- •Навчальне видання
- •Основні закони екології
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Довідкова
- •Тематичний план
- •Що треба знати:
- •Урядові документи в галузі природоохоронної діяльності. Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Модуль 1
- •Тема 1.1. Охорона природи і екологія
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.2. Біосфера і перетворююча діяльність людини
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.3. Екологічні фактори і організм
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.4. Популяція, біоценоз, екосистема
- •Тема 2.1. Сучасні проблеми охорони природного середовища
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.2. Охорона атмосферного повітря
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.3. Водні ресурси та їх охорона
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.4. Раціональне використання і охорона земельних ресурсів
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.5. Мінерально-сировинні ресурси і охорона надр
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.6. Охорона рослинного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.7. Охорона тваринного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.8. Організація охорони природи і заповідної справи в україні.
- •Тема 3. Економіка природокористування.
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Курс лекцій з основ екології вступ
- •Предмет, методи і завдання екології
- •1.1. Предмет вивчення екології
- •Центральний блок Загальна екологія
- •Екологія
- •1.2. Методи дослідження екології.
- •1.3. Завдання екології.
- •Тема 2. Наукові основи раціонального природокористування
- •2.1. Екосистеми, їх структура та види
- •Біогеоценоз
- •Біоценоз
- •2.2. Принципи раціонального природокористування
- •2.3. В.І. Вернадський та його вчення про біосферу та ноосферу
- •2.4. Критерії ефективності та основні етапи природокористування в Україні
- •Розділ 2. Сталий розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля
- •Тема 1. Сталий розвиток: екологічна, соціальна, економічна складова.
- •2. Екологічні проблеми промислового комплексу
- •3. Екологічні проблеми агропромислового комплексу
- •4. Транспорт і раціональне природокористування
- •5. Система розселення як фактор антропогенного впливу на довкілля
- •Традиційна технологія знешкодження міського сміття на звалищах безперспективна і не може бути прийнятною для населення сільської місцевості.
- •6. Екологічні проблеми великих міст.
- •Тема 2. Еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів
- •1.Поняття про природні ресурси.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •1. Природні ресурси, їх класифікація та економічна оцінка.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •Тема 3. Джерела та екологічні наслідки забруднення атмосфери
- •1.Складові атмосфери.
- •2. Основні забруднювачі атмосферного повітря.
- •3.Заходи, щодо покращення екологічного стану атмосфери.
- •Тема 4. Еколого-економічні проблеми використання водних ресурсів
- •1.Вода як головний природний скарб.
- •2. Головні забруднювачі природних вод.
- •3. Заходи, щодо покращення екологічного стану природних водоймищ.
- •Тема 5. Еколого-економічні проблеми використання земельних ресурсів.
- •1.Характеристика загального земельного фонду.
- •2. Види антропогенного навантаження на грунт.
- •3. Раціональне використання земельних ресурсів.
- •Розміри та структура світового земельного фонду
- •Структура земельного фонду України (за станом на 01.01.2002 року)
- •Поблизу металургійних підприємств у ґрунтовому покриві виявлені важкі метали в кількості, рівній або вищий гдк.
- •Тема 6. Лісові ресурси. Екологічна роль лісу.
- •Рекреаційні ресурси та специфіка їх господарського використання
- •Тема 7. Мінеральні ресурси. Проблеми вичерпності мінеральних природних ресурсів.
- •1.Хагактеристика мінеральних ресурсів. Класифікація.
- •2.Значення для народного господарства.
- •Питання до заліку
Що треба знати:
Значення рослин у біосфері та житті людини.
Ліси, як “зелені легені” планети, охорона лісів.
Сільськогосподарське значення полезахисних лісосмуг.
Заходи по охороні природних луків та пасовищ.
Які види рослин підлягають особливій охороні в Україні?
Червона книга України та її призначення.
Що треба вміти:
Організовувати охорону лісів від пожеж.
Створювати та відновлювати лісосмуги.
Проводити штучне озеленення територій окремих господарств, територій міст, сіл.
На що звернути увагу:
На урядові акти, розпорядження і постанови, які стосуються зелених насаджень.
На публікації в періодичній пресі, виступи на радіо та телебаченні про охорону та раціональне використання зелених насаджень.
Тема 2.7. Охорона тваринного світу
ЗМІСТ ТЕМИ
Тваринний світ, взаємозв’язок тварин і рослин. Тварини – активні перетворювачі природи, грунтоутворювачі та запилювачі рослин.
Вплив діяльності людини на чисельність, видовий склад і місце проживання тварин.
Види ссавців і птахів, які вимерли. Тварини, які включені в Міжнародну Червону книгу, Червону книгу України. Акліматизація та реакліматизація тварин.
Мисливські господарства і охорона фауни.
Поєднання інтересів сільського, мисливського і лісового господарства. Перспективи та напрямки розвитку мисливського господарства і звірівництва.
Рибні ресурси, їх використання та охорона. Стан і розвиток рибництва у внутрішніх водоймах України, області, району. Вплив забруднення, гідротехнічних споруд на іхтіофауну і заходи щодо зниження та ліквідації негативного впливу. Розведення риб, гібридизація. Перспективи розвитку ставкових господарств.
Правова охорона тварин. Закон України “Про тваринний світ”, 1993.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Вивчаючи тему слід зрозуміти, що найвищою розумною істотою на Землі є Людина, за нею ідуть тварини. Тваринний світ надзвичайно різноманітний, його розвиток йшов паралельно з еволюцією людини, але ні одна тварина ще не досягла, і найближчий час не досягне розумових здібностей Людини. Вони пристосувалися існувати в самих різноманітних природно-кліматичних зонах планети і це явище повинно ще ретельно вивчатися.
Деякі види тварин люди змогли зробити свійськими і вони відіграли велике значення в обробітку грунту та перевезенні вантажів (коні, воли), забезпеченні людей м’ясомолочними продуктами (корови, кози), одягом та взуттям (вівці, свині), охороною помешкань (собаки) і цей перелік можна значно, значно продовжувати.
Прикро, що для підтримання своєї життєдіяльності люди повинні використовувати в їжу тварин, але іншого виходу немає і тому людство для виправдання свого високого призначення на планеті Земля, повинно ставати все більш і більш досконалим в моральному, естетичному і фізичному розвитках. Для збереження генофонду тварин треба приділяти максимальну увагу створенню штучної їжі, яка б частково ров’язала проблему харчування людей й створила б умови більш раціонального співіснування тваринного світу і людського суспільства.
Господарська діяльність людей ще призводить до того, що скорочується чисельність одних видів тварин, зменшується кількість інших, вимирають треті, і такому стану речей треба якомога швидше покласти край. Зараз в Україні вважається рідкісним майже кожний третій вид ссавців, земноводних і плазунів, кожний 8-10 вид птахів, а це не допустимо.