- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
- •Тексерілді:
Тексерілді:
Қазақ тілі |
Уақыты: |
Кабинет: |
Мұғалім:
|
|
Сабақтың атауы |
Түбір және туынды сөз |
|||
Сілтеме |
Қазақ тілі оқулығының әдістемесі |
|||
Сабақтың жабдығы |
Үлестірмелі парақшалар |
|||
Жалпы мақсаттар |
Білімділік: сөз құрамын анықтау, яғни түбір сөзден, туынды сөзді ажырата білуді үйрету, туынды сөздердің жасалу жолдарын түсіндіру. Дамытушылық:қатесіз жазуға, шығармашылық қабілетін, қызығушылығын жетілдіру. Сөздік қорын, тіл байлығын дамыту. Тәрбиелік: Отанды сүюге, салт-дәстүрді құрметтеуге, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізуге үйрету. Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдіс: әңгімелеу, түсіндіру. Көрнекілігі: сюжетті сурет, сөздер жазылған плакаттар. |
|||
Оқыту нәтижесі |
||||
Топқа бөлу |
Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді. |
|||
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|||
Ынтымақтастық атмосферасы |
Қазақ тілім - өз тілім, ана тілім Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім Қатермейді ұл – қызы мәңгі сені Балалығым, бақытым, қазақ тілім – дей келе, қазақ тілінің мемлекеттік тіл. |
Ұран бойынша оқушылардың психологиялық көңіл-күйін бақылағаннан кейін сабақты бастауға мүмкіндік жасаймын. |
||
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткен сабаққа байланысты сұрақтар қою |
|||
Қызығушылықты ояту |
1.Түбір дегеніміз не? Сөздің одаң әрі бөлінбейтін мағнасы бар бөлігің түбір дейміз: қала, орман. 2.Жұрнақ дегеніміз не? Сөздің түбіріне жалғанғанда, оның мағнасың өзгертетін қосымшаларды жұрнақ дейміз. 3.Жалғау дегеніміз не? Сөздің мағнасың өзгертпей, түбірге жалғанатын қосымшаны жалғау дейміз |
|||
Мағынаны тану Жаңа сабақ |
Жаттығу жұмыстарын орындау. 1-жаттығу. Берілген сөздерден туынды сөздерді теріп жаз. Сөз құрамына талда. 2-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқып,жатқа жаз. 3-жаттығу. Сөйлемдерді түсініп оқы. 4-жаттығу Жұмбақтарды оқып,шешуін тап. |
|||
Сергіту сәті |
«Балапандар» биі |
Оқушылар билейді |
||
Ой толғаныс |
Ой тұжырым. Терме диктант І қатар – түбір сөз ІІ қатар – туынды сөз Артық ғылым кітапта Ерінбей оқып көруге – деп Абай айтқандай кітап оқуға ерінбеңдер. Өміріңнің қиын сәттерінде сенімді сырласың болады, оған ешқашан өкінбейсің |
|||
Үй тапсырмасы |
5-жаттығу |
Күнделіктеріне жазады
|
||
Бағалау |
Бағалау парақшаларын тарату |
Оқушылар толтырады |
||
