- •Оглавление
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества) 11
- •Пояснительная записка
- •1. Тематическое планирование и нормы времени для реализации форм самостоятельной работы
- •Рабочая тетрадь для самостоятельных работ
- •2. Раздел 1. Вводно–коррективный курс Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •(Текст вашего эссе) Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе)
- •Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе) Раздел 2. Развивающий курс Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.4. Досуг
- •Тема 2.4. Досуг
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.11. Профессии, карьера
- •Тема 2.11. Профессии, карьера
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •(Текст вашего эссе)
- •Раздел 3. Профессиональный курс Тема 3.2 Описание компании
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты) Составление официальных писем: письмо-запрос, сопроводительное письмо, письмо-извинение
- •Письмо-запрос информации Справочная информация для написания письма-запроса информации
- •Словарь
- •Клише и выражения
- •Структура письма-запроса
- •Образец письма-запроса
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Сопроводительное письмо Справочная информация для составления сопроводительного письма
- •Клише и выражения
- •Структура сопроводительного письма
- •Образец сопроводительного письма
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Письмо-извинение Справочная информация для составления письма-извинения
- •Структура и письма-извинения
- •Правила составления письма-извинения
- •Main Body (текст письма):
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
Name ___________ Group __________
Упражнение 2.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
Упражнение 3.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
Упражнение 4.
Essay
«Russian Customs and Traditions/Customs and Traditions of our Family»
(Текст вашего эссе) Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
Упражнение 1. Прочтите и устно переведите текст «Life in the Society» с английского языка на русский.
Life in the Society
It’s impossible nowadays to imagine a person living totally isolated. Since early times people have realized that it’s much safer and easier to live in groups or communities sharing common interests, traditions, ways of life. A diverse world is around us nowadays. Both an individual and society influence each other. And the more democratic a society is the more guaranteed the rights and freedoms of a person are. But I think there are a lot of different problems in modern society.
First of all, living in countries with different social systems, different political and economic situations people are facing different but often similar problems. And it’s obvious that to solve these problems people should conduct a discussion, to set the conflict on a compromise and to make collective decisions. One of the ways to solution of these problems is to understand man’s place in a society, to see the existence of different opinions, tasks, to try to share your personal views and ideas on the whole society and understand other people.
Moreover, social problems are problems which concern not only society as a whole but also each of us individually. It has been possible for a man to succeed in landing on the moon and yet he has failed to solve the problems of poverty, hunger, unemployment, racism, terrorism etc.
All in all, I think everyone is greatly influenced by the society he lives in: at the same time, the individual person can play a responsible part in the creation and the development of that society. Everyone today belongs to one or more of these kinds of society. Certainly, no individual can ever be totally independent of other people.
Упражнение 2. Составьте 10 предложений с выделенными словами и выражениями из текста Life in the Society. Впишите их в таблицу.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
Упражнение 3. Переведите следующие предложения с английского языка на русский.
It is necessary not only to adapt to your society, but also to be confident about your position in five, ten or twenty years.
It is possible that the reason for the rise of terrorism lies in social and economic injustices and contradictions.
In Russia, everyone has the right to receive education guaranteed by the Constitution.
UNESCO contributes to the translation of certain masterpieces of world literature and the recording of traditional music from all regions of the world.
UNESCO participates in the prevention of drug abuse and AIDS through educational programmes.
Social problems are problems which concern not only society as a whole but also each of us individually.
Everyone is greatly influenced by the society he lives in.
Emotional problems for young people can be far more difficult than financial ones.
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
Упражнение 4. Напишите эссе на тему: «Life in the Society» по плану и образцу из упражнения 1. Используйте слова из раздела “Useful language”.
Plan
Paragraph 1
Introduce the subject and express your opinion
Paragraph 2
First viewpoint
Paragraph 3
Second viewpoint
Paragraph 4
Restate your opinion
Useful language
Paragraph 1. A person / a man is an important / essential / main part of a society. I think / in my opinion / to my mind / in my view / life in modern society has different / various / difficult problems
Paragraphs 2-3. First of all / to start with / people can face such problems as ….
Moreover / furthermore / what is more / in addition to / there is one more serious / important / complicated problem … .
Paragraph 4. I think / in my opinion / to my mind / in my view / every person can influence the society / help to solve the problems of the society
Перенесите ответы в бланк и перешлите преподавателю на указанный электронный адрес.
