Тема № 32 Современная научно-технологическая революция и её социальные последствия

План

Введение

1. Начало и этапы научно-технической революции (НТР) ХХ века.

2. Главные характеристики НТР: синтез научного открытия и технического изобретения; рост производственных мощностей; превращение науки в ведущую сферу общественной жизни;

3. Влияние НТР на все стороны общественной жизни. Неоднозначность и противоречивость социальных и культурных последствий.

4. Судьба человека и культуры в эпоху НТР: стратегии будущего развития.

Заключение

Литература:

1. Белоусов Н.А., Инговатов В.Ю. Основы философских знаний: Учебное пособие. - Барнаул, 2010. - С. 184-198.

2. В мире философских знаний: хрестоматия / под. ред. В.Ю. Инговатова И.В. Демина ; Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – С. 284 – 285.

3. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. - Ростов н/Д.: Феникс, 2001. - С. 470-485.

4. Кара-Мурза С.Г. Наука и кризис цивилизации // Вопросы философии. - 1990. - №9. - С. 3-15.

5. Ракитов А.Н. Философия компьютерной революции. - М.: Политиздат, 1991. - 287с.

Контрольные задания к теме № 32

Задание №1 Коэн Р. — современный западноевропейский исследователь социальных последствий научно-технического прогресса писал: «Мы должны признать историчность наших отношений к воздействию науки и техники на жизнь общества и человека, их детерминированность нашей собственной культурой... . Наука и техника, бурно прогрессирующие и всемирные, не могут быть нейтральными, что бы ни говорили поверхностные критики об их безответственной инструментальности. Связанная с ними модернизация человеческой жизни раскрывается со всеми тревогами..., опасности становятся тем более зловещими, чем в большей степени становится возможным узкотехническое овладение всеми природными ресурсами».

Согласны ли Вы с таким тревожным настроем автора? Разве цель науки не состоит в том, чтобы «наделять человеческую жизнь новыми изобретениями и богатствами» (Бэкон), а коли так, может ли что-нибудь остановить научно-технический прогресс?

Задание №2 Выберите пять вариантов ответов, в которых определенным образом отражены верные характеристики научно-технической революции:

1) НТР обусловила переход на преимущественно экстенсивный путь развития производства;

2) НТР обусловила единство научного открытия, его технического воплощения и производственного применения;

3) НТР создает условия для снижения затрат энергии, сырья, трудовых ресурсов;

4) с помощью НТР полностью решена проблема антропогенной нагрузки на природную среду;

5) НТР приводит к усилению узконаучной дифференциации и разделению научных и технических разработок;

6) символом НТР в 50-х гг. в нашей стране являлось создание и применение ЭВМ, принципиально нового вида техники, стимулировавшей развитие автоматизации производства, информатики, программирования, вычислительных процессов;

7) научно-техническая революция приводит к усилению культурного и государственного изоляционизма;

8) с явлением НТР связано появление всемирной коммуникационной сети, глобализация информационных потоков;

9) современная НТР создает условия для усиления социальной направленности экономического развития;

10) в условиях НТР стирается неравномерность материально - экономического и социального развития между странами Европы и странами третьего мира.

Задание №3 Прочитайте в хрестоматии «В мире философских знаний» отрывок из работы Э. Тоффлера «Третья волна» (С. 284 – 285) и дайте развернутые ответы на вопросы: «Что представляет собой цивилизация Третьей волны? Каковы ее основные особенности, и в чем ее отличие от индустриальной цивилизации?»

~~~ * * * * * ~~~