- •Навчальне видання
- •Основні закони екології
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Довідкова
- •Тематичний план
- •Що треба знати:
- •Урядові документи в галузі природоохоронної діяльності. Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Модуль 1
- •Тема 1.1. Охорона природи і екологія
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.2. Біосфера і перетворююча діяльність людини
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.3. Екологічні фактори і організм
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.4. Популяція, біоценоз, екосистема
- •Тема 2.1. Сучасні проблеми охорони природного середовища
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.2. Охорона атмосферного повітря
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.3. Водні ресурси та їх охорона
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.4. Раціональне використання і охорона земельних ресурсів
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.5. Мінерально-сировинні ресурси і охорона надр
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.6. Охорона рослинного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.7. Охорона тваринного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.8. Організація охорони природи і заповідної справи в україні.
- •Тема 3. Економіка природокористування.
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Курс лекцій з основ екології вступ
- •Предмет, методи і завдання екології
- •1.1. Предмет вивчення екології
- •Центральний блок Загальна екологія
- •Екологія
- •1.2. Методи дослідження екології.
- •1.3. Завдання екології.
- •Тема 2. Наукові основи раціонального природокористування
- •2.1. Екосистеми, їх структура та види
- •Біогеоценоз
- •Біоценоз
- •2.2. Принципи раціонального природокористування
- •2.3. В.І. Вернадський та його вчення про біосферу та ноосферу
- •2.4. Критерії ефективності та основні етапи природокористування в Україні
- •Розділ 2. Сталий розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля
- •Тема 1. Сталий розвиток: екологічна, соціальна, економічна складова.
- •2. Екологічні проблеми промислового комплексу
- •3. Екологічні проблеми агропромислового комплексу
- •4. Транспорт і раціональне природокористування
- •5. Система розселення як фактор антропогенного впливу на довкілля
- •Традиційна технологія знешкодження міського сміття на звалищах безперспективна і не може бути прийнятною для населення сільської місцевості.
- •6. Екологічні проблеми великих міст.
- •Тема 2. Еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів
- •1.Поняття про природні ресурси.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •1. Природні ресурси, їх класифікація та економічна оцінка.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •Тема 3. Джерела та екологічні наслідки забруднення атмосфери
- •1.Складові атмосфери.
- •2. Основні забруднювачі атмосферного повітря.
- •3.Заходи, щодо покращення екологічного стану атмосфери.
- •Тема 4. Еколого-економічні проблеми використання водних ресурсів
- •1.Вода як головний природний скарб.
- •2. Головні забруднювачі природних вод.
- •3. Заходи, щодо покращення екологічного стану природних водоймищ.
- •Тема 5. Еколого-економічні проблеми використання земельних ресурсів.
- •1.Характеристика загального земельного фонду.
- •2. Види антропогенного навантаження на грунт.
- •3. Раціональне використання земельних ресурсів.
- •Розміри та структура світового земельного фонду
- •Структура земельного фонду України (за станом на 01.01.2002 року)
- •Поблизу металургійних підприємств у ґрунтовому покриві виявлені важкі метали в кількості, рівній або вищий гдк.
- •Тема 6. Лісові ресурси. Екологічна роль лісу.
- •Рекреаційні ресурси та специфіка їх господарського використання
- •Тема 7. Мінеральні ресурси. Проблеми вичерпності мінеральних природних ресурсів.
- •1.Хагактеристика мінеральних ресурсів. Класифікація.
- •2.Значення для народного господарства.
- •Питання до заліку
Що треба знати:
Яка роль тварин в біосфері та житті людей?
Причини та наслідки вимирання окремих видів тварин.
Рибні ресурси України – шляхи їх збереження та відтворення.
Мисливській справі – наукову основу.
Як здійснюється правова охорона тваринного світу?
Скільки видів тварин занесено до національної Червоної книги?
Що треба вміти:
Застосовувати на практиці набуті теоретичні знання.
Раціонально вести сільськогосподарську діяльність.
При потребі, вміти організовувати охорону та відтворення тваринного світу.
На що звернути увагу:
На урядові акти, розпорядження і постанови, які стосуються збереження тваринного світу.
На публікації в періодичній пресі, виступи на радіо та телебаченні про охорону та раціональне використання тварин.
Тема 2.8. Організація охорони природи і заповідної справи в україні.
МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО В ГАЛУЗІ ЕКОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ.
ЗМІСТ ТЕМИ
Законодавчі акти України з охорони природи.
Структура й організація державних органів з охорони природи в нашій країні.
Участь неурядових організацій в охороні природи.
Екологічна гласність та освіта.
Заповідна справа. Заповідні території: означення, функції, типи, значення.
Сучасний стан, проблеми та перспективи національного природного фонду України. Заповідні території рідного краю. Екологічна роль національного природничо-заповідного фонду України. Екологічний моніторинг заповідних територій. Екологічна експертиза. Організаційно-правові основи ведення заповідної справи.
Міжнародне співробітництво в галузі екологічної безпеки.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Серйозним недоліком діючого нині в Україні законодавства є те, що воно формувалося в попередні роки за поресурсною ознакою, тобто, окремо регулювалися правові відносини в земельній, водній, лісовій, охороні надр та інших сферах. Це не забезпечувало комплексного підходу в регулюванні відносин в усьому комплексі природоохороних заходів і не забезпечувало єдиного правового підходу в вирішенні багатьох проблем. Але вже у 1988 році Урядом України була прийнята постанова “Про докорінну перебудову справи охорони природи” та створений Державний комітет з охорони навколишнього природного середовища, а згодом на його основі в 1991 році Міністерство навколишнього природного середовища та ядерної безпеки України.
Запланований не тільки перехід до ринкової економіки, але й гарантування населенню комплексної екологічної безпеки за рахунок взаємодії державних та громадських органів, розповсюдження екологічної освіти, тощо. Але справи в цій сфері просуваються не так активно, як то хотілось би.
Таким же чином просуваються справи у сфері підтримки діючих та створення нових заповідників та заказників. В наш час важливо зберегти ті незаймані куточки нашої природи, де вона ще не дуже зачеплена діяльністю людини, але часто за браком коштів ці проблеми не вирішуються, а тільки загострюються.
Важливою проблемою в Україні є охорона природних ландшафтів. На жаль, в останні роки із збільшенням підприємств з не державною формою власності ці проблеми також загострилися.
Приємно те, що в останні роки Україна чітко усвідомила необхідність участі в міжнародному співробітництві в галузі екологічної безпеки і підписала низку міжнародних конвенцій з цих питань в тому числі з питань глобального моніторингу грунтів та зооценозів, міжнародної програми з питань хімічної безпеки, впливу золи та шлакових відходів на навколишнє середовище та інших.
Що треба знати:
Державні акти з охорони навколишнього середовища.
Органи управління та контролю за виконанням природоохоронного законодавства України.
Громадські організації, які займаються природоохороною діяльністю.
Як реалізується природоохоронна освіта в Україні?
Які об’єкти в вашому регіоні, області, районі знаходяться під охороною держави?
Міжнародні природоохоронні угоди.
Що треба вміти:
Застосовувати на практиці набуті теоретичні знання.
Раціонально вести сільськогосподарську діяльність враховуючи державні та міжнародні постанови і галузі охорони навколишнього середовища.
При потребі, вміти організовувати заповідну справу.
На що звернути увагу:
На публікації в періодичній пресі, виступи на радіо та телебаченні про охорону та раціональне використання природних ресурсів.
На природоохоронні міроприємства в межах області, району, окремого господарства.
МОДУЛЬ 3