Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические рекомендации по развитию письменной и устной речи для магистров.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
192 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет романо-германской филологии

Кафедра английского языка

Английский язык Методические рекомендации по развитию письменной и устной речи для магистрантов

Иваново

Издательство «Ивановский государственный университет»

2017

Составитель: кандидат филологических наук, доцент Лаврентьева Н.Г.

Данные методические рекомендации предназначены для магистрантов и имеют своей целью обучение устной и письменной научной речи.

Раздел «Writing» включает справочный материал, рекомендации, образцы написания и ведения научной корреспонденции, а также различные упражнения и задания коммуникативного характера. Раздел «Speaking» имеет целью развитие и активное закрепление навыков устной речи по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистрантов.

В заключении учащимся предлагаются итоговые задания, которые представляют собой ситуации для моделирования в письменной или устной форме.

Печатается по решению методической комиссии

факультета романо-германской филологии

Ивановского государственного университета

Рецензент

Кандидат филологических наук, доцент кафедры английского

языка Маякина М. А.

© Лаврентьева Н.Г., составление, 2017

Изучение иностранных языков в вузе является неотъемлемой составной частью подготовки специалистов различного профиля, которые в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющим им продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде.

Настоящие материалы предназначены для магистрантов, обучающихся на второй ступени высшего профессионального образования и имеют своей целью обучение магистрантов устной и письменной научной речи, то есть развитие и совершенствование таких видов речевой деятельности, как письмо и говорение. В основу методических материалов положены принципы коммуникативной направленности и взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности на иностранном языке.

Пособие состоит из двух частей «Writing» и «Speaking». Раздел «Writing» включает справочный материал, рекомендации, образцы написания и ведения научной корреспонденции (писем-запросов, писем- ответов, писем-приглашений, писем-просьб, писем- благодарностей, резюме, электронных писем), а также различные упражнения и задания, которые помогут магистрам овладеть навыками ведения научной и деловой корреспонденции. Раздел «Speaking», состоящий из шести частей, имеет целью развитие и активное закрепление навыков устной речи по темам, связанным с научно-исследовательской работой магистрантов: Field of Science and Research, Research Problem, Problems, Methods, Results and Conclusions of Current Research, Conference Participation. Каждая часть включает активную лексику по обсуждаемой тематике, отобранную с учётом частотности её употребления. Лексика раздела закрепляется в упражнениях, способствующих развитию и совершенствованию навыков как диалогической, так и монологической речи. В заключении каждой из двух частей методических рекомендаций учащимся предлагаются итоговые задания, которые представляют собой ситуации для моделирования в письменной или устной форме.

Данные методические рекомендации призваны помочь магистрантам налаживать научные и профессиональные связи с целью обмена опытом и продолжения обучение в условиях академической мобильности.