- •Электрические машины и электропривод
- •А.П. Сукачев)
- •А.Н. Семешко
- •Введение
- •Методика выполнения лабораторных работ
- •Лабораторная работа № 1 испытание генератора независимого возбуждения
- •1.1. Содержание работы
- •1.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 2 исследование генератора параллельного возбуждения
- •2.1. Содержание работы
- •2.1.1. Возбуждение генератора
- •2.1.2. Характеристика холостого хода
- •2.1.3 Внешняя характеристика
- •2.1.4. Регулировочная характеристика
- •2.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 3 исследование генераторов постоянного тока методом холостого хода и короткого замыкания
- •3.1. Содержание работы
- •3.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 4 исследование генератора постоянного тока смешанного возбуждения
- •4.1. Содержание работы
- •4.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 5 исследование двигателя параллельного возбуждения
- •5.1. Содержание работы
- •5.1.1. Пуск двигателя
- •5.1.2. Рабочие характеристики двигателя
- •5 .1.3. Регулировочная характеристика
- •5.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 6 исследование двигателя постоянного тока последовательного возбуждения
- •6.1. Содержание работы
- •6.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 7 исследование совместной работы генераторов постоянного тока параллельного возбуждения
- •7.1. Содержание работы
- •7.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 8 определение Коэффициента полезного действия машин постоянного тока методом возвратной работы
- •8.1. Содержание работы
- •8.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 9 исследование электромашинного усилителя с поперечным полем
- •9.1. Содержание работы
- •9.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 10 исследование однофазного трансформатора
- •10.1. Содержание работы
- •10.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 11 маркировка обмоток трансформатора
- •11.1. Содержание работы
- •11.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 12 определение групп соединения обмоток трехфазНого трансформатоРа
- •12.1. Содержание работы
- •12.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 13 параллельная работа трехфазных трансформаторов
- •13.1. Содержание работы
- •13.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 14 исследование асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором
- •14.1. Содержание работы
- •14.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 15 исследование Асинхроного двигателя с фазным ротором
- •15.1. Содержание работы
- •15.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа №16 исследование асинхронной машины в режиме индукционного регулятора, регулируемой катушки и фазорегулятора
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 17 исследование линейного и дугостаторного асинхроНных двигатеЛей
- •Лабораторная работа № 18 исследование трехфазного синхронного генератора
- •Данные опыта холостого хода
- •Данные опыта короткого замыкания
- •Лабораторная работа № 19 параллельная работа синхронного генератора с сетью бесконечно большой мощности
- •Лабораторная работа № 20 исследование трёхфазного асинхронного двигателя в однофазном режиме
- •Лабораторная работа № 21 испытание одноякорного преобразователя
- •Лабораторная работа № 22 маркировка концов обмотки статора. Исследование схем дистанционного управления асинхронным двигателем
- •22.1. Содержание работы
- •22.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 23 исследование способа регулирования частоты вращения асинхронного двигателя изменением частоты питающего тока
- •23.1. Содержание работы
- •23.2. Порядок выполнения работы
- •Данные опытных испытаний двигателя при различной частоте
- •Лабораторная работа № 24 испытание асинхронной машины в режиме генератора
- •Лабораторная работа № 25 исследование системы «магнитный усилитель–двигатель»
- •25.1. Содержание работы
- •25.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 26 исследование системы «генератор–двигатель»
- •26.1. Содержание работы
- •26.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная pабота № 27 испытание синхронного двигателя
- •27.1. Содержание работы
- •27.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 28 определение синхронных индуктивных сопротивлений синхронного генератора
- •28.1. Содержание работы
- •28.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 29 исследование однофазного индукторного генератора
- •29.1. Содержание работы
- •29.2. Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа № 30 испытание двухскоростного асинхронного двигателя
- •Содержание и порядок выполнения работы
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Оглавление
- •6 80021, Г. Хабаровск, ул. Серышева, 47
Лабораторная работа № 19 параллельная работа синхронного генератора с сетью бесконечно большой мощности
Цель работы: ознакомление с порядком включения синхронного генератора на параллельную работу с сетью бесконечно большой мощности и методом точной синхронизации. Снять и построить U-образные кривые при различной системе нагрузки параллельно работающему генератору.
Содержание и порядок выполнения работы
Для того чтобы включить синхронный генератор параллельно с сетью по методу точной синхронизации, необходимо соблюдать следующие четыре условия:
1) эдс включаемого генератора в режиме холостого хода EГ должно равняться напряжению сети UС;
2) частота включаемого генератора должна равняться частоте сети;
3) порядок чередования фаз генератора и сети должен быть одинаковым;
4) в момент включения эдс генератора должна быть сдвинута по фазе относительно напряжения сети на 180° электрических.
Равенство напряжения можно установить по вольтметру, равенство частот – по частотометру, порядок чередования фаз и сдвиг по фазе – по синхроноскопу. Последний может быть представлен обычными лампами накаливания, включенными между сетью и генератором по двум схемам: на потухание или на вращение огня. На рис. 19.1 показана схема включения на потухание.
Если включить лампы по схеме на потухание, то при неодинаковых частотах и соблюдении всех остальных параметров лампы будут одновременно зажигаться и гаснуть, а при соблюдении всех условий, они все погаснут.
Если же при таком включении ламп порядок чередования фаз генератора и сети будет разный, то вместо эффекта на погашение лампы будут поочередно зажигаться и гаснуть, т. е. получится эффект на вращение. При включении ламп по схеме на вращение и при соблюдении всех условий, кроме равенства частот, лампы будут поочередно зажигаться и гаснуть, т. е. будет наблюдаться эффект вращения огня. Причем эта схема выгодно отличается от первой тем, что по направлению вращения огня можно установить, в каком направлении надо изменять частоту генератора – увеличивать или уменьшать, так как при частоте генератора, преобладающей над частотой сети, направление вращения огня будет одно, а в противном случае – другое.
Рис. 19.1. Схема исследования параллельной работы синхронного генератора с сетью
Если же при такой схеме включения порядок чередования фаз будет неодинаков, то вместо эффекта вращения огня получится эффект на потухание.
При соблюдении всех условий вращение огня прекратится, две лампы будут светиться одинаковым накалом, а одна погаснет.
В
лабораторной работе для включения
генератора в сеть собирается схема
(рис. 19.1). В этой схеме лампы синхроноскопа
включены на потухание. Для того чтобы
более точно контролировать потухание
ламп, параллельно включен стрелочный
синхроноскоп. Токовые обмотки киловаттметра
PW
и фазометра
включены через трансформаторы тока
ТТ-1 и ТТ-2. Обмотка возбуждения генератора
LG
подключена к источнику постоянного
тока +Л –Л через амперметр. Величина
тока в обмотке возбуждения регулируется
регулятором возбуждения. Вольтметр PV
и частотометр PF
с помощью переключателя П могут
подключаться к сети или генератору. В
сеть генератор включают с помощью
магнитного пускателя КМ.
Порядок включения генератора параллельно с сетью следующий. С помощью приводного двигателя генератор приводится во вращение, затем возбуждается. Предварительно вольтметром PV и частотометром PF замеряют напряжение и частоту в сети, затем переключают эти приборы на зажимы генератора. Регулируя ток возбуждения генератора IВ регулятором возбуждения и частоту тока f частотой вращения приводного двигателя, доводят их значение до равенства с напряжением и частотой сети. Когда все условия будут соблюдены, лампы синхроноскопа погаснут, а стрелка стрелочного синхроноскопа станет в положение 0. После этого включается магнитный пускатель КМ. Повысить нагрузку генератора в режиме параллельной работы можно, лишь увеличивая вращающий момент, приложенный к валу синхронного генератора, т. е., вращающий момент его первичного двигателя.
В двигателе постоянного тока параллельного возбуждения, используемом в качестве привода генератора, изменения мощности на валу можно достичь, влияя на его возбуждение. Для увеличения вращающего момента надо уменьшать ток возбуждения двигателя регулировочным реостатом, включенным в его обмотку возбуждения.
U-образные кривые синхронного генератора представляют собой зависимости I = f(IB) при Р = const, U = const и f = const. После включения синхронного генератора параллельно с сетью он вращается вхолостую, с Р = 0. Первая кривая снимается в этом режиме. Для этого, уменьшая ток возбуждения генератора IВ, доводят ток в якоре I до номинального значения. Увеличивая ток возбуждения, снимают показания амперметров в цепи якоря и возбуждения, показания записываются в табл. 19.1.
При этом ток в якоре сначала будет уменьшаться, затем увеличиваться. Изменение тока в якоре допускается до номинального значения. По опытным данным построить графическую зависимость I = f(IB).
Таблица 19.1
Данные для построения U-образных характеристик
синхронного генератора
Р = 0 |
I, А |
|
|
|
|
|
IB, А |
|
|
|
|
|
|
cos |
|
|
|
|
|
|
Р>0 |
I, А |
|
|
|
|
|
IB, А |
|
|
|
|
|
|
cos |
|
|
|
|
|
Вторую кривую надо строить для генератора, работающего с некоторой нагрузкой. Нагрузку увеличивают, уменьшив ток возбуждения проводного двигателя постоянного тока. Нагрузку доводят до значения Р > 0 (по заданию преподавателя). Показания приборов заносят в табл. 19.1 для Р > 0. По данным таблицы построить зависимость IB = f(IB).
Сформулировать краткие выводы.
Рекомендуемая литература: [1, 2, 3, 4].
