3. Відповіді мають бути короткими та простими за структурою.

Слова, що повторюються в усіх відповідях, слід додавати до умови. До відповідей бажано не додавати дієслів, що ускладнюють сприйняття та розуміння. Оптимально, щоб відповіді містили іменники, прикметники, числівники як окреме слово, словосполучення, просту комбінацію слів. Використовувати речення у відповідях не рекомендується.

У листопаді 1918 р.: А) В. Винниченко очолив Генеральний секретаріат Української Центральної Ради; Б) видатний український діяч В. Винниченко очолив Раду Народних Міністрів УНР; В) В. Винниченко став головою Державного секретаріату ЗУНР; Г) директорію УНР очолив В. Винниченко.

4. Відповіді мають бути незалежними.

Відповіді мають бути незалежними одна від одної та не перетинатися між собою. Відповіді, що перетинаються, рідко бувають правильними, і це слугує підказкою для екзаменованих.

Укажіть подію, внаслідок якої СРСР було виключено з Ліги Націй: А) агресія проти Фінляндії; Б) уведення військ у країни Прибалтики; В) спільні воєнні дії Німеччини та СРСР проти Польщі; Г) підписання пакту Молотова–Ріббентропа та уведення військ у країни Прибалтики.

5. Відповіді мають бути однорідними, подібними та відповідати умові.

Відповіді мають бути однорідними за змістом. Усі відповіді мають належати до однієї навчальної мети. Якщо перед екзаменованим стоїть завдання вибрати кращу відповідь або кращі відповіді, необхідно ці відповіді порівняти між собою. Це можливо лише тоді, коли вони належать до однієї категорії. Не слід додавати штучних відповідей. Якщо частина відповідей охоплює всі можливі варіанти, а решта додається для збільшення кількості, ці додані відповіді відкидаються екзаменованими відразу. Така ситуація є логічною підказкою, яка зменшує кількість відповідей, серед яких екзаменований вибирає.

Відповіді мають бути подібними за зовнішніми ознаками, структурою, стилістикою тощо, зокрема подібною має бути довжина відповідей. Типовою помилкою є створення найдовшої, детальної, конкретної, найповнішої правильної відповіді, до якої додаються коротші дистрактори. Інколи довжина правильної відповіді становить абзац, тоді як дистрактори містять одне-два слова.

Відповіді мають відповідати умові граматично, стилістично та логічно. Невідповідність найчастіше спостерігається при застосуванні незавершеної форми твердження в умові.

Укажіть назву грецького міста-колонії, заснованого на Бузькому лимані, неподалік сучасного Миколаєва: А) Тіра; Б) Херсонес; В) Ольвія; Г) Плутон.

Яку мету прагнула досягти Росія в ході Першої світової війни: А) загарбання Данцига; Б) Бессарабія та контроль над дельтою Дунаю; В) нафтові родовища Румунії; Г) приєднання Закарпаття, Північної Буковини та Східної Галичини.

6. Уникайте абсолютних та розпливчастих термінів.

Уникайте використання фрази «все з вищезазначеного» або її еквівалентів, що автоматично призводить до появи відповідей, що перетинаються. Ця фраза водночас є підказкою, якщо екзаменований визначить хоча б дві відповіді, як правильні, і причиною для неправильної відповіді, якщо екзаменований зупиниться на першій правильній відповіді, яку побачить. Уникайте фрази «нічого з вищезазначеного», правильність якої завжди можна відстояти. Обидві фрази, по суті, змінюють формат А (формат найкращої або правильної відповіді) на формат X (будь-яка кількість правильних відповідей або їх відсутність). Уникайте абсолютних слів «завжди», «ніколи» та розпливчастих «інколи», «ймовірно». Абсолютні терміни, звичайно, пов’язані з неправильними дистракторами, й екзаменовані їх уникають, вибираючи менш категоричні відповіді. Розпливчасті терміни щодо частоти явищ навіть експертами розуміються по-різному, тому відповідь може суттєво залежати від суб’єктивного розуміння екзаменованого, наприклад, що треба розуміти під словом «часто».

Укажіть назву кочового народу, проти якого Володимир Мономах здійснив успішні військові походи: А) хозари; Б) печеніги; В) половці; Г) всі з вищезазначених.