- •Оглавление
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества) 11
- •Пояснительная записка
- •1. Тематическое планирование и нормы времени для реализации форм самостоятельной работы
- •Рабочая тетрадь для самостоятельных работ
- •2. Раздел 1. Вводно–коррективный курс Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •(Текст вашего эссе) Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе)
- •Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе) Раздел 2. Развивающий курс Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.4. Досуг
- •Тема 2.4. Досуг
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.11. Профессии, карьера
- •Тема 2.11. Профессии, карьера
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •(Текст вашего эссе)
- •Раздел 3. Профессиональный курс Тема 3.2 Описание компании
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты) Составление официальных писем: письмо-запрос, сопроводительное письмо, письмо-извинение
- •Письмо-запрос информации Справочная информация для написания письма-запроса информации
- •Словарь
- •Клише и выражения
- •Структура письма-запроса
- •Образец письма-запроса
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Сопроводительное письмо Справочная информация для составления сопроводительного письма
- •Клише и выражения
- •Структура сопроводительного письма
- •Образец сопроводительного письма
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Письмо-извинение Справочная информация для составления письма-извинения
- •Структура и письма-извинения
- •Правила составления письма-извинения
- •Main Body (текст письма):
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
Name ___________ Group __________
Упражнение 2.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
Упражнение 3.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
Упражнение 4.
Essay
««Life in the Society»
(Текст вашего эссе) Тема 2.10 Научно-технический прогресс
Упражнение 1. Прочтите и устно переведите текст «Advantages and Disadvantages of Computer Invention» с английского языка на русский.
Advantages and Disadvantages of Computer Invention
Computer and Internet are now parts of our everyday life. Most people find them essential and could not manage without them (1). However, there are also some advantages and disadvantages to owning and using a computer.
First of all, computers save a lot of time. You can do a lot of things simultaneously (2). You can read the latest news while planning your night’s TV viewing and communicate with friends. Computers seldom make mistakes. It’s much faster and easier to surf the Internet than to go to the library. In addition to this storing information on a computer disks is one of the most efficient ways of keeping data. One computer disk can hold the same amount of information as several books.
Moreover, Internet helps us to do on-line shopping. It makes it possible to find exactly what you want at the best price, saving both time and money (3).
However, computer has its disadvantages. One of the main disadvantages is that a computer is dangerous for health, especially for eye-sight. Using computer is not only a part of a work now is a bad habit, because people try to use a computer almost every minute (4). That’s why computers are harmful for people’s health.
Many people think that computers can make the mind lazy. You get used to not reading a book, or researching something at the library... Just a few key-strokes and you have your answer (5).
All in all, I strongly believe that computers are a useful tool. They have changed our life for the better.
Упражнение 2. Прочтите текст из упражнения 1 еще раз и заполните таблицу.
ADVANTAGES |
|
Positive points |
Reasons |
____________________________________ ____________________________________ |
_____________________________________ _____________________________________ |
DISADVANTAGES |
|
Negative points |
Reasons |
____________________________________ |
_____________________________________ _____________________________________ |
_____________________________________ |
|
Упражнение 3. Составьте 5 предложений с выделенными словами и выражениями из текста Advantages and Disadvantages of Computer Invention. Впишите перевод в таблицу.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
Упражнение 4. Напишите эссе на тему: «Inventions» по образцу из упражнения 1. Используйте план и слова из раздела “Useful language”.
Plan
Paragraph 1
Present topic
Paragraph 2
Good points and reasons
Paragraph 3
Bad points and reasons
Paragraph 4
Your opinion
Useful language
Paragraph 1. Internet / TV/ radio / computer / mobile phone is an important / essential / main part of our life. There are advantages and disadvantages of …. .
Paragraph 2. First of all / to start with / the main / first / most important advantage / another advantage / is that Internet / TV/ radio / computer / mobile phone helps us to know new things / find information / save our time / communicate / watch films / listen to music / store information
Paragraph 3. The main / first / most important disadvantage / one point against / additional disadvantage / is that Internet / TV/ radio / computer / mobile phone is bad / dangerous / harmful / for health / vision / for brain.
Paragraph 4. I think / in my opinion / to my mind / in my view Internet / TV/ radio / computer / mobile phone is a bad / good / useful / dangerous thing.
Перенесите ответы в бланк и перешлите преподавателю на указанный электронный адрес.
