- •Оглавление
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества) 11
- •Пояснительная записка
- •1. Тематическое планирование и нормы времени для реализации форм самостоятельной работы
- •Рабочая тетрадь для самостоятельных работ
- •2. Раздел 1. Вводно–коррективный курс Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества)
- •(Текст вашего эссе) Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе)
- •Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе
- •(Текст вашего эссе) Раздел 2. Развивающий курс Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.4. Досуг
- •Тема 2.4. Досуг
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •Тема 2.5. Новости, средства массовой информации
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •Тема 2.10 Научно-технический прогресс
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.11. Профессии, карьера
- •Тема 2.11. Профессии, карьера
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •Тема 2.13 Искусство и развлечения
- •(Текст вашего эссе) Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты
- •(Текст вашего эссе)
- •Раздел 3. Профессиональный курс Тема 3.2 Описание компании
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты) Составление официальных писем: письмо-запрос, сопроводительное письмо, письмо-извинение
- •Письмо-запрос информации Справочная информация для написания письма-запроса информации
- •Словарь
- •Клише и выражения
- •Структура письма-запроса
- •Образец письма-запроса
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Сопроводительное письмо Справочная информация для составления сопроводительного письма
- •Клише и выражения
- •Структура сопроводительного письма
- •Образец сопроводительного письма
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
- •Письмо-извинение Справочная информация для составления письма-извинения
- •Структура и письма-извинения
- •Правила составления письма-извинения
- •Main Body (текст письма):
- •Тема 3.3 Документы (письма, контракты)
Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Колледж управления и экономики «Александровский лицей»
Никитенко О.А.
Волокитина Е.В.
«Иностранный язык»
Рабочая тетрадь
для внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся
(Развивающий курс для начинающих)
По специальностям:
38.02.06 «Финансы»
38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
38.02.03 «Операционная деятельность в логистике»
38.02.02 «Страховое дело (по отраслям)»
21.02.06. «Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности»
21.02.05 «Земельно-имущественные отношения»
46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение»
Санкт-Петербург, 2017
Организация-разработчик: Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж управления и экономики «Александровский лицей»
Рабочая тетрадь по дисциплине «Иностранный язык» рассмотрена методическим советом колледжа и рекомендована для использования в учебном процессе – протокол № 1 28.08.2017.
Методист колледжа А.Ф. Жмайло
Оглавление
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5
1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ И НОРМЫ ВРЕМЕНИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФОРМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 6
2. Раздел 1. Вводно–коррективный курс 9
Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. (внешность, характер, личностные качества) 9
Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.д. 11
(внешность, характер, личностные качества) 11
Тема 1.1. Описание людей: друзей, родных и близких и т.Д. (внешность, характер, личностные качества) 11
Essay 11
My Friend 11
Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе 12
Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном заведении, на работе 15
Раздел 2. Развивающий курс 16
Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день 16
Тема 2.1. Повседневная жизнь, условия жизни, учебный день, выходной день 18
Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни 19
Тема 2.2. Здоровье, спорт, правила здорового образа жизни 22
Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура 23
Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура 25
Тема 2.4. Досуг 26
Тема 2.4. Досуг 28
Тема 2.5. Новости, средства массовой информации 29
Тема 2.5. Новости, средства массовой информации 31
Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология) 31
Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода, экология) 34
Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование 35
Тема 2.7. Образование в России и за рубежом, среднее профессиональное образование 38
Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники 39
Тема 2.8. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники 42
Тема 2.9. Общественная жизнь (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) 43
Тема 2.9. Общественная жизнь 45
(повседневное поведение, профессиональные навыки и умения) 45
Тема 2.10 Научно-технический прогресс 46
Тема 2.10 Научно-технический прогресс 48
Тема 2.11. Профессии, карьера 48
Тема 2.11. Профессии, карьера 51
Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм 52
Тема 2.12. Отдых, каникулы, отпуск. Туризм 54
Тема 2.13 Искусство и развлечения 54
Тема 2.13 Искусство и развлечения 57
Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты 58
Тема 2.14. Государственное устройство, правовые институты 61
Раздел 3. Профессиональный курс 62
Тема 3.2 Описание компании 62
Тема 3.3 Документы (письма, контракты) 66
Тема 3.3 Документы (письма, контракты) 70
Тема 3.3 Документы (письма, контракты) 75
Тема 3.3 Документы (письма, контракты) 80
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь по организации внеаудиторной самостоятельной работы разработана с целью оказания помощи студентам при освоении дисциплины «Иностранный язык», предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям 38.02.06 «Финансы», 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике», 38.02.02 «Страховое дело (по отраслям)», 21.02.06. «Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности», 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения», 46.02.01 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».
Самостоятельная работа является важной составляющей в изучении учебной дисциплины «Иностранный язык».
Целью рабочей тетради по организации внеаудиторной самостоятельной работы является повышение эффективности учебного процесса, в том числе благодаря самостоятельной работе, в которой обучающийся становится активным субъектом обучения, что означает:
способность занимать в обучении активную позицию;
готовность мобилизовать интеллектуальные и волевые усилия для достижения учебных целей;
умение проектировать, планировать и прогнозировать учебную деятельность;
привычку инициировать свою познавательную деятельность на основе внутренней положительной мотивации;
осознание своих потенциальных учебных возможностей и психологическую готовность составить программу действий по саморазвитию.
Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы над закреплением полученных знаний и умений во внеаудиторное время. Настоящая тетрадь составлена на основе рабочих программ учебной дисциплины «Иностранный язык», разделы 1, 2, 3.
Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине «Иностранный язык» выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Проверка выполнения заданий в Рабочей тетради осуществляются преподавателем по мере изучения тем. Результаты выполнения обучающимися самостоятельной работы оцениваются преподавателем и регистрируются в специальном журнале.
