- •Метрология, стандартизация, сертификация
- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие №1 выбор рядов предпочтительных чисел
- •1.1. Краткие теоретические сведения
- •1.2. Практические задания
- •1.3. Порядок проведения практической работы
- •1.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •1.5. Контрольные вопросы
- •Рекомендуемый список литературы
- •Практическое занятие № 2 взаимозаменяемость, допуски и посадки
- •2.1. Краткие теоретические сведения
- •2.2. Практические задания
- •2.3. Порядок проведения практической работы
- •2.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •2.5. Контрольные вопросы
- •2.6. Контрольные тесты
- •2.7. Список рекомендуемой литературы
- •Практическое занятие № 3 единая система допусков и посадок (есдп) гладких соединений
- •3.1. Краткие теоретические сведения
- •3.2. Практические задания
- •3.3. Порядок проведения практической работы
- •3.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •3.5. Контрольные вопросы
- •3.6. Контрольные тесты
- •3.7. Список рекомендуемой литературы
- •Практическое занятие № 4 точность формы и расположения поверхностей и их шероховатость
- •4.2. Практические задания
- •4.3. Порядок проведения практической работы
- •4.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •4.5. Контрольные вопросы
- •4.6. Контрольные тесты
- •4.7. Список рекомендуемой литературы
- •Практическое занятие № 5 основы теории размерных цепей. Назначение и способы расчета
- •5.1.Краткие теоретические сведения
- •5.2. Практические задания
- •5.3. Порядок проведения практической работы
- •5.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •5.5.Контрольные вопросы
- •5.6. Список рекомендуемой литературы
- •Практическое занятие № 6 изучение федерального закона «о техническом регулировании»
- •Краткие теоретические сведения
- •6.2. Порядок проведения практической работы
- •6.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •6.5.Контрольные вопросы
- •6.6. Контрольные тесты
- •6.7. Список рекомендуемой литературы
- •Практическое занятие № 7 подтверждение соответствия
- •Краткие теоретические сведения
- •7.2. Порядок проведения практической работы
- •7.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •7.5.Контрольные вопросы
- •7.6. Контрольные тесты
- •7.7. Список рекомендуемой литературы
- •Обеспечения единства измерений. (поверка си)
- •7.1. Краткие теоретические сведения
- •1. Государственный метрологический надзор осуществляется за:
- •Протокол
- •7.2. Практические задания (для работы в группах по 3-5 человека)
- •7.3. Порядок проведения практической работы
- •7.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •7.5. Контрольные вопросы
- •7.6. Список рекомендуемой литературы
- •Погрешности измерения
- •8.1. Краткие теоретические сведения
- •8.1.1. Погрешности, их виды. Качество измерений
- •8.1.2. Причины возникновения погрешностей измерения
- •5. Погрешности, зависящие от оператора (субъективные погрешности). Возможны четыре вида субъективных погрешностей:
- •6. Погрешности при отклонениях от правильной геометрической формы. При измерении деталей с целью учета возможной погрешности формы рекомендуется:
- •7. Дополнительные погрешности при измерении внутренних размеров. К специфическим погрешностям измерения отверстий относятся:
- •8.1.3. Правила округления и записи результата измерений
- •8.1.4. Пример решения задачи
- •8.2. Практические задания
- •8.3. Порядок проведения практической работы
- •8.4. Критерии оценки работы обучающихся
- •8.5. Контрольные вопросы
- •8.6. Список рекомендуемой литературы
8.2. Практические задания
Задача1. Определите относительную погрешность измерения напряжения переменного тока вольтметром при положениях переключателя рода работы на постоянном и переменном токах, если прибор показывает в первом случае 128 В, во втором 120 В при напряжении 127 В.
Задача2.
Основная приведенная погрешность
амперметра, рассчитанного на ток 10А,
составляет 2,5%. Определите возможную
абсолютную погрешность для первой
отметки шкалы (1
А).
Определите абсолютную погрешность
атомных часов, использующих колебания
молекул газа на частоте
Гц,
за год, если известна их относительная
погрешность
.
Задача3. При поверке концевой меры длины номинальном размером 30 мм было получено значение 30,0005 мм. Определите абсолютную и относительную погрешности.
Задача 4. При поверке гири с номинальным значением 5 кг было получено значение 4,998 кг. Определить абсолютную и относительную погрешности измерений.
Задача 5. При поверке гири с номинальным значением 2 кг было получено значение 1,999 кг. Определить абсолютную и относительную погрешности измерений.
Задача 6. Показания часов в момент поверки 15 ч 17 мин. Определите абсолютную и относительную погрешности часов, если действительное значение времени 15 ч 15 мин.
Задача 7. Омметром со шкалой (0...1000) Ом измерены значения 0; 100; 200; 400; 500; 600; 800; 1000 Ом. Определить значения абсолютной и относительной погрешностей, если приведённая погрешность равна 0,5. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 8. Амперметром со шкалой (0…50) А, имеющим относительную погрешность 2%, измерены значения силы тока 0; 5; 10; 20; 25; 30; 40; 50 А. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 9. Вольтметром со шкалой (0…50) В, имеющим приведенную погрешность 2%, измерены значения напряжения 0; 5; 10; 20; 40; 50 В. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой по-грешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 10. Кислородомером со шкалой (0...25) % измерены следующие значения концентрации кислорода: 0; 5; 10; 12,5; 15; 20; 25%. Определить значения абсолютной и относительной погрешностей, если приведённая погрешность равна 2%. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 11. Расходомером со шкалой (0…150) м3/ч, имеющим относи-тельную погрешность 2%, измерены значения расхода 0; 15; 30; 45; 60; 75; 90; 105; 120; 135; 150 м3/ч. Рассчитать зависимости абсолютной, и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 12. Уровнемером со шкалой (5…10) м, имеющим приведенную погрешность 1%, измерены значения уровня 5; 6; 7; 8; 9; 10 м. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 13. Омметром со шкалой (0...20) кОм измерены значения 0; 1; 4; 5; 10; 12; 17; 20 кОм. Определить значения абсолютной и относительной погрешностей, если приведённая погрешность равна 1%. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 14. Амперметром со шкалой (0…150) А, имеющим относительную погрешность δI = 4%, измерены значения силы тока 0; 20; 50; 70; 100; 120; 140; 150 А. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 15. Вольтметром со шкалой (0…100) мВ, имеющим приведённую погрешность 2%, измерены значения напряжения 0; 10; 20; 40; 50; 70; 90; 100 мВ. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 16. Кислородомером со шкалой (0...25) % измерены следующие значения концентрации кислорода: 0; 5; 10; 12,5; 15; 20; 25%. Определить значения абсолютной и приведённой погрешностей, если относительная погрешность с равна 4%. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 17. Расходомером со шкалой (0…50) м3/ч, имеющим абсолютную погрешность 1 м3/ч, измерены значения расхода 0; 5; 10; 15; 20; 25; 30; 40; 50 м3/ч. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 18. Уровнемером со шкалой (0…10) м, имеющим приведённую погрешность 4%, измерены значения уровня 0; 5; 6; 7; 8; 9; 10 м. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 19. Термометром со шкалой (–50…70) °С, имеющим абсолютную погрешность 1 °С, измерены значения температуры –50; –40; –20; –10; 0; 10; 20; 50; 70 °С. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 20. Вольтметром со шкалой (–100…–10) В, имеющим приведённую погрешность 1%, измерены значения напряжения –100; –80; –50; –30; –20; –15; –10 В. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 21. Амперметром со шкалой (0…50) А, имеющим приведённую погрешность 0,2%, измерены значения силы тока 0; 5; 10; 20; 25; 30; 40; 50 А. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
Задача 22. Вольтметром со шкалой (–50…50) В, имеющим приведенную погрешность 2%, измерены значения напряжения –50; –40; –20; 0; 20; 40; 50 В. Рассчитать зависимости абсолютной, относительной и приведённой погрешностей от результата измерений. Результаты представить в виде таблицы.
