Вопрос 1.Когда начала создаваться ядерная инфраструктура в кндр?

Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Вопрос 2. В чём суть «Северокорейского ядерного кризиса»?

Ответ:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Заполните пропущенные клетки в таблице «Хронология ядерных программ некоторых стран третьего мира»:

Год	Событие
?	Завершение сборки атомной бомбы для «холодного испытания»
?	Произведена первая серийная модель атомной бомбы, всего произведено 6 бомб (7-я на стадии сборки)
?	Завершение строительства завода по обогащению урана в городе Кахута
1995 год	?
?	ЮАР свернула свою ядерную программу

7. Результат

Правильное заполнение пробелов в тексте и таблице, правильные ответы на поставленные вопросы.

8. Виды контроля (Оценка)

Если практическая работа выполнена в полном объёме и правильно оформлена, то ставится оценка «5».

Если практическая работа выполнена более чем на 75%, ставится оценка «4».

Если практическая работа выполнена более чем на 60 %, ставится оценка «3».

Если практическая работа выполнена менее, чем на 60 %, ставится оценка «2».

Практическая работа № 12

Наименование работы: Современные террористические организации

Продолжительность проведения: 1 час

Цели и задачи практической работы:

Цель: углубить знания по изучаемой теме

Задачи: способствовать формированию умений применять на практике исторические понятия и представления в контексте темы, систематизировать научный материал, отвечать на проблемные вопросы; сформировать представление о наиболее опасных международных террористических организациях, об их структуре и идеологии.

Материалы, оборудование, ТСО, программное обеспечение:

Мультимедиа, карта, атласы.

Литература, информационное обеспечение:

Основная литература

№ п/п	Авторы	Название	Исходные данные
1	Ачкасов В.А., Ланцов С. А.	Мировая политика и международные отношения	М.: «Юрайт», 2013.
2	Артёмов В. А., Лубченков Ю. Н.	История. Учебник для СПО.	М.: Академия, 2012.
3	Бажанов Е. П., Бажанова Н. Е.	Многополюсный мир	М.: Восток – Запад, 2012.
4	Безбородов А.Б., Красовицкая Т. Ю., Елисеева Н. В.	История России в новейшее время. 1985 – 2009. Учебник.	М.:Проспект, 2016.
5	Волобуев О. В., Клоков В. А., Пономарёв М. В., Рогожкин В. А.	История. Россия и мир. Учебник 11кл. Базовый уровень.	М.: Дрофа, 2013.
6	Георгиева Н. В., Георгиев В. А. , Орлов А. С.	Исторический словарь	М.: Проспект, 2012.
7	Сахаров А. Н., Шестаков В. А., Боханов А. Н.	Новейшая история России. Учебник.	М.: Проспект, 2017.
8	Сёмин В. П., Арзамаскин Ю. Н.	История. Учебник для СПО.	М.: Кнорус, 2016.
9		История России. Век ХХ. Учебное пособие в схемах, таблицах, диаграммах	Самара: Издание Российского государственного торгово-экономического университета, 2013.
10	Хоршенко В.	«Халифат» как глобальный проект	Ориентир: журнал. – 2016. – Апрель (№ 04). – С. 58-65.
11		http://geopolitica.ru/
12		Национальный антитеррористический комитет. Единый федеральный список организаций, признанных террористическими Верховным Судом Российской Федерации (http: //nac.gov.ru/terroristicheskie-i-ekstremistskie-organizacii-i-materialy.html)