- •Перечень стандартов профессиональной деятельности палатной медицинской сестры детского отделения (по разделам)
- •Наружный способ применения лекарственных средств
- •Ингаляционный способ применения лекарственных средств
- •Энтеральный способ введения лекарственных средств
- •Парентеральный способ введения лекарственных средств
- •Введение
- •Современная модель сестринского дела
- •Основные положения (компоненты) сестринского процесса
- •Наблюдение за состоянием ребенка методика исследования артериального пульса
- •Наблюдение за дыханием
- •Методика наблюдения за дыханием
- •Методика измерения артериального давления
- •Личная гигиена ребенка и уход за тяжелобольным ребенком личная гигиена ребенка
- •Профилактика педикулеза в детском отделении
- •Методика обработки ребенка при педикулезе
- •Способы и методика применения лекарственных средств наружный способ применения лекарственных средств включает в себя:
- •Методика применения пластыря
- •Методика применения присыпки
- •Методика применения мазей, паст и болтушек на кожу
- •Методика втирания в кожу мазей
- •Методика наложения мазевой повязки
- •Методика введения капель в коньюктивальный мешок
- •Методика введения капель в ног
- •Методика введения мази в нос
- •Медицинская сестра
- •Ингаляционный способ применения лекарственных средств
- •Энтеральный способ введения лекарственных средств
- •Методика введения лекарственных средств через рот
- •Введение лекарственных средств сублингвально (под язык)
- •Введение лекарственных средств в прямую кишку методика введения суппозитория
- •Методика постановки лекарственной клизмы
- •Парентеральный способ введения лекарственных средств
- •Последовательность выполнения внутрикожной инъекции
- •Последовательность выполнения подкожной инъекции
- •Последовательность выполнения внутримышечной инъекции
- •Медицинская сестра
- •Согревающий компресс
- •Последовательность выполнения манипуляции
- •Горчичники
- •Горчичное обертывание
- •Последовательность выполнения процедуры
- •Выполнение медицинских манипуляций
- •Термометрия
- •Измерение температуры тела в прямой кишке
- •Антропометрия измерение длины тела у детей грудного возраста
- •Измерение длинны тела у детей старшего возраста
- •Измерение массы тела у детей старшего возраста последовательность выполнения манипуляции
- •Измерение окружностей головы и грудной клетки последовательность выполнения манипуляции
- •Оксигенотерапия
- •Последовательность проведения оксигенотерапии
- •Постановка газоотводной трубки
- •Последовательность выполнения манипуляции
- •Постановка клизм
- •Очистительные клизмы
- •Масляная клизма
- •Гипертоническая клизма
- •Сифонная клизма
- •Промывание желудка
- •Исследование секреторной функцки желудка
- •Дуоденальное зондирование
- •Катетеризация мочевого пузыря
- •Последовательность выполнения манипуляции у девочек
- •Методика взятия материала для лабораторных исследований
- •Взятие мочи для лабораторных исследований
- •Взятие мочи для исследования по методу нечипоренко
- •Взятие мочи для исследования по методу зимницкого
- •Взятие мочи для исследования на сахар
- •Методика определения сахара в моче глюкотестом
- •Взятие мочи для определения глюкозурического профиля
- •Взятие мочи для исследования на диастазу
- •Взятие мочи для бактериологического исследования
- •Взятие кала для лабораторных исследований
- •Взятие кала для исследования на скрытое кровотечение
- •Взятие фекалий для исследования на наличие паразитов
- •Взятие соскоба с перианальных складок проводится для обнаружения яиц остриц при подозрении на энтеробиоз
- •Взятие кала для исследования на дисбактериоз последовательность выполнения процедуры
- •Взятие кала для бактериологического исследования на кишечную группу
- •Взятие крови из вены для биохимического исследования
- •Медицинская сестра
- •Взятие крови из вены для бактериологического исследования
- •Взятие мокроты для бактериологического исследования
- •Подготовка ребенка к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования
- •Методика подготовки ребенка к рентгенологическому исследованию мочевыводящей системы методика подготовки ребенка к внутривенной урографии
- •Методика подготовки ребенка к цистографии
- •Подготовка ребенка к эндоскопическим методам исследования эзофагогастродуоденоскопия
- •Оказание помощи при неотложных состояниях у детей
- •Оказание помощи при рвоте
- •Оказание помощи при приступе бронхиальной астмы
- •Оказание помощи при гипогликемической коме
- •Оказание помощи при анафилактическом шоке
- •Оказание помощи при ангионевротическом отеке квинке
- •Оказание помощи при остановке дыхания
- •Оказание помощи при остановке сердца
Исследование секреторной функцки желудка
Условия проведения процедуры.
1. На практике обычно данную процедуру проводят детям школьного возраста но, при необходимости, возможно проведение ее и детям дошкольного возраста.
2. Взятие желудочного сока у детей - процедура стрессогенная, поэтому медицинская сестра должна предупредить или предельно ослабить факторы, способствующие возникновению стресса: заранее изучить особенности личности ребенка, своеобразие его нервно психической реактивности; разъяснить ребенку значение и смысл предстоящей процедуры, ее полезность для эффективного лечения и скорейшего выздоровления; обучить приемам поведения в момент выполнения процедуры.
3. Для зондирования у детей применяют тонкие желудочные зонды №10-15 диаметром 3-5 мм и длиной 1,0-1,5 м, слепо заканчивающиеся и имеющие сбоку два отверстия.
4. Процедуру проводят утром натощак. Не следует чистить зубы, т.к. это может изменить секрецию желудочного сока.
5. Для проведения процедуры необходимо приготовить желудочный зонд, 20-граммовый шприц, штатив с пробирками для желудочного сока.
6. Вначале берут для исследования содержимое желудка натощак (5 порций) а затем так называемую стимулированную секрецию, полученную после введения различных веществ, усиливающих процессы секреции желудочного сока.
7. Для возбуждения желудочной секреции используют энтеральные раздражители - пробные завтраки (мясной бульон, 7% капустный отвар) или парентеральные - 0,1% раствор гистамина или 0,025% раствор пентагастрина.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЦЕДУРЫ
Медицинская сестра
тщательно моет руки;
усаживает удобно ребенка;
становится напротив него;
берет стерильный желудочный зонд на расстоянии 10-15 см от тупого конца, отмеряет глубину его введения (от середины переносицы до пупка или от верхних резцов до наружного слухового прохода и до пупка), на зонде делает отметку;
просит ребенка открыть рот;
быстрым движением вводит слепой конец зонда за корень языка;
просит ребенка сделать несколько спокойных глотательных движений; при появлении позывов на рвоту, ребенок должен губами сжать зонд и глубоко подышать через нос;
вводит зонд до метки - это значит, что он попал в желудок;
подсоединяет к свободному концу зонда 20-граммовый шприц для отсасывания желудочного содержимого;
отсасывает 1, тощаковую, порцию желудочного сока;
через 15 минут отсасывает 1 базальную порцию желудочного сока;
еще через 15 минут отсасывает 2 базальную порцию;
еще через 15 минут - 3 базальную порцию;
еще через 15 минут - 4, последнюю, базальную порцию;
затем, для возбуждения секреции желудочного сока, вводит через зонд пробный завтрак либо, (что в настоящие время делается чаще), вводит ребенку подкожно 0,1% раствор гистомина из расчета 0,008 мг на 1 кг массы тела или 0,025% раствор пентагастрина (дозу определяет по инструкции, прилагаемой к препарату);
через 15 минут берет еще 4 порции желудочного сока с интервалом в 15 минут;
заканчивает процедуру осторожным удалением зонда;
отправляет взятый материал в лабораторию;
ребенка отправляет в столовую завтракать.
Примечание: извлекать желудочное содержимое следует максимально полно;
при появлении примеси крови к содержимому исследование необходимо прекратить; длительность процедуры, зависящая от количества порций, которые необходимо взять, определяет врач, т.к. кол-во порций зависит от кислотности желудочного сока, поэтому проводится процедура под контролем врача и неукоснительно соблюдаются все ею указания.
