- •Перечень стандартов профессиональной деятельности палатной медицинской сестры детского отделения (по разделам)
- •Наружный способ применения лекарственных средств
- •Ингаляционный способ применения лекарственных средств
- •Энтеральный способ введения лекарственных средств
- •Парентеральный способ введения лекарственных средств
- •Введение
- •Современная модель сестринского дела
- •Основные положения (компоненты) сестринского процесса
- •Наблюдение за состоянием ребенка методика исследования артериального пульса
- •Наблюдение за дыханием
- •Методика наблюдения за дыханием
- •Методика измерения артериального давления
- •Личная гигиена ребенка и уход за тяжелобольным ребенком личная гигиена ребенка
- •Профилактика педикулеза в детском отделении
- •Методика обработки ребенка при педикулезе
- •Способы и методика применения лекарственных средств наружный способ применения лекарственных средств включает в себя:
- •Методика применения пластыря
- •Методика применения присыпки
- •Методика применения мазей, паст и болтушек на кожу
- •Методика втирания в кожу мазей
- •Методика наложения мазевой повязки
- •Методика введения капель в коньюктивальный мешок
- •Методика введения капель в ног
- •Методика введения мази в нос
- •Медицинская сестра
- •Ингаляционный способ применения лекарственных средств
- •Энтеральный способ введения лекарственных средств
- •Методика введения лекарственных средств через рот
- •Введение лекарственных средств сублингвально (под язык)
- •Введение лекарственных средств в прямую кишку методика введения суппозитория
- •Методика постановки лекарственной клизмы
- •Парентеральный способ введения лекарственных средств
- •Последовательность выполнения внутрикожной инъекции
- •Последовательность выполнения подкожной инъекции
- •Последовательность выполнения внутримышечной инъекции
- •Медицинская сестра
- •Согревающий компресс
- •Последовательность выполнения манипуляции
- •Горчичники
- •Горчичное обертывание
- •Последовательность выполнения процедуры
- •Выполнение медицинских манипуляций
- •Термометрия
- •Измерение температуры тела в прямой кишке
- •Антропометрия измерение длины тела у детей грудного возраста
- •Измерение длинны тела у детей старшего возраста
- •Измерение массы тела у детей старшего возраста последовательность выполнения манипуляции
- •Измерение окружностей головы и грудной клетки последовательность выполнения манипуляции
- •Оксигенотерапия
- •Последовательность проведения оксигенотерапии
- •Постановка газоотводной трубки
- •Последовательность выполнения манипуляции
- •Постановка клизм
- •Очистительные клизмы
- •Масляная клизма
- •Гипертоническая клизма
- •Сифонная клизма
- •Промывание желудка
- •Исследование секреторной функцки желудка
- •Дуоденальное зондирование
- •Катетеризация мочевого пузыря
- •Последовательность выполнения манипуляции у девочек
- •Методика взятия материала для лабораторных исследований
- •Взятие мочи для лабораторных исследований
- •Взятие мочи для исследования по методу нечипоренко
- •Взятие мочи для исследования по методу зимницкого
- •Взятие мочи для исследования на сахар
- •Методика определения сахара в моче глюкотестом
- •Взятие мочи для определения глюкозурического профиля
- •Взятие мочи для исследования на диастазу
- •Взятие мочи для бактериологического исследования
- •Взятие кала для лабораторных исследований
- •Взятие кала для исследования на скрытое кровотечение
- •Взятие фекалий для исследования на наличие паразитов
- •Взятие соскоба с перианальных складок проводится для обнаружения яиц остриц при подозрении на энтеробиоз
- •Взятие кала для исследования на дисбактериоз последовательность выполнения процедуры
- •Взятие кала для бактериологического исследования на кишечную группу
- •Взятие крови из вены для биохимического исследования
- •Медицинская сестра
- •Взятие крови из вены для бактериологического исследования
- •Взятие мокроты для бактериологического исследования
- •Подготовка ребенка к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования
- •Методика подготовки ребенка к рентгенологическому исследованию мочевыводящей системы методика подготовки ребенка к внутривенной урографии
- •Методика подготовки ребенка к цистографии
- •Подготовка ребенка к эндоскопическим методам исследования эзофагогастродуоденоскопия
- •Оказание помощи при неотложных состояниях у детей
- •Оказание помощи при рвоте
- •Оказание помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Оказание помощи при гипогликемической коме
- •Оказание помощи при анафилактическом шоке
- •Оказание помощи при ангионевротическом отеке квинке
- •Оказание помощи при остановке дыхания
- •Оказание помощи при остановке сердца
Энтеральный способ введения лекарственных средств
Включает в себя введение лекарственных средств через рот, сублингвально, в прямую кишку.
Методика введения лекарственных средств через рот
Медицинская сестра должна давать лекарственные средства для внутреннего употребления детям сама, не передоверяя это матерям детей раннего возраста или самим детям старшего школьного возраста.
При раздаче лекарств медицинская сестра должна соблюдать следующие правила:
1. Внимательно прочитывать этикетку на упаковке и запись в листе назначений, чтобы не спутать лекарственные средства;
2. Раздавать лекарства у постели больного ребёнка;
3. Ребёнок должен проглотить и запить лекарство в присутствии медицинской сестры;
4. Средства с пометкой "до еды" необходимо дать ребёнку за 15 минут до приема пищи; с пометной "после еды" - через 15 минут после приема пиши: средства, предназначенные для приема "натощак" - дать ребёнку утром за час до завтрака;
5. Детям старшего возраста твердые лекарственные формы - таблетки, капсулы, драже - медицинская сестра помещает на корень языка и даёт запить небольшим количеством воды: порошок высыпает на корень языка и дает запить водой: жидкие лекарственные формы (настои, растворы, микстуры, отвары) дает выпить с ложки или из мензурки и запить водой; спиртовые настойки, экстракты назначают в каплях - медицинская сестра отмеривает в мензурку нужное количество капель, добавляет немного воды, дает выпить ребёнку и запить чистой водой;
6. Для детей раннего возраста делают специальные мелкие расфасовки препаратов; лекарственные препараты медицинская сестра дает в виде порошка, разведя ею в ложке или в маленькой бутылочке в небольшом количестве воды, молока или сиропа; удобнее для применения лекарственные средства в растворах для таких детей, в суспензиях с добавлением сахарных и фруктовых сиропов;
7. Если в одни и те же часы ребёнок должен получить несколько лекарственных препаратов, медицинская сестра не должна их смешивать, а должна дать каждое лекарство поочередно.
8. В случае упорной рвоты все лекарственные препараты вводят ребенку в виде свечей и парентерально.
Введение лекарственных средств сублингвально (под язык)
У детей такая методика применяется редко и только в старшем школьном возрасте.
Медицинская сестра помещает таблетку под язык больного ребёнка, предварительно объяснив ему, что таблетку не надо жевать, проглатывать, а надо только держать под языком до полного её растворения (рассасывания).
Введение лекарственных средств в прямую кишку методика введения суппозитория
Медицинская сестра
1. Вводит свечу после самостоятельной дефекации или после очистительной клизмы;
2. Достает упаковку со свечами из холодильника, читает название;
3. Укладывает ребёнка на бок с согнутыми в коленях ногами;
4. Надевает перчатки;
5. Вскрывает оболочку, в которую упаковав суппозиторий, не извлекая его из оболочки;
6. Разводит ягодицы ребёнку левой рукой, а правой вводит суппозиторий в анальное отверстие так, что оболочка от него остается у неё в руке;
7. Просит ребёнка спокойно полежать 20 минут;
8. Снимает перчатки.
