Блок №1

1. Что является формой чувственного познания?

1) представление

2) понятие

3) память

4) суждение

2. Отражение отдельных свойств предмета называется

1) суждением

2) представлением

3) восприятием

4) ощущением

3. Восприятие - это

1) отражение отдельных свойств и качеств предметов

2) сохраняющийся в памяти образ предмета или явления

3) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

4) получение новых суждений на основе имеющихся по законам логики

4. Что из перечисленного характерно для ощущения как формы познания?

1) отображение целостного образа предмета

2) отражение общих существенных признаков объекта

3) отражение отдельных свойств предмета

4) утверждение или отрицание чего-либо о предмете

5. Что из перечисленного характерно для представления как формы познания?

1) отражение отдельных свойств предмета

2) отображение целостного образа предмета

3) отражение общих существенных признаков предмета

4) сохранение в памяти опосредованно-чувственного образа предмета

6. Отображение целостного образа предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств, называется

1) понятием

2) суждением

3) ощущением

4) восприятием

7. Что характерно для чувственного познания?

1) отражение общих существенных признаков предмета

2) выдвижение научных гипотез

3) уподобление одного объекта другому

4) выделение предмета из окружающего мира

8. Чувственное познание, в отличие от рационального, использует такую операцию, как

1) выдвижение научных гипотез

2) анализ нескольких признаков предмета

3) уподобление объекта идеальной модели

4) отображение формы предмета

9. Чувственное познание, в отличие от рационального, использует такую операцию, как

1) анализ признаков нескольких предметов

2) сравнение характеристик нескольких объектов

3) обобщение полученных данных

4) создание образа предмета

10. Что из перечисленного характерно для чувственного познания?

1) отражение отдельных свойств предмета

2) отражение общих существенных признаков предметов

3) обобщение совокупности свойств

4) логическая связь нескольких суждений

11. Чувственное познание, в отличие от рационального,

1) имеет результатом обновленные знания об окружающем мире

2) позволяет познать сущность вещей

3) позволяет объяснить существующие взаимосвязи

4) формирует наглядный образ предмета

12. Рациональное познание, в отличие от чувственного, использует такую операцию, как

1) отвлечение от второстепенных признаков предмета

2) выявление пространственного расположения объектов

3) создание зрительного образа

4) отображение величины предмета

13. Рациональное познание, в отличие от чувственного, использует при изучении предмета такую операцию, как

1) отображение формы

2) определение цвета

3) анализ нескольких признаков

4) выявление пространственного расположения

14. Логическая связь понятий выражается в

1) представлении

2) восприятии

3) суждении

4) умозаключении

15. Понятие - это

1) начало любой познавательной деятельности

2) критерий истины

3) форма чувственного познания

4) форма рационального познания

16. И чувственное, и рациональное познание

1) формирует знание о предмете

2) предполагает непосредственное воздействие на органы чувств

3) использует логические умозаключения

4) направлено на постижение закономерностей окружающего мира