- •Предмет и функции философии.
- •Объективный идеализм г.Гегеля.
- •Этапы развития философии.
- •Движение и развитие.
- •Информаионное общество: сущность и явление.
- •Структура философского знания.
- •Философия и религия
- •8. Специфика философской мысли Древнего Востока (Индия, Китай).
- •9. Древнегреческая философия: основные направления и школы.
- •10. Особенности и проблематика средневекового философии.
- •11. Философия о развитии общества.
- •12. Эмпиризм и рационализм Нового времени.
- •13. Смысл жизни как философская проблема.
- •14. Теория познания и. Канта.
- •15. Основные идеи русской религиозной философии конца 19-нач 20 веков.
- •16. Философия марксизма: сущность и реалии.
- •17. Философия экзистенциализма.
- •18. Человек в обществе: особенности взаимодействия.
- •19. Проблема бытия в философии.
- •20. Предмет логики и её значение.
- •21. Мораль и право.
- •22. Пространство и время как философские категории.
- •23. Духовная жизнь общества.
- •24. Принципы и законы диалектики.
- •25. Философское понятие культуры. Культура и цивилизация
- •26. Культурно-цивилизационная концепция исторического процесса.
- •27. Проблема человека в философии.
- •28. Философия образования.
- •29. Мышление и язык.
- •30. Общественное и частное сознание.
- •31. Детерменизм и индетерминизм как философские концепции развития.
- •32. Идеализм Платона.
- •33. Чувственное и рациональное познание.
- •34. Понятия материального и идеального.
- •35. Проблема соотношения знания и веры.
- •36. Явление и сущность, их взаимосвязь.
- •37. Сущность эстетического. Развитие взглядов на прекрасное в истории философии.
- •38. Категории необходимости и случайности, их взаимодействие, возможности и действительности, их взаимосвязь.
- •39. Философия о глобальных проблемах человечества.
- •40. Философия и методология науки.
- •41. Проблема истины в философии.
- •42. Биологическое, социальное и духовное в человеке.
- •43. Категории единичного и общего, их взаимосвязь.
- •44. Позитивизм и этапы его развития.
- •45. Теория психоанализа и неофрейдизм.
- •46. Философия иррационализма.
- •47. Философия Эпохи Возрождения.
- •49. Познание и практика.
- •50. Формы логического мышления
27. Проблема человека в философии.
Философия же всегда стремилась к постижению целостности человека,прекрасно понимая, что простая сумма знаний частных наук о человеке не даст искомого образа, и потому всегда пыталась выработать собственные средства познания сущности человека и с их помощью выявить его место и значение в мире, его отношение к миру, его возможность «сделать» самого себя, то есть стать творцом собственной судьбы. В философии софистов и Сократа человек становится единственным бытиём.Имея в виду предшествующую философию, искавшую бытие вне человека софист Горгий доказывает, что , если бы оно существовало, мы не могли бы иметь о нем никакого знания, а если бы имели таковое, то не могли бы его выразить. Иначе говоря, человек только в себе самом может найти истину. Эта идея очень четко быша сформулирована: другим известным софистом Протагором: «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют, и не существующих,что они не существуют». Со времен софистов и Сократа проблема человека, человеческой личности становится одной из важнейших проблем философии.Перенос акцента в философском размышлении с природы на человека означал не просто более широкое и всестороннее развитие второй важнейшей составляющей мировоззренческого комплекса, а коренной поворот в разработке мировоззренческой проблематики. С этого времени на передний план выходит проблема отношения человека к миру. Как видно из приведенного выше высказывания Протагора, уже софисты подчеркивали субъективный характер чело-веческого бытия, его влияние на восприятие и оценку мира как объекта. Следовательно, начинаяс срфистов;.и Сократа, философия впервые формулирует основной мировоззренческий вопрос как вопрос об отношении субъекта к объекту, духа к природе, мышления к бытию.Для филосрфии специфическим является не раздельное рассмотрение человека и мира, а постоянное их соотнесение. В системе христианского мировоззрения человек стал восприниматься как существо, в котором изначально неразрывно и противоречиво связаны две ипостаси: дух и тело, качественно противоположные друг другу как возвышенное и низменное. Поэтому Августин, например, представлял душу как независимую от тела и именно ее отождествлял с человеком, а Фома Аквинский рассматривал человека как единство тела и души, как существо промежуточное между животными и ангелами. Плоть человеческая, с точки зрения христианства, — арена низменных страстей и желаний, порождение дьявола. Отсюда постоянное стремление человека к освобождению от дьявольских пут, стремление к постижению божественного света истины. Этим обстоятельством и обусловлена специфика человеческого отношения к миру: здесь явно стремление не только познать собственную сущность, сколько приобщиться к высшей сущности — богу и тем самым обрести спасение в день страшного суда. Этому сознанию чужда мысль о конечности человеческого бытия: вера в бессмертие души скрашивала зачастую суровое земное бытие.
В системе христианского мировоззрения человек стал восприниматься как существо, в котором изначально неразрывно и противоречиво связаны две ипостаси: дух и тело, качественно противоположные друг другу как возвышенное и низменное. Поэтому Августин, например, представлял душу как независимую от тела и именно ее отождествлял с человеком, а Фома Аквинский рассматривал человека как единство тела и души, как существо промежуточное между животными и ангелами. Плоть человеческая, с точки зрения христианства, — арена низменных страстей и желаний, порождение дьявола. Отсюда постоянное стремление человека к освобождению от дьявольских пут, стремление к постижению божественного света истины. Этим обстоятельством и обусловлена специфика человеческого отношения к миру: здесь явно стремление не только познать собственную сущность, сколько приобщиться к высшей сущности — богу и тем самым обрести спасение в день страшного суда. Этому сознанию чужда мысль о конечности человеческого бытия: вера в бессмертие души скрашивала зачастую суровое земное бытие.
Молодой Маркс исследовал причины отчуждения человека от общества, искал пути его преодоления, восстановления человеческого достоинства, полной реализации его интересов. Приоритетным становился не человек, а общество. Эта позиция содержала в себе достаточно справедливого и относительно истинного. Ибо ясно, что человек как таковой только тогда становится человеком, когда он вступает в многочисленные и постепенно умножавшиеся связи: сначала со своей семьей, затем - со сверстниками, становится членом каких-то социумов: наций, государств и др. Однако подобная точка зрения не бесспорна, в ней заметна односторонность и, следовательно, опасность. Социализация человека, вплоть до его "обобществления", включенность без остатка в общественные связи и отношения грозит утратой его личности и индивидуальности. Получается, что человек не первичен, а производен и вторичен по отношению к обществу. Неповторимость, уникальность и самосознание его теряются. Человека начинают рассматривать уже не как цель, а как средство ее достижения. Цель же все больше социализируется, направляется на общество, государство. Отсюда прямая дорога к концепции "винтика", когда человек предстает перед нами как одна из многочисленных деталей сверхчеловеческого, государственного механизма. При этом получается, что не государство существует для человека, а человек - для государства и общества.
