Тексерілді:

Қазақ тілі

Уақыты:

Кабинет:

Мұғалім:

Сабақтың атауы

Зат есімнің тәуелденуі

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығының әдістемесі

Сабақтың жабдығы

Үлестірмелі парақшалар

Жалпы мақсаттар

білімділік: зат есімнің тәуелденуі туралы мағлұматберу. Дамытушылық: грамматикалық сауаттылығын көтеру, өз бетінше қорытынды шығаруға, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: оқушыларды ұқыптылыққа және адамгершілікке тәрбиелеу. Типі: жаңа білімді игеру сабағы. Түрі: аралас Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, проблемалық іздену, өз бетімен жұмыс.

Оқыту  нәтижесі

Топқа бөлу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Айналаға алақанмен Жылылықты шашайық Сәттілік тілеп күлімсіреп Біз сабақты бастайық

Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын. 

Үй тапсырмасын сұрау

Үлестірмелі карточкалар

№1 Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауларын жазыңдар Жайлау... бір біздің, Қыстау... бір біздің, Әже... ндей Алатау Қазақ пенен қырғыздың. №2 Балам, бала... , жаны... , бала ...! Құлағ... сал , сөйлейді ана... Сені өсіріп, бөбег... деп Аппақ сүт...н емізді ана... . №3 Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып көшір ... жолдасым, ... кітабым ... табысымыз, ... тәрбиешіміз ... мектебің, ... кітабың ... баласы, ... тапсырмасы

Қызығушылықты ояту

Мағынаны тану

Жаңа сабақ

1-жаттығу

Өлеңді оқы

2-жаттығу

Мәтінді түсініп оқы

3-жаттығу

Түбір сөздерді тәуелденген сөздермен салыстырып оқы.

4-жаттығу

Сөйлемдерді оқы

5-жаттығу

Жаңылтпаштарды жатқа айт

Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Оқушылар билейді

Ой толғаныс

«Екі түрлі түсініктеме күнделігі» Бұл әдісте оқушы тақырып бойынша өз ойын жазбаша білдіреді де, мынадай тапсырмаларды орындайды. Ережеден үзінді Ереже туралы пікір 1.тәуелденеді. 2.Заттың біреуге меншікті екенін білдіреді. 3.дос “Сезімнен шыққан өлең” стратегиясы Қар жауады _____________ ___________ жүр шапалақтап. Балалар ______________ киеді, ________ беттен сүйеді

Үй тапсырмасы

6-жаттығу

Күнделіктеріне жазады

Бағалау

Бағалау парақшаларын тарату

Оқушылар толтырады