- •Навчальне видання
- •Основні закони екології
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Довідкова
- •Тематичний план
- •Що треба знати:
- •Урядові документи в галузі природоохоронної діяльності. Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Модуль 1
- •Тема 1.1. Охорона природи і екологія
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.2. Біосфера і перетворююча діяльність людини
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.3. Екологічні фактори і організм
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 1.4. Популяція, біоценоз, екосистема
- •Тема 2.1. Сучасні проблеми охорони природного середовища
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.2. Охорона атмосферного повітря
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.3. Водні ресурси та їх охорона
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.4. Раціональне використання і охорона земельних ресурсів
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.5. Мінерально-сировинні ресурси і охорона надр
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.6. Охорона рослинного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.7. Охорона тваринного світу
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Тема 2.8. Організація охорони природи і заповідної справи в україні.
- •Тема 3. Економіка природокористування.
- •Що треба знати:
- •Що треба вміти:
- •На що звернути увагу:
- •Курс лекцій з основ екології вступ
- •Предмет, методи і завдання екології
- •1.1. Предмет вивчення екології
- •Центральний блок Загальна екологія
- •Екологія
- •1.2. Методи дослідження екології.
- •1.3. Завдання екології.
- •Тема 2. Наукові основи раціонального природокористування
- •2.1. Екосистеми, їх структура та види
- •Біогеоценоз
- •Біоценоз
- •2.2. Принципи раціонального природокористування
- •2.3. В.І. Вернадський та його вчення про біосферу та ноосферу
- •2.4. Критерії ефективності та основні етапи природокористування в Україні
- •Розділ 2. Сталий розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля
- •Тема 1. Сталий розвиток: екологічна, соціальна, економічна складова.
- •2. Екологічні проблеми промислового комплексу
- •3. Екологічні проблеми агропромислового комплексу
- •4. Транспорт і раціональне природокористування
- •5. Система розселення як фактор антропогенного впливу на довкілля
- •Традиційна технологія знешкодження міського сміття на звалищах безперспективна і не може бути прийнятною для населення сільської місцевості.
- •6. Екологічні проблеми великих міст.
- •Тема 2. Еколого-економічні проблеми використання природних ресурсів
- •1.Поняття про природні ресурси.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •1. Природні ресурси, їх класифікація та економічна оцінка.
- •2.Класифікація природних ресурсів.
- •Тема 3. Джерела та екологічні наслідки забруднення атмосфери
- •1.Складові атмосфери.
- •2. Основні забруднювачі атмосферного повітря.
- •3.Заходи, щодо покращення екологічного стану атмосфери.
- •Тема 4. Еколого-економічні проблеми використання водних ресурсів
- •1.Вода як головний природний скарб.
- •2. Головні забруднювачі природних вод.
- •3. Заходи, щодо покращення екологічного стану природних водоймищ.
- •Тема 5. Еколого-економічні проблеми використання земельних ресурсів.
- •1.Характеристика загального земельного фонду.
- •2. Види антропогенного навантаження на грунт.
- •3. Раціональне використання земельних ресурсів.
- •Розміри та структура світового земельного фонду
- •Структура земельного фонду України (за станом на 01.01.2002 року)
- •Поблизу металургійних підприємств у ґрунтовому покриві виявлені важкі метали в кількості, рівній або вищий гдк.
- •Тема 6. Лісові ресурси. Екологічна роль лісу.
- •Рекреаційні ресурси та специфіка їх господарського використання
- •Тема 7. Мінеральні ресурси. Проблеми вичерпності мінеральних природних ресурсів.
- •1.Хагактеристика мінеральних ресурсів. Класифікація.
- •2.Значення для народного господарства.
- •Питання до заліку
Що треба знати:
Що таке грунт з соціально-економічної точки зору?
Характеристику грунтів України, області, Вашого регіону, господарства.
Сучасні проблеми охорони грунтів від забруднення, засмічення, ерозії.
Шкідливу дію джерел забруднення грунтів.
В чому суть грунтозахисної системи землеробства?
Що таке гумус і які заходи застосовуються для його збереження в грунтах?
Про техногенні забруднення грунтів та шляхи їх ліквідації.
Гранично-допустимі концентрації забруднювачів в грунтах.
Що треба вміти:
Застосовувати на практиці набуті теоретичні знання.
Раціонально вести сільськогосподарську діяльність.
Організовувати захист грунтів від забруднювачів та ерозії.
На що звернути увагу:
На урядові акти, розпорядження і постанови, які стосуються захисту грунтів.
На міжнародні правові акти, що стосуються охорони грунтів.
На публікації в періодичній пресі, виступи на радіо та телебаченні про охорону грунтів.
Тема 2.5. Мінерально-сировинні ресурси і охорона надр
ЗМІСТ ТЕМИ
Мінеральні ресурси України, Вашого регіону, господарства. Вичерпність основних ресурсів: нафти, вугілля, газу та інших корисних копалин. Розвідка нових родовищ. Екологічні порушення при добуванні корисних копалин. Способи ліквідації та зниження наслідків порушень. Рекультивація порушених земель. Види і напрямки рекультивації. Правова охорона мінерально-сировинних ресурсів.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Мінеральні ресурси – це сукупність різноманітних копалин, що містяться в земній корі й придатні для використанні в народному господарстві, як у сучасних умовах, так і у майбутньому. Вони бувають вичерпними і невичерпними і належать до національних багатств народу України.
Необхідно уважно вивчити, які корисні копалини є в Україні, Вашому регіоні чи господарстві та шляхи їх видобування, освоєння та застосування.
Сучасна екологічна наука орієнтує нас на те, що корисні копалини треба видобувати, переробляти та застосовувати з мінімальним пошкодженням оточуючого середовища самими сучасними технологіями. Якщо цього не робити, то страждають перш за все рослини, тварини і в кінці кінців – люди.
Що треба знати:
Що таке надра?
Яку роль в житті людини відіграють корисні копалини?
Які бувають мінеральні ресурси? Наведіть приклади.
В чому суть комплексної розробки родовищ?
Що таке рекультивація земель, для чого вона здійснюється? Види рекультивації.
Які мінеральні та органічні ресурси використовуються в сільському господарстві?
Що треба вміти:
Застосовувати на практиці набуті теоретичні знання.
Раціонально вести сільськогосподарську діяльність.
При потребі, вміти організовувати видобування окремих корисних копалин.
На що звернути увагу:
На урядові акти, розпорядження і постанови, які стосуються корисних копалин.
На публікації в періодичній пресі, виступи на радіо та телебаченні про охорону та раціональне використання корисних копалин.
Тема 2.6. Охорона рослинного світу
ЗМІСТ ТЕМИ
Значення рослин. Рослинні ресурси України, регіону, господарства. Лісові ресурси та їх використання. Планова основа ведення лісового господарства. Проблеми раціонального використання лісових ресурсів та їх охорона.
Охорона і використання дикорослих рослин, які мають харчове, лікарське, медоносне, декоративне значення.
Охорона рідкісних та зникаючих видів рослин. Види рослин, які занесені в Червону книгу України.
Необхідність збереження генофонду рослинного світу.
Охорона природних кормових угідь і підвищення ефективності їх використання для потреб сільського господарства. Правова охорона рослинного світу. Лісовий кодекс України.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
Опановуючи тему, студенти - заочники повинні знати, що життя рослинного світу на Землі було б неможливим, якщо б не відбувалося постійної відозміни енергії між неорганічними й органічними речовинами під дією сонячної енергії. Цей процес одержав назву – фотосинтез і реалізується він в зелених частинах рослин, переважно в листях. Фотосинтетична активність багатьох рослин надзвичайно висока і завдяки їй вуглекислий газ, який накопичується в повітрі за рахунок життєдіяльності вищих теплокровних тварин і людини в присутності води, перетворюється в зелених листках в цукристі речовини.
Рослинний світ відіграє величезну біосферну, санітарно-гігієнічну, ландшафтно - естетичну, економічну роль, тому збереження його є найважливішою задачею людства.
Особливого значення в наш час набуває охорона та раціональне використання лісів, як “зелених легенів планети”. Кожний працівник сільського господарства повинен чітко знати правові державні акти по охороні та відтворенні лісів, захисних лісосмуг та максимально сприяти цьому.
Великого значення також слід приділяти штучному озелененню великих і малих міст, сіл, містечок. В них крім насадження дерев треба створювати клумби, газони, парки, сквери, що сприяє естетичному вихованню людей, пробудженню високих почуттів любові до рідного краю, Батьківщини.