1 Этап. « у Солнышка в гостях».

Детей встречает Солнечная фея.

Солнечная фея говорит, что очень рада встрече с ребятами, наступлению теплых дней.

- Почему вы любите теплое время года? Почему наступает тепло? Какую пользу приносит Солнце?

Демонстрирует макет Солнечной системы. Дети говорят, что Солнце – большой огненный шар, ближайшая к Земле звезда, которая находится очень далеко, поэтому кажется маленьким кружочком. Но Солнце во много раз больше Земли. Вокруг Солнца вращаются планеты.

- На что оказывает влияние Солнце?

Дети: Солнце влияет на смену времен года на нашей планете, смену дня и ночи, несет тепло и свет, благодаря этому на планете Земля есть жизнь.

Солнечная фея предлагает детям выбрать объекты нашей планеты (реки, горы, животные, растения), для которых Солнце имеет значение, обосновать свой выбор.

- Только ли пользу приносит Солнце? Имеет ли оно вредное воздействие на нашу планету?

Дети: Солнце не всегда приносит добро природе, от слишком сильной жары возникают лесные пожары, засыхают растения, для человека длительное пребывание на солнце вредно, могут возникнуть солнечные ожоги или солнечный удар.

Солнечная фея демонстрирует подтверждающие ответы детей иллюстрации.

Вывод: благодаря Солнцу появилась жизнь на нашей планете, солнечный свет обеспечивает жизнедеятельность всех живых организмов на Земле.

Солнечная фея выдает цветную фишку, соответствующую уровню знаний детей, и конверт для следующего этапа, в нем - подсказка, куда идти дальше.

2 Этап. «Лес- многоэтажный дом».

Лесная фея. Ребята, у меня послание.

Здесь необычное задание:

«Лес- многоэтажный дом.

Разные жильцы живут в нем.

Вы этих жильцов найдите,

Дом лесной вы заселите».

У феи картинки с изображением животных, а у детей – с изображением мест обитания различных животных (нора, берлога, дупло, гнездо и т. Д.) дети должны определить, на каком этаже леса строит свой дом животное, заселить этажи согласно образцу на плакате.

- Что произойдет, если поджечь траву в лесу? (Ответы детей).

- Как вести себя в лесу вам подскажут схемы «Знак охраны природы».

Вывод: Лес- многоэтажный дом. Нужно беречь и охранять лесные богатства.

Лесная фея выдает соответствующую фишку и конверт для следующего

этапа (для цветочной феи – изображение цветка).

3 Этап. «Цветочная полянка».

Цветочная фея встречает детей и проводит игру «На лужайке».

На лужайке поутру Мы затеяли игру. Я- подснежник, ты – вьюнок. Становитесь в мой венок. Раз, два, три, четыре, Раздвигайте круг пошире. А теперь мы ручейки, Побежим вперегонки. Прямо к озеру спешим, Станет озеро большим. Становитесь в круг опять, Будем в солнышко играть. Мы – веселые лучи, мы – резвы и горячи.

Встают в круг, берутся за руки. Делают четыре шага назад, расширяя круг. Бегут по кругу, взявшись за руки. Бегут друг за другом. Смыкают круг. Бегут по кругу. Останавливаются, тянутся на носочках. Прыгают, кто выше.

- А теперь знакомая вам игра «Что лишнее?»: из группы изображений цветов выбрать лишний, обосновать, почему.

(Дополнительно: для старшей группы - назвать первый звук в названиях цветов; для подготовительной - разделить слова-названия на слоги).

Цветочная фея выдает соответствующую знаниям фишку и конверт с ключом для следующего этапа (для Волшебника Природы - )