

К государственный университет»

Протокол № от 2015 г.

Рецензенты: Черникова С.М. – доктор педагогических наук, профессор кафедры декоративно-прикладного искусства и технической графики Орловского государственного университета; Даниленко А.П. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры изобразительного искусства Белгородского государственного университета.

Косенко Н.А. Методические указания к выполнению курсовой работы по учебной дисциплине «Методика преподавания академической живописи» (Направление подготовки:44.04.01 Педагогическое образование

Профиль (специализация/направленность: Живопись, квалификация (степень): магистр, форма обучения: очная. – Орел: ФГБОУ ВПО «ОГУ». – 2015 –с.27.

Пособие предназначено для студентов художественно-графического факультета Направление подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, (профиль: Живопись, квалификация: магистр, форма обучения: очная). В пособии даны указания по выполнению студентами курсовой работы по учебной дисциплине «Методика преподавания академической живописи». Данное пособие полностью соответствует содержанию ФГОСа по данному направлению подготовки.

© Косенко Н.А.

Введение

Курсовая работа – форма самостоятельной учебно-научной работы студентов. Выполнение студентами курсовой работы рассматривается как промежуточная форма контроля по определенному предмету или циклу учебных дисциплин.

Курсовая работа по учебной дисциплине «Методика преподавания академической живописи» выступает как самостоятельное творческое исследование научно-практического характера студентов, которая выполняется в 1 семестре по Учебному плану направления подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, профиль: Живопись.

Выполнение студентами данной курсовой работы выступает в качестве теоретической основы диссертационной работы магистра.

Цели выполнения курсовой работы:

-развитие навыков самостоятельной научно-творческой деятельности на основе накопленных знаний и профессиональных умений, их расширение, углубление и совершенствование в процессе решения конкретных практических задач;

-формирование навыков научно-исследовательской работы: анализа теоретических источников по проблеме, планирования и проведения эксперимента, обработки полученных данных;

-овладение навыками грамотного литературного оформления и изложения исследовательского материала, навыков публичной защиты материалов по исследуемой проблеме, подготовки к выполнению выпускной квалификационной работы по направлению подготовки.

Общие методические требования к выполнению курсовой работы по учебному предмету «Методика преподавания академической живописи»

1. Студент выбирает тему курсовой работы из предложенного перечня, утвержденного на заседании кафедры на текущий учебный год, либо выбирает проблему и совместно с руководителем формулирует тему, планирует график выполнения и консультаций.

Студент, выполняющий курсовую работу, ориентируется на последова­тельное выполнение следующих основных этапов работы: выбор темы курсо­вой работы; изучение научно-методической и специальной литературы по проблеме исследования; определение понятийного аппарата, формулировка проблемы исследования; разработка методики ведения исследования; осуще­ствление собственно исследования; анализ результатов; формулировка выво­дов и практических рекомендаций; оформление работы и ее защита.

Студент оформляет работу и защищает (согласно плану кафедры и расписанию учебных занятий) курсовую работу на заседании кафедры, научной лабо­ратории, научного кружка и т.п., что позволяет приобрести опыт публичных выступлений.

Курсовая работа по методике преподавания академической живописи является основным подготовительным этапом для выполнения диссертационного исследования магистра. Выбор темы курсовой работы желательно связать с тематикой выпускной квалификационной работы.

Например, тема выпускной квалификационной работы – «Методика работы над композицией живописного портрета в процессе профессиональной подготовки художника-живописца», тема курсовой работы может звучать: «Исторические и методические особенности работы над эскизом композиции портрета в технике масляной живописи».

Выпускные квалификационные работы магистров направления 44.04.01 Педагогическое образование, профиль - Живопись, изначально имеют две основные направленности: методическую и творческую с элементами методики. Примерный список тем курсовых и выпускных квалификационных работ ежегодно разрабатывается и утверждается на кафедре живописи, студенты имеют возможность ознакомиться с ним.

Студенту предоставляется право самостоятельно выбирать тему курсовой работы как из списка, утвержденного на кафедре, так и предлагать собственную.

Курсовая работа должна представлять собой серьезное исследование исторических особенностей, теоретических и методических предпосылок решения проблемы, поставленной в основу будущей выпускной квалификационной работы. Курсовая работа по предмету «Методика преподавания академической живописи» должна содержать теоретическую часть (анализ и исследование заявленной в теме проблемы) и практическую часть – методическую разработку, наглядный материал по теме исследования.

2. Тема курсовой работы обязательно должна быть согласована с педагогом, ведущим дисциплину и будущим научным руководителем диссертации. Для утверждения темы студент должен написать заявление с просьбой утвердить избранную тему по определенной форме. (Приложение1.) Тема указывается на титульном листе курсовой работы (Приложение2.)

3. Структура курсовой работы определяется в плане. План должен включать введение, в котором ставится цель выполнения курсовой работы, определяется ряд задач для решения данной цели; главу, посвященную истории вопроса; главу, связанную с технико-технологическим характером работы, выбранным живописным материалом; теоретические и методические основы, определяющие ход работы над творческим живописным произведением. (Приложение3.) План конкретизируется в оглавлении курсовой работы. Текст курсовой работы оформляется согласно структуре плана.

4. Во введении указывается актуальность работы, краткий анализ теоретических источников в области исследования поставленной проблемы, научный аппарат исследования (цель, задачи, объект, предмет, гипотеза, методы исследования), описание структуры работы.

Текст введения начинается с обозначения проблемы исследования, заявленной в теме. Обоснование актуальности темы должно содержать объяснение того, почему к данной теме целесообразно обратиться именно в данное время, какова научная и практическая необходимость, в каком состоянии находятся современные научные представления о предмете исследования. За обоснованием актуальности должно следовать рассмотрение степени научной разработанности проблемы. Здесь нужно перечислить прошлых и современных, отечественных и зарубежных ученых, занимавшихся данной проблемой в различных ракурсах, указать недостаточно освещенные пункты, а также искажения, обусловленные слабой освещенностью темы в отечественной литературе, если таковые имеют место. После рассмотрения степени научной разработанности проблемы осуществляется плавный логически обоснованный переход к формулировке лично Вашего места в исследовании проблемы. Здесь формулируются цель исследования и его задачи, иначе говоря, его стратегия и тактика. Цель исследования полностью соответствует заявленной теме, а задачи исследования параллельны названиям глав и параграфов содержания работы.

Объект исследования - это то, что будет взято для изучения, процесс или явление.

Предметом исследования являются отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые не выходят за рамки исследуемого объекта и будут изучаться в работе. Название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?

Таким образом, объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и взятое исследователем для изучения. Предмет – это то, что находится в рамках, границах объекта. Объект – это та часть научного знания, с которой исследователь имеет дело. Предмет исследования – это тот аспект проблемы, исследуя который, мы познаем целостный объект, выделяя его главные, наиболее существенные признаки. Предмет исследования чаще всего совпадает с определением его темы или очень близок к нему. Объект и предмет исследования как научные категории соотносятся как общее и частное.

В каждой научной работе следом за предметом и объектом определяется рабочая гипотеза, с помощью которой в исследовании можно выдвинуть предположение о том, каким образом следует решать поставленную задачу или проблему, поскольку в ней рассматриваются явления, требующие опровержения или подтверждения. Гипотеза, таким образом, выступает определяющим звеном научного поиска.

Методы исследования в курсовой работе имеют, в основном, теоретический характер.

Общий объем введения – 1-2 страницы.

2. Структура курсовой работы находят отражение в ее содержании. «Содержание» находится на втором листе.

Заголовки глав работы пишутся прописными буквами с выравниваем по центру страницы без точки на конце и нумеруются арабскими цифрами (1, 2, 3…), Заголовки параграфов и пунктов следует печатать с прописной буквы отдельной строкой с выравниванием по центру и обозначать дробными делениями цифр, обозначающих главы (1.1, 1.2, 1.3…), аналогично их заголовки переносятся в текст курсовой работы. Текст отделяется от заголовка главы интервалом в одну строку. Заголовки параграфов и пунктов интервалом от текста не отделяются.

2. Титульный лист не нумеруются, нумерация начинается со второй страницы, нумерация страниц – вверху, по центру. Список литературы и приложения включаются в сквозную нумерацию.

3. Содержание курсовой работы или текстовая часть состоит из нескольких глав (3-4 в основном). Первая глава работы обычно посвящается истории вопроса. Студент изучает общие и частные искусствоведческие источники, т.е. выясняет социально-исторические особенности, стилистические черты живописных произведений, связанные с определенной эпохой. Выбранная тема обязательно конкретизируется, сводясь к творческим находкам конкретных мастеров изобразительного искусства, связанных с избранными жанрами, техниками изобразительного искусства. В данной главе целесообразно привести анализ художественных произведений мастеров искусства в связи с выбранной темой.

4. Основные сведения по технике и технологии конкретного живописного материала (или материалов), связанные с темой курсовой работы излагаются во второй главе. Здесь же студент имеет возможность привести примеры возможностей живописного материала и экспериментальной работы с выбранным живописным материалом в учебных и творческих постановках.

5. Методическим основам работы над конкретным заданием в процессе обучения живописи, психолого-педагогическим особенностям обучающихся живописи посвящается третья глава. Данный материал желательно основывать на практической базе. Методическая часть иллюстрируется работами автора, учащихся, студентов (приводятся фото или ксерокопии). Методические рекомендации по использованию данной курсовой работы в будущей педагогической практике также излагаются в этой главе.

6. Для грамотного написания курсовой работы следует логически строить текст в соответствии с выработанным планом; четко выявлять основные мысли и как можно конкретнее и ближе к теме исследуемой проблемы, по существу их выражать; все части работы должны быть обязательно взаимосвязаны между собой. Каждая глава должна завершаться краткими выводами, соответствующими сути решаемой проблемы, обобщение всех выводов производится в заключении.

7. Заключение завершает курсовую работу. Оно содержит выводы по результатам проделанной работы, итоги выполненного анализа, основные пути решения проблем. Заключение должно быть связано с той частью введения, где указываются цели и задачи исследования. В заключении необходимо сделать выводы о подтверждении гипотезы, высказать мнение о возможных направлениях дальнейшего исследования данной проблемы.

В заключении студент должен показать, в какой мере ему удалось достичь поставленной цели исследования, что будет использовано в дальнейшем при выполнении выпускной квалификационной работы, в будущей творческой и профессиональной деятельности. Заключение должно содержать общие выводы, основываясь на краткие выводы каждой главы. Общий вывод предполагает краткое изложение достигнутых студентом результатов, целей исследования, которые были заявлены во введении. По объему заключение должно составлять 1-2 страницы и быть меньше по объему, чем введение.

2. Текст курсовой работы требует простых и ясных формулировок. Текст должен иметь авторскую редакционную обработку (не прямое списывание). Введение цитат из текста, заимствовании положений, иллюстраций не в виде цитаты, при анализе в тексте содержания других публикаций, при необходимости отсылки читателя к другим публикациям, где обсуждаемый материал дан более полно, рекомендуется употреблять ссылки (внутритекстовые или затекстовые). Внутритекстовые ссылки могут оформляется сноской внизу страницы (подстрочные) (1. –автор, соч., стр.), либо вставкой непосредственно в текст в скобках после основного текста (Выходные данные источника, с….). ссылки в тексте на источники, приведенные в библиографии можно осуществить упрощенным способом: номер источника из списка литературы помещают в квадратных или косых скобках, например: / 23, с.34-35/. В процессе работы с литературой студенту полезно научиться составлять библиографические карточки, в которых указывается выбранная цитата, автор, название издания, место издания, издательство, количество страниц и страницу с цитатой. При использовании архивных документов приводятся следующие данные: фонд, опись, год, дело, лист.

3. В курсовую работу желательно ввести наиболее выразительный иллюстративный материал, соответствующий тексту исследования (фото, репродукции, схемы и др.). Иллюстрации и фотографии можно вводить непосредственно в текст или выносить в отдельное приложение. Подпись под введенной репродукцией с картины должна содержать следующие данные: Автор (Ф.И.О.), годы жизни; название произведения; дата исполнения, материал, техника исполнения, размеры – в см, высота х ширина работы, например, «50х70».

4. Курсовая работа должна содержать список использованной литературы - библиографию (не менее 20 источников), построенного в алфавитном порядке. (Приложение 4.)

5. Текст курсовой работы принимается только в печатной варианте (в переплетенном виде или оформленная в жесткую обложку-переплет) и дополнительно на электронном носителе.

Параметры оформления: формат – А 4,текстовый редактор WORD, шрифт Times New Roman, кегль -14, поля: слева – 25 мм, справа – 10 мм, вверху -20 мм, внизу – 20 мм, межстрочный интервал – 1,5, расстояние между названием главы, названием параграфов и текстом – 3 интервала. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 5 знакам (1,25 мм).

Точку в конце заголовка, располагаемого посередине строки, не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовке не допускается.

Каждая новая глава начинается с новой страницы, то же самое относится к введению, заключению, списку литературы и приложениям.

2. Объем курсовой работы – 25-30 страниц текста (не включая приложение). Работа представляется на бумажном и электронных носителях.

3. Срок выполнения курсовой работы – 1 месяц со дня утверждения темы. Руководитель курсовой работы должен согласно плану кафедры получать сведения о ходе выполнения работы и давать требуемые консультации студентам. Время проверки курсовой работы – не более 10 дней. До защиты работы руководитель пишет рецензию на курсовую работу студента. (Приложение 5). Рецензент оценивает представленную работу, отмечает ее положительные и отрицательные стороны, при необходимости - предлагает доработку. Рецензия определяет допуск к защите. При неудовлетворительном результате обязательна переработка материала курсовой работы с последующим повторным рецензированием.