- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1 Теоретические сведения о пространственных телах
- •1.1.Понятие и свойства многогранников
- •1.2. Понятие и свойства тел вращения
- •Глава 2. Моделирование пространственных тел
- •2.1. Построение разверток многогранников
- •2.2. Построение разверток тел вращения
- •2.3. Моделирование пространственных тел в начальной школе
- •Заключение
- •Список литературы
Заключение
Целью данной работы было выявления закономерностей структуры пространственных тел, изучение заданных характеристик тел. Было доказано, что пространственные тела – «вечные» тела. Они нас окружают повсеместно в нашей деятельности.
В работе ставились и были решены следующие задачи:
1)Рассмотрели понятия многогранника и его свойства. Перечислили виды многогранника. Ознакомились с историей открытия многогранника. Установили, что многогранники имеют большое значение в природе и для человека. Так, например, многогранники применяются в конструировании.
2)Были изучены тела вращения и их свойства. Описали понятие тел вращения. Привели примеры. Проследили и пришли к выводу, что дети знакомятся с телами вращения уже в 1 классе начальной школы.
3)Освоили построение развертки многогранников. Познакомились с понятием развертки, свойствами и способами построения. Изучили алгоритмы построения многогранников.
4) Изучили построение развертки тел вращения. Усвоили, что развертками поверхностей мы часто встречаемся и в обыденной жизни.Освоили алгоритмы и способы построения развертки тел вращения.
5)Ознакомились с моделированием тел в начальной школе. Привели примеры разнообразных упражнений из учебников по математике авторов Истоминой, Чекиным, Дорофеевым и др.
Таким образом, цель исследования достигнута.
Список литературы
1) Атанасян Л.С.Геометрия. 10-11 классы: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый и профил. уровни/[ Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др.]. – 22-е изд.— Москва: Просвещение, 2013.— 255 с.
2)Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия (http://megabook.ru/article/%D0%A2%D0%BE%D1%80%20(%D0%B2%20%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8)
3)Виды многогранников (http://www.propro.ru/graphbook/graphbook/book/001/027.htm)
4)Волкова С.И.Альбом по математике и конструированию 2 и 3 класс /С.И. Волкова, О.Л.Пчелкина. – Москва: Просвещение, 2004.— 64 с.
5) Гордон В.О. Семенцов – Огиевский М.А. Курс начертательной геометрии: Учеб. пособие / Под ред.Ю.Б.Иванова. – 23 изд., перераб. – Москва: Наука Гл. ред. Физ. - мат. лит. 1988. – 272 с.
6) ГригорьеваО.О.Развертки поверхностей. Учебно-методические указания/О.О. Григорьева. – Ижевск: Издательство ИжГТУ, 2012. – 25 с.
7) Демидова Т.Е. Математика. 2 кл. : учеб.для организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В 3 ч. / Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких. – Изд. 3-е, испр. – Москва: Баласс, 2016. – 80 с.
8)Дорофеев Г.В. Математика 2 класс Учеб.для общеобразоват. организаций в 2 ч. / Г.В. Дорофеев, Т.Н. Миракова, Т.Б. Бука. – 7-е из. – Москва: Просвещение, 2015. – 122 с.
9)Истомина Н.Б. Математика: учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. В 2 ч. / Н.Б. Истомина. – 13-е изд. – Смоленск: Ассоциация 21 век, 2013. – 120 с.
10)Киселев А. П. Геометрия / Под ред. Н.А. Глаголева. — Москва:
ФИЗМАТЛИТ, 2004. - 328 с.
11)Корниенко Т.Л. Геометрия 11 класс. Академический уровень: Разработки уроков/Т.Л. Корниенко, В.И.Филотина. – Харьков: Издательство «Ранок», 2012. – 304 с.
12)Королев Ю.И. Начертательная геометрия: учебник для вузов / Ю.И. Королев. 2-е изд. – Санкт-Петербург: Питер, 2009г. – 256 с.
13)Многогранник (http://math4school.ru/mnogogranniki.html)
14) Правильный многогранник (http://www.hintfox.com/article/pravilnie-mnogogranniki-v-nayke-i-povsednevnoj-zhizni.html)
15) Построение сферы (https://otvet.mail.ru/question/61375233)
16)Построение разверток поверхностей геометрических тел (http://polynsky.com.kg/proecirovanie/153-postroenie-razvertok-poverkhnostejj.html)
17)Построение тора (https://ngeo.fxyz.ru/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D1%8B%D0%B2%D0%B5%D0%BC%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%85%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0/)
18)Смирнова И.М. Геометрия 10-11. Учебник для общеобразовательных учреждений/И.М. Смирнова, В.А. Смирнов. – Москва: Мнемозина, 2003. —288 с.
19)Стереометрия(http://geometry-and-art.ru/stereo.html)
20)Развертка куба(http://tetraksis.com/1/razvertka-kuba-tsirkulem-i-lineykoy)
21)Рудницкая В.Н. Математика: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. / В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова, О.А. Рыдзе. – 4-е изд., перераб. – Москва: Вентана-Граф, 2011. – 128 с.
22)Что такое многогранник (http://www.mnogogranniki.ru/stati/2-mnogogrannik.html)
23)Чекин А.Л. Математика: 4 класс: Учебник в 2 ч. / А.Л. Чекин; под ред. Р.Г. Чураковой. – 2-е изд. – Москва: Академкнига/Учебник, 2012. -128 с.
