1. Smysl bakalářské práce

Bakalářská práce je kvalifikační prací, kterou student prokazuje schopnost práce s různými zdroji informací o tématu (odborné články, sborníky z konferencí, monografie, internetové zdroje atd.), je schopen sepsat strukturovaný odborný text dle pravidel, stanovených příslušnými normami ISO a interními předpisy NC Brno.

Student prokazuje schopnost komunikace s vedoucím bakalářské práce, schopnost syntetizovat poznatky různých zdrojů k tématu bakalářské práce. Prokazuje základní dovednost k projektování výzkumné části bakalářské práce, včetně stanovení cílů, hypotéz a shrnutí výsledků i stanovení doporučení, návrhů a inovací ve zkoumané oblasti.

2. Stanovení tématu práce, výběr vedoucího práce

Důležité je stanovení tématu bakalářské práce. Škola pravidelně každý akademický rok vypisuje témata možných prací a možné vedoucí takových prací. Témata jsou zasílána studentům prostřednictvím studijního oddělení NC Brno do informačního systému. Téma musí odpovídat smyslu studijního programu, který student studuje ve škole. Vedle tématu jsou navrženi učitelé, kteří uvedené práce vedou.

Kromě toho může student dle svého uvážení navrhnout téma i vedoucího práce, které však podléhá souhlasu vedení příslušného ústavu.

Pro studenta může být výhodou, pokud k nějakému tématu specificky inklinuje, má k němu dostatek zdrojů a je mu například i umožněno provést nějaké výzkumné šetření apod. Typickými příklady jsou práce studenta, jehož blízcí vlastní firmu, nebo mají kontakty na jiné firmy, kde je jim výzkum umožněn.

Jednou z možností je, že škola může oslovit písemně studentem vybranou firmu se žádostí, aby student NC mohl u ní provést anonymní zkoumání, jehož výsledky mohou být firmou využity k inovacím, ev. změnám ve zkoumané oblasti. Pokud student komunikuje s firmami vzhledem k plnění cílů své bakalářské práce, není nezbytné, aby ve své práci firmu konkrétně jmenoval, pokud si to firma nepřeje. Potom se ani v názvu ani v obsahu práce firma nejmenuje, použije se obecné vyjádření, že „ ve vybrané firmě….“

Téma práce by nemělo mít složitý název, ale takový, který vystihuje podstatu toho, co student bude řešit v obsahu práce. Obvykle se stanovuje název relativně jednoduchý. Jak široký bude skutečný rámec řešeného problému se potom stanovuje v cílech práce. Tím je zajištěno, že studentovi je jasné, kde se v rámci širšího tématu odborně pohybuje a co již není specificky nezbytné řešit, pouze jen například zmínit, připomenout apod.

O tématu práce může student přemýšlet již v průběhu studia předmětů v 1. a zejména ve 2. ročníku, shromažďovat si různé články, publikace, internetové odkazy apod., které využije, až přijde aktuální úkol zpracovat zadání bakalářské práce. Pokud proces přemýšlení začne student až v pátém semestru, je mnohdy frustrován, že vlastně neví, co by měl psát, vidí to jako problém a často volí narychlo téma, které ho vlastně ani nezajímá. Vhodné je si dělat jednoduché rešerše uvažovaného tématu. Předejít je tak možné tomu, že student chce řešit téma, které je již mnohokrát řešeno. Nicméně je možné využít takových informací k dalšímu hlubšímu přemýšlení o tématu práce.