Вопрос 13. . Основные теоретические проблемы морфемики. Методика проведения морфемного анализа в школе.

Морфемика – учение о минимальных значимых единицах языка. Морфема – минимальная значимая часть слова. Под морфемой понимается обобщенная единица языка, кот-я в бол-ве случаев может иметь разное материальное воплощение (фонетический состав). Сам термин принадлежит Бодуэну де Куртене, кот-й указывал, что слова делятся на морфологические единицы-морфемы, под морфемой понимал минимальную значимую единицу языка.

Отличие морфемы от фонемы: морфема – минимальная значимая единица языка, тогда как фонема – минимальная единица языка, не обладающая значением. Морфема может состоять как из одной, так и из нескольких фонем.

Отличие морфемы от слова: в качестве мин.значимой единицы морфема сущ-ет только в слове; слово-структурное целое составного хар-ра, морфема – минимальная значимая единица языка, членами кот-й ни более ни менее значимые части невозможно; морфема не обладает ЛГ отнесенностью к определенной части речи, хотя может служить показателем этой отнесенности; морфема воспроизводится как готовая единица, слова способны создаваться по словообразовательным типам, сущ-м в языке.

Морфема – минимальная значимая частица. Морф – конкретный представитель морфемы в речи, кот-й обнаруживается при членении слова. Морфема – обобщенная абстрактная единица. Репрезентант морфемы в речи – морф.

В зависимости от хар-ра представления морфемы в речи принято дифференцировать алломорфы и варианты морфем. Алломорфы – формы одной и той же морфемы, наличие кот-х объясняется ранее действующими фонетич-ми законами, отраженными в виде исторических чередований звуков. Могут выступать в разных словоформах (орловец-орловца:о//нуль звука, овец- алломорф овц), в разных , но однокоренных словах (песок-песочный: к//ч, песоч – корневой алломорф песок). Варианты изменяющейся морфемы – разновидночти морфемы явл-ся синонимич. и генетич-и родственными, появление кот-х не объясняется фонетич-м чередованием звуков, ни современным, ни историческим. К вариантам относят: постфиксы (-ся, -сь), приставки (без-/бес-), суфф. (-чик-/-щик-, -тий-/-той-). К вариантам относят и суфф., включающие в свой состав интерфиксы и корни, содержащие в составе субморфы (чистильщик: -ль- вариант –щик-)

Виды морфем:

• типовая морфема – регулярные и нерегулярные материально выраженные морфемы (холод – типовая корневая морфема, символизм)

• унификс (один) – единичные представления того или иного суффикса (любовь, стеклярус)

• нулевая морфема – материально не выраженная морфема. Это м.б. суффиксы с абстрактным значением (вывод_), со значением лица м.р. по роду занятий (филолог_), со знач.порядковых числит-х (пят_ый), с адъективным (безух_ий). Также нулевая флексема (дом□, дочь□).

Классы морфем:

• корневые морфемы. Корень слова – общая часть родственных слов, явл-ся носителем основного компонента ЛЗ (смелый, смельчак, смелость). Виды корневых морфем: 1)свободные корни – корни, структурно равные непродуктивным нечленимым основам (глупый, шить). 2)радиксоиды – связные корни – корни, встречаются только в составе непроизводных, но членимых основ (свергнуть).

• служебные (аффиксальные). Аффикс – любая значимая часть слова за исключением корня. В зависимости от положения в слове выделяют префиксы, суффиксы, флексии, постфиксы. Префикс – аффикс, занимающий в слове место перед корнем и служащий для образования новых форм слова. Суффикс – аффикс, занимающий в слове положение после корня и служащий для образования новых слов и форм слова. Флексия – изменяемая, как правило, конечная часть слова, выраж.грамм. значение словоформы. Постфикс – аффикс, заним. в слове положение после окончания и служащий для образования новых слов и форм слова (-ся, -сь, -те; -то, -либо, -нибудь).

• вопрос о циркумфиксе (конфиксе). Под этим термином понимают комбинации из префикса и суффикса, функц-е одновременно (по-волчьи). Земская отрицает сущ-е конфикса, т.к. отдельность префикса и суффикса очевидны (дружески).

• вопрос об интерфиксе. Интерфикс – не явл-ся морфемой, т.к. не имеет собственного ЛЗ, вып. роль соединит. эл-та (водораздел, будильник, шоссейная).

• вопрос о субморфе: они тождественны по форме морфемам, но значения не имеют (чепец-немец, чулок-бочка)

Класс-ция аффиксальных морфем по функции:

• словообразовательные исп-ся для образования новых слов (учитель-учительский)

• формообразующие исп-ся для создания словоформ, это могут быть флексии, суффиксы и префиксы (учил-учить, писать-написать)

• основообразующие встреч-ся в составе непроизводных, но членимых основ (читать, учить)

• синкретические – аффиксы, совмещающие словообр-е и формообр-е, основообр-е функции и словообр-е. (супруга – словообр.+формообр.; обуть – словобр.+основообр., ср. разуть).

Регулярные и нерег., продуктивные и непрод. аффиксы.

С токи зрения частоты воспроизводимости того или иного аффикса, выделяемого в слове, аффиксы делятся на рег. и нерег. Регулярные аффиксы воспроизводятся в составе слов постоянно (безлунный, телефонный). Нерег. в составе слова встречаются редко, чаще всего это единичные случаи представления того или иного аффикса. К нерег.относят унификсы. (кофейня, костлявый, навеселе).

С точки зрения частоты участия аффиксов в образовании новых слов СРЯ делятся на прод. и непродуктивные. Продуктивные – аффиксы, принимающие активное участие в образовании новых слов СРЯ (свидетельница, учительница). Непрод. – аффиксы, с помощью кот-х новые слова в языке или не образуются, или образуются крайне редко (смолоду, кудрявый).

Между явлениями прод/непрод-ти и регул./нерег-ти сущ-ет прямая связь: регулярный – продуктивный и нерег.-непрод. Но в языке есть аффиксы достаточно регулярные, но непрод. (-ан-, -ун-).

На основании стил. дифференциации аффиксы делятся на стил-нейтральные и стил-окрашенные (книжные и разговорные: трансъевропейский, врачиха).

Синонимч.морфемы – морфемы, облаающие общим словообр.значением, но имеющие разное фонетич.оформление (лицо м.п. –тель-, -чик-, -ун-, -ин-).

Омонимич.морфемы – имеют одинаковое материал.воплощение, но обладают разным значением (осетин, графиня, свинина).

Антонимич.морфемы – придают словам противопол.значение (разуть-обуть).

Морфемы СРЯ делятся на исконно русские и заимствованные.

1)исконными явл-ся корневые и аффиксальные морфемы – ножик.

2)заимствюявл-ся корень и аффикс – журналист.

3)корневые морфы русский – архиглупый

. 4)корневой морф заимств. – газетчик.

Основа слова, ее типы.

Основа – часть слова без окончания и формообраз-го аффикса, в кот-й сод-ся ее лексико-грам. значение. учитель, учить. Различаются производные и непризв.основы. Непроиз-я основа – первичная (дом, холод, белый), производная основа – мотивированная, в составе кот-й выделяются живые словообраз-е аффиксы и кот-е обозначают предметы окр.дейст-ти (надомный, холодный).

Слова различаются членимой и нечленимой основой. Нечленимая основа равна корню (ходит, добрый). В членимую основу входит корень и аффиксы (доброта, приходит).

Структурные типы слов. Слово как осн.единица языка всегда выступает как определенное целое. Слова соотносятся с др.словами. Анализ состава слова позволяет выделить три типа: 1)слова, структурно равные морфеме (зря, на, и, жаль). Сюда отн-ся все неизмен. слова. 2)слова, структурно более сложные. чем морфемы. Это слитные и составные слова. Слитные – а)слова с чистой производной основой без флексии (по-новому), б)слова с непрод.основой нечленимой и с флексией (учу), в)слова с произ. членимой основой и флексией (городской), г)слова с непроиз. членимой основой и формообр-м аффиксом (читать). Составные пред. собой целостные объединения раздельно оформленных слов (платье-костюм, диван-кровать). 3) переходный тип – слова, структурно равные морфеме, но членимые на основу и окончание при словопроизводстве.

1. морфемный анализ (разбор слова по составу) – установить кол-во морфем в слове, определить тип морфемы (приставка, корень, суффикс, окончание), определить значение морфемы. Основным принципом морфемного анализа явл-ся сопоставление предложенного для разбора слова с двумя рядами слов – с рядом одноструктурных (смелость-гордость, слабость) и с рядом родственных, однокоренных (смелый-смельчак). Этапы разбора по составу: 1) определите часть речи, явл-ся ли слово изменяемым или не изменяется. 2) выделите окончание, подберите слова той же формы, с тем же окончанием, определите значение окончания. 3)выделение основы – части изменяемого слова без окончания или неизменяемого слова полностью. Особые трудности бывают при выделении нулевого окончания: либо выделяют его там, где его и быть не может (громко, сегодня), либо выделяют –ть в глаголах. Другая трудность – выделение вместо нулевого окончания материально выраженного – сентябрь, сарай. Нужно сопоставлять нулевое и материально выраженное окончание. Уч-ся должны знакомится с типовыми значениями окончаний разных форм слова. В учебнике Бабайцевой есть список типовых окончаний. 4)выделяются суффиксы и приставки с использованием мотивировок, т.е. найти то слово, кот-е мотивирует данное производное слово. 5)выделение корня. Корень выделяется в последнюю очередь. Подобрать ряд однокоренных слов.

2. Образование слов по модели, схеме.

3. подбор слов по заданной модели

4. подбор слов, где задано значение суффикса: подберите слова с суфф. –ость-.

5. составление модели по данным словам.

6. упражнение по выращиванию словесного дерева: берем корень и от него образуем гнездо.