Ніжинський агротехнічний інститут
Національного університету біоресурсів і природокористування
України
* * *
Відділення з підготовки молодших спеціалістів
Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін
ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ
Ніжин - 2015
УДК 577.4
Укладачі: викл. Савченко І.Є.
Рецензенти: доцент кафедри ботаніки та екології Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя, к.б.н. Лисенко Г.М.
Навчальне видання
ОСНОВИ ЕКОЛОГІЇ
Методичний посібник для студентів спеціальності 5.07010102
" Організація перевезень і управління на автотранспорті ",
які вивчають основи екології
Рекомендовано до видання Педагогічною Радою Ніжинського агротехнічного коледжу, Національного університету біоресурсів і природокористування, протокол № від 30.01.2015 р.
Вступ
Екологія (грецьке oikos – дім + logos – слово, вчення) – це наука про взаємодію живих організмів та їх угруповань між собою та навколишнім середовищем. Об’єктами вивчення екології можуть бути популяції організмів, їх види, угруповання, екосистеми і біосфера вцілому.
Завдяки екології сучасна біологія стає лідером природознавства: зростання престижу екології, цінності даних, здобутих цією наукою, зумовлюються тим, що вона посідає чи не найважливіше місце в обгрунтуванні відносин між суспільством та природою.
У ХХ столітті було виявлено, що різнобічна господарська діяльність людини в ряді випадків руйнівно діє на природу, на біосферу. Тому однією із найгостріших проблем, що привертає увагу людства у вік науково-технічної революції, стала проблема раціонального природокористування і охорони навколишнього середовища.
Ми все більше усвідомлюємо, що проблема охорони навколишнього середовища - це проблема життя і смерті на нашій планеті.
Науково-технічний прогрес зараз сягнув такого рівня, коли не тільки спеціаліст, а й кожний член суспільства повинен володіти певною системою біологічних і, особливо екологічних знань. Без цього сьогодні неможливе ні раціональне використання природних ресурсів, ні розв’язання проблем виробництва ні охорона навколишнього середовища.
Важливим окремим напрямком екології є агроекологія, яка вивчає взаємодії в системі: грунт – рослина – тварина – людина і чисельні їх взаємозв’язки.
Слід зазначити, що для такого вивчення використовуються найрізноманітніші методи сучасної науки, серед яких хімічні та математичні займають достойне місце.
Як ні в одній іншій сучасній науці, проблемне навчання в агроекології відіграє важливу роль тому, що життя та виробництво ставить перед людьми величезну кількість проблем і дуже часто таких, що на перших порах ні викладач, ні студент ні виробничник не знають відповіді на поставлену задачу. Тільки спільними зусиллями, шляхом мозкової атаки на проблему, вдається вирішувати такого роду питання.
Для правильної раціональної організації самостійної роботи в методичних вказівках до кожної теми, що вивчається, наведені орієнтири типу «що треба знати», «що треба вміти», «на що звернути увагу” На них треба звернути основну увагу пiд час вивчення матеріалу з теми. Знання відповідей на ці питання необхідні для виконання контрольної роботи, підготовки до екзаменаційної сесії та успішної здачі заліку.
Самостійну підготовку рекомендується спланувати так:
Ознайомитися з об’ємом матеріалу, який треба знати (орієнтири «що треба знати»).
Користуючись підручниками з списку рекомендованої літератури, скласти конспект, в якому відобразити питання, що поставлені в орієнтирах. Вони складені в тій послідовності, в якій треба вивчати тему, і включають питання, на які слід звернути основну увагу.
Перевірити засвоєння матеріалу, відповідаючи на запитання, що зазначені в орієнтирах «що треба вміти». Вони допоможуть виявити найбільш складні та незрозумілі питання.
Після вивчення матеріалу слід розв’язати контрольні завдання з наведеної теми та бути готовим для відповіді по орієнтирах “на що звернути увагу”.
Студент, який у період екзаменаційної сесії виконав всі роботи, успішно склав письмові тести по модулям програми (колоквіуми), має зараховану контрольну роботу, здав на кафедру методичну розробку для виконання контрольної роботи, отримує допуск до заліку.
Студенти, які не виконали програму занять або контрольну роботу, до заліку не допускаються.
Вивчення дисципліни завершується складанням тестового письмового заліку в якому враховується той чи інший напрямок предмету .