- •1. Введение
- •Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Pr как информационно-коммуникативная деятельность по обеспечению государственных интересов
- •Тема 2. Государственная информационная политика рф
- •Тема 3. Государственный pr как проектная деятельность
- •Тема 4. Организационные структуры государственного pr
- •Тема 5. Инструментарий государственного pr
- •Тема 6. Gr-кампании
- •Тема 7. Pr как демонстрация и реализация принципов открытости и доступности власти
- •Тема 8. Лоббизм
- •Тема 9. Работа с обращениями граждан
- •Тема 10. Организация работы пресс-службы
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •I. Требования к текстовой (смысловой) части:
- •II. Требования к оформлению презентации (графическая часть):
- •III Требования к защите презентации pr-стратегии:
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Семинар 8. Организация работы пресс-службы
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар 9. «Черный pr». Pr и управление кризисными ситуациями.
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации
- •4. Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •5. Темы для самостоятельного изучения материалов
- •6. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •7. Темы рефератов по дисциплине «Связи с общественностью в органах власти»
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •9. Тестовые материалы для контроля уровня усвоения студентами знаний
- •10. Система оценки качества сформированных компетенций
- •11. Вопросы к зачету по курсу «Связи с общественностью в органах власти»
- •443030, Самара, ул. Аксакова (Желябова), 21
443030, Самара, ул. Аксакова (Желябова), 21
1 Часы практических занятий даются в расчете на одну группу.
2 Использование активных и интерактивных форм обучения.
3 Использование активных и интерактивных форм обучения. SWOT-анализ ситуации «Повышение конкурентоспособности средней компании» (рекламное агентство «Jet Design») (См.: Азарова Л. В., Ачкасова В. А., Иванова К. А., Криномосов А. Д., Филатова О. Г. Ситуационный анализ в связях с общественностью: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2009. С. 105 – 110).
4 Использование активных и интерактивных форм обучения.
5 Использование активных и интерактивных форм обучения: посещение подразделения по связям с общественностью государственного или муниципального органа власти; визит GR-представителя с рассказом о работе подразделения по связям с общественностью государственного (муниципального) органа власти и дискуссия со студентами.
6 Использование активных и интерактивных форм обучения.
