- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
Тексерілді:
Пәннің аты |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім |
|
Сабақтың атауы |
Х, һ дыбыстары |
|||
Мақсаты Күтілетін нәтиже |
Білімділігі: Х,һ дыбыстарының айтылуына назар аудартып, олардың айтылуындағы ерекшелікті байқату, х,һ дыбыстары бар сөздердің мағынасын түсіндіру. Дамытушылығы: Оқушылардың сөздік қорын дамыту. Тәрбиелілігі: Сөздерді қатесіз, дұрыс, көркем жазуға үйрету, үнемі кітапханамен байланыс жүргізуге тәрбиелеу. Сабақ түрі: жаңа білімді меңгерту. Сабақ әдісі: Сатылай кешенді талдау. Көрнекілігі: интерактивті тақта, мазмұнды суреттер, х,һ дыбыстарының кестелері. |
|||
Психологиялық ахуал |
Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. |
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
||
Қызығушылықты ояту Қазақтың көне жерінде, Айдаһар өмір сүріпті, Патша боп көп жыл тұрыпты, Күшсізді талай жалмапты. Тіссізді талай қандапты... Талай- талай қаһарман. Жеңіспенен табысқан Шыққан осы шаһардан. - Ай- да- һар, қа- һар- ман сөздерінде үшінші, екінші буындарында қандай дыбыс естіп тұрмыз. (Һ). - Енді өлең- жұмбақ шешей ік. Сәлем алып алыстан, Туысыңнан таныстан. Келетұғын «хат», «хабар», Қай әріптен басталар? (Х). 4. Ендеше бүгін Х,һ дыбыстары туралы білімдерімізді тереңдетеміз. |
||||
Х 1. Бұл дауыссыз дыбыс.Себебі бұл дыбысты айтқанда өкпеден шыққан ауа ауыз қуысында түрлі кедергілерге ұшырап,ауа қысылып шығады. 2. Үннің қатысына қарай-қатаң дауыссыз дыбыс.Себебі, ол тек қана салдырдан тұрады. 3. Айтылу тәсіліне қарай-ызың дауыссыз дыбыс. Себебі, бұл дыбысты айтқанда, дыбыстау мүшелері бір-біріне жуысып,ауа сүзіліп шығады. 4. Жасалу орнына қарай тіл арты дауыссыз дыбыс. Һ 1. Бұл дауыссыз дыбыс.Себебі бұл дыбысты айтқанда өкпеден шыққан ауа ауыз қуысында түрлі кедергілерге ұшырап,ауа қысылып шығады. 2. Үннің қатысына қарай-қатаң дауыссыз дыбыс.Себебі, ол тек қана салдырдан тұрады. 3. Айтылу тәсіліне қарай-ызың дауыссыз дыбыс. Себебі, бұл дыбысты айтқанда, дыбыстау мүшелері бір-біріне жуысып,ауа сүзіліп шығады. 4. Жасалу орнына қарай тіл арты дауыссыз дыбыс. |
||||
Сергіту сәті |
Орманда кірпі келеді, Саңырауқұлақ тереді. Кездесті, міне, керегі: Екеуі қайың астынан. Біреуі терек қасынан. Қанша олар болмақ есепте, Тоқылған салса себетке? |
Ой сергітеді,шашағандары басылады |
||
Ой толғаныс |
Шығармашылық жұмыс. Шеңбердің ішіндегі әріптерден Х,Һ әріптері бар сөздер тауып жазу. Тапқан сөздердің мағынасын түсіндіру. «Халық» сөзіне сөзсазындық (фонологиялық 1-саты) талдау жүргізу. Халық. 1. Бұл сөз айтылу,жасалу,жазылу жолдарына қарай жуан буынды сөз. Себебі,сөз құрамындағы дауысты дыбыстар жауан дауыстылар. |
|||
Үйге тапсырма |
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау |
Күнделіктеріне жазып беремін |
||
Бағалау |
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады. |
||
Кері байланыс |
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
||
