- •Для подготовки к экзамену по философии студенты должны:
- •Выполнить домашнюю письменную работу;
- •Выполнить письменно три контрольные задания; Требования к контрольной работе:
- •Темы контрольных работ по философии
- •Тема № 1 Предмет философии и её роль в жизни общества
- •Контрольные задания к теме № 1
- •Тема № 2 Философия и мировоззрение. Типы мировоззрений
- •Контрольные задания к теме № 2
- •Тема № 3 Античная философия: общая характеристика
- •Тема № 4 Философия средневековой Европы: общие черты, проблемы, представители
- •Тема № 5 Философия эпохи Возрождения. Основные черты, идеи, представители
- •Тема № 6 Философия Нового времени. Ф. Бэкон и р. Декарт
- •Тема №7 Философия и. Канта
- •Тема №8 Философия г. Гегеля
- •Тема № 9 Философия к. Маркса. Проблематика и открытия
- •Тема №10 Русская философия XIX - начала хх века
- •Тема № 11 Эволюция понятия «материя» в философии и науке
- •Контрольные задания к теме № 11
- •Тема № 12 Философская и научная картины мира (единство и различие)
- •Контрольные задания к теме № 12
- •Тема № 13 Проблема сознания в философии
- •Контрольные задания к теме № 13
- •Тема № 14 Сознание и бессознательное
- •Контрольные задания к теме № 14
- •Тема № 15 Проблема человека в философии
- •Контрольные задания к теме № 15
- •Тема № 16 Проблема антропосоциогенеза (проблема происхождения и становления человека)
- •Литература:
- •Контрольные задания к теме № 16
- •Тема № 17 Проблема смысла жизни в философии
- •Контрольные задания к теме № 17
- •Тема № 18 Жизнь и смерть в духовном опыте человека
- •Контрольные задания к теме № 18
- •Тема № 19 Проблема свободы в философии
- •Контрольные задания к теме № 19
- •Тема № 20 Космос как предмет философского размышления
- •Контрольные задания к теме № 20
- •Тема № 21 Философские проблемы общества и его истории
- •Контрольные задания к теме № 21
- •Тема № 22 Формационное учение об обществе
- •Контрольные задания к теме № 22
- •Тема № 23 Насилие в истории
- •Контрольные задания к теме № 23
- •Тема № 24 Восток - Запад – Россия
- •Контрольные задания к теме № 24
- •Тема № 25 Основные идеи книги н. Я. Данилевского «Россия и Европа»
- •Контрольные задания к теме № 25
- •Тема № 26 Диалектико-материалистическая теория познания
- •Литература:
- •Контрольные задания к теме № 26
- •Тема № 27 Диалектика и метафизика. Исторические формы диалектики
- •Контрольные задания к теме № 27
- •Тема № 28 Проблема истины в философии и науке
- •Контрольные задания к теме № 28
- •Тема № 29 Культура как предмет философского осмысления
- •Контрольные задания к теме № 29
- •Тема № 30 Наука и её основные ценности
- •Контрольные задания к теме № 30
- •Тема № 31 Философские проблемы техники
- •Контрольные задания к теме № 31
- •Тема № 32 Современная научно-технологическая революция и её социальные последствия
- •Контрольные задания к теме № 32
- •Тема № 33 Идея общественного прогресса
- •Контрольные задания к теме № 33
- •Тема № 34 Глобальные проблемы современности
- •Контрольные задания к теме № 34
- •Тема № 35 Духовные проблемы современности
- •Тема № 36 Основные проблемы человеческого бытия в легенде о Великом инквизиторе
- •Контрольные задания к теме № 36
- •Тема №37 Философский анализ общества
- •Контрольные задания к теме № 37
- •Тема № 38 Культурно-историческая концепция о. Шпенглера
- •Контрольные задания к теме № 38
- •Экзаменационные вопросы
- •656038, Г. Барнаул, пр-т Ленина, 46
Контрольные задания к теме № 1
Задание № 1 Древнегреческий философ Платон (427-347 до н.э.) утверждал: «Ни мудрецы, ни невежды философией не занимаются. Занимаются её те, кто находится посредине между мудрецами и невеждами».
Согласны ли Вы с данным утверждением? Кто, на Ваш взгляд, действительно, способен к философскому творчеству? Дайте письменно развернутую характеристику приведенного высказывания.
Задание №2 Онтология, как один из основных разделов философского знания, изучает следующие проблемы:
1) духовную сферу жизни общества;
2) взаимоотношение материи и сознания;
3) сущность и природу человека;
4) общественно-экономические формации;
5) сущность и происхождение бытия;
6) границы и безграничность познания;
7) структуру бессознательного в человеке;
8) субстанциональность бытия и её формы;
9) категории сущего;
10) теорию истины.
Выберите четыре варианта ответов, которые считаете наиболее верными.
Задание №3 Прочитайте в хрестоматии «В мире философских знаний» произведение Эпикура «Эпикур приветствует Менекея» (С. 5-9) и дайте развернутый ответ на вопрос: «В чем Эпикур видит необходимость занятий философией?»
~~~ * * * * * ~~~
Тема № 2 Философия и мировоззрение. Типы мировоззрений
План
Введение
1. Общая характеристика мировоззрения.
2. Мифология, религия и философия как основные формы мировоззрения.
3. Специфика и основные черты философского мировоззрения.
Заключение
Литература:
1. Белоусов Н.А., Инговатов В.Ю. Основы философских знаний: Учеб. пособие для вузов. - Барнаул, 2010. - С. 6-7, 16-19.
2. В мире философских знаний: хрестоматия / под. ред. В.Ю. Инговатова И.В. Демина ; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – С. 27-29.
3. Волкогонова О.Д., Сидорова Н.М. Основы философии. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА – М, 2012. – С. 19 – 23.
4. Данильян О.Г. Философия: учебник. – М.: Эксмо, 2009. – С. 10 – 19.
Контрольные задания к теме № 2
Задание №1 Русский философ Н.А. Бердяев (1874-1948), характеризуя соотношение философии с религией и наукой, писал: «Философия есть самая незащищенная сторона культуры ... Философия подвергается нападению сверху и снизу, ей враждебна религия и ей враждебна наука. Она совсем не пользуется тем, что называется общественным престижем».
Дайте письменно развернутую характеристику приведенного высказывания.
Задание №2 Выберите признаки, наиболее характерные для мифологического (первобытного) мировоззрения:
1) абстрактное (рефлексивное) мышление;
2) образное восприятие действительности;
3) одушевление естественных явлений;
4) вера в сверхчувственный мир;
5) разведение эмпирического и логического уровней мышления;
6) теоретическое миропонимание;
7) нерасчлененность социального и индивидуального;
8) антропоморфизм (очеловечивание природы);
9) ассоциативный язык общения;
10) наличие четких понятий и категорий.
Выберите пять вариантов ответов, которые считаете наиболее верными.
Задание №3 Прочитайте в хрестоматии «В мире философских знаний» отрывок из статьи М.М. Рубинштейна «Жизнепонимание – центральная задача философии» (С. 27-29) и дайте развернутый ответ на вопрос: «В чем заключается сходство и различие между философией и наукой?»
~~~ * * * * * ~~~
