Памятка по организации работы над проектом

Юный друг!

Эта памятка поможет тебе организовать работу над проектом.

1. Подумай, какая из изученных тем курса вызвала у тебя особый интерес? Какой вид работы на уроке или во время подготовки к уроку тебе понравился в большей степени? Какие вопросы, события, образы запомнились как самые яркие? Выбери тему проекта, интересную и важную для тебя, членов твоей семьи, твоих одноклассников. Ты можешь посоветоваться со взрослыми – родителями, учителями…

2. Назови свой проект. Название должно быть ярким, кратким, понятным. Оно должно отражать содержание проекта.

3. С кем бы ты хотел выполнять проект? Это могут быть одноклассники или члены твоей семьи.

4. Задумайся, зачем ты берёшься за эту работу. Сформулируй цель.

5. Чего ты хочешь достичь? Какой результат получить?

6. Сколько времени тебе понадобится для выполнения проекта?

7. Что тебе понадобится для выполнения проекта (бумага, фломастеры, клей, природный материал…технические средства)? Где ты можешь найти необходимую информацию? Кто может помочь тебе в работе?

8. Какие трудности могут возникнуть в процессе работы? Как их преодолеть?

9. Подумай, в какой последовательности ты будешь выполнять работу? Заполни таблицу:

   № п/п	Вид работы	Сроки	Кто выполняет	Наблюдения

10. В какой форме тебе было бы интересно представить друзьям свой проект и его результаты? Подумай, как ты будешь готовиться к предъявлению проекта.

11. Выполняя проект, заполняй «Дневник проекта». Наблюдай за своей работой:

• Что в работе над проектом для вас оказалось интересным?

• Какие виды работы было легко выполнять? Почему?

• Что вызвало затруднения? Почему?

Желаем тебе успеха!

4. Промежуточный контроль

В качестве промежуточного контроля по ОСЭ могут быть различные его формы. Предлагаем тесты. Однако, излишним тестированием увлекаться не следует

Тесты по основам светской этики за 1 четверть. 4 класс.

1.История человечества, каждого отдельного государства начинается и пишется:

а) в семье; б) в правительстве;

в) в книгах; г) в музеях.

2. Родственные связи между людьми можно изобразить в виде:

а) цветка; б) родословного древа;

в) книги; г) большой фотографии.

3. Всех людей, живущих на Земле, связывает:

а) родство; б) Интернет;

в) транспорт; г) раса.

4.Главное богатство нашей планеты:

а) золото; б) нефть; в) деньги; г) люди.

5. Отношение человека к Богу называют:

а) религией; б) молитвой;

в) верой; г) Библией.

6. Священной книгой православных христиан является:

а) Коран; б) Библия; в) Тора; г) Тропитака.

7. Религиозную культуру составляют:

а) книги; б) храмы; в) традиции почитания Бога; г) привычки.

8. Этика– это:

а) философское учение, предметом которого является мораль, а центральной проблемой – добро и зло; б) правила поведения людей в храме; в) рассказы о религии; г) наука о веществах.

9. Древнегреческий политик Цицерон прославился как:

а) полководец; б) оратор; в) писатель; г) путешественник.

10. Древнегреческий ученый Аристотель:

а) написал Библию; б) основал свою философскую школу;

в) основал город Афины; г) жил на горе Олимп.

11. Мораль - это:

а) нехорошие поступки; б) книги о религии;

в) философское учение; г) заданные этикой правила поведения

12. Какое слово лишнее в ряду:

а) милосердие; б) душевность; в) чуткость; г) равнодушие.

13. Добродетели характера развиваются в человеке благодаря:

а) обучению; б) возрасту; в) памяти; г) вниманию.

14. Добродетель – это:

а) лучшие качества характера человека;

б) храбрость;

в) богатство;

г) уверенность в своих силах.