- •Информатика часть 1: Основные понятия, Системы счисления, Логика, Лабораторный практикум в Excel
- •1. Основные понятия. Краткий справочник по информатике
- •1.1. Техническое обеспечение компьютера
- •1.2. Измерение количества информации
- •1.3. Компьютерные сети
- •1.4. Программное обеспечение компьютера
- •1.5. Компьютерная графика
- •Представление числовой информации
- •2.1. Системы счисления
- •Перевод десятичных чисел в другие системы счисления
- •Арифметические операции в двоичной и кратных ей системах счисления.
- •3. Основы логики высказываний
- •3.1. Высказывания. Логические операции, выражения
- •3.2. Построение формул по высказываниям
- •3.3. Определение истинности формул
- •3.4..Определение истинности формул с помощью таблиц истинности
- •3.5. Упрощение формул
- •3.6. Упражнения по теме для самостоятельного решения
- •4. Основы работы в Microsoft Excel
- •4.1. Окно книги Excel
- •4.2. Лабораторная работа №1. Форматирование ячеек
- •4.3. Лабораторная работа №2. Формулы
- •4.4. Лабораторная работа №3. Вычисления с помощью мастера функций. Использование функции если
- •4.5. Лабораторная работа №4. Построение графика функции и поверхности
- •4.6. Лабораторная работа №5. Циклические ссылки и их применение в бухгалтерских расчетах
- •4.7. Лабораторная работа №6. Нахождение корней уравнения
- •4.8. Лабораторная работа №7. Построение диаграмм
- •4.9. Лабораторная работа №8. Построить гистограмму для исходных данных, находящихся на разных листах
- •4.10. Лабораторная работа № 9. Финансовый анализ
- •4.11. Лабораторная работа № 10. Задача анализа безубыточности предприятия
- •4.12. Лабораторная работа № 11. Сортировка данных
- •4.13. Лабораторная работа № 12. Фильтрация данных
- •4.14. Лабораторная работа № 13. Вычисление промежуточных итогов.
- •4.15. Лабораторная работа № 14. Построение сводных таблиц
- •Контрольное задание по системам счисления и логике. (Задание выполнить в тетради с подробным решением)
- •Контрольная работа по Excel (по вариантам)
- •Оглавление
4.9. Лабораторная работа №8. Построить гистограмму для исходных данных, находящихся на разных листах
Создайте новую книгу. Переименуйте первый лист как «2004год», второй лист - как «2005год», третий лист - как «2006год». На каждом листе создайте таблицу с данными по переработке сырья.
Например, на первом листе введите данные соответственно таблице 9.
Таблица 9.
|
A |
B |
C |
D |
1 |
Продукт |
План |
Переработано |
% выполнения |
2 |
Пшеница |
860 |
800 |
=C2/B2 |
3 |
Гречка |
150 |
145 |
=C3/B3 |
4 |
Ячмень |
260 |
230 |
=C4/B4 |
5 |
Кукуруза |
120 |
100 |
=C5/B5 |
На листах «2005год» и «2006год» данные представьте таким же образом.
|
A |
B |
C |
D |
|
1 |
Продукт |
План |
Переработано |
% выполнения |
|
2 |
Пшеница |
700 |
900 |
=C2/B2 |
|
3 |
Гречка |
100 |
200 |
=C3/B3 |
|
4 |
Ячмень |
360 |
130 |
=C4/B4 |
|
5 |
Кукуруза |
220 |
300 |
=C5/B5 |
|
Лист «2005год» |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
A |
B |
C |
D |
|
1 |
Продукт |
План |
Переработано |
% выполнения |
|
2 |
Пшеница |
800 |
1000 |
=C2/B2 |
|
3 |
Гречка |
350 |
245 |
=C3/B3 |
|
4 |
Ячмень |
460 |
330 |
=C4/B4 |
|
5 |
Кукуруза |
430 |
250 |
=C5/B5 |
|
Лист «2006год» |
|
||||
Щелкните мышью на любой пустой ячейке листа. Вызовите мастер диаграмм. Выберите гистограмму.
Перейдите на вкладку «Ряд» (список «Ряд» пока является пустым).
Выберите команду «Добавить». В поле «Имя» введите название первого ряда (столбика): 2004. Перейдите на поле «Значения». Удалите его прежнее содержимое. Щелкните на ярлыке первого листа «2004год» и выделите на этом листе диапазон D2:D5 (т.е. четвертый столбец таблицы).
Снова нажмите «Добавить», в поле «Имя» введите 2005, а в поле «Значения» укажите диапазон D2:D5 из листа «2005год».
Повторите эти действия (шаг 4) для данных из третьего листа «2006год».
Перейдите на поле «Подписи оси X» и выделите на листе «2006год» диапазон A2:A5 (содержимое ячеек этого диапазона появится в качестве подписей на горизонтальной оси диаграммы). Нажать «Далее».
Задайте заголовок диаграммы: «Выполнение плана в 2004-2006 гг.». Нажать «Далее».
Задайте имя листа: «Гистограмма». Выберите вариант размещения: На отдельном листе.
В итоге получится диаграмма, представленная на рис. 23.
Рис. 23
