- •Загальна частина
- •Заняття 1 правила техніки безпеки під час роботи в агрохімічній лабораторії
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •Які запобіжні заходи при роботі з скляним посудом та електрообладнанням
- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила користування і робота з хімічними реактивами
- •Запобіжні заходи при роботі з скляним посудом
- •Правила користування газом
- •Правила користування електрообладнанням
- •Надання першої допомоги При ураженні електрострумом
- •При отруєннях
- •При пораненнях і порізах
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття середньої проби і підготовка зразка рослинної речовини до аналізу.
- •Робота 2. Визначення абсолютно сухої речовини та гігроскопічної вологи в повітряно сухому матеріалі.
- •Робота 3. Визначення вмісту азоту, фосфору і калію в рослинах методом мокрого озолення.
- •Визначення вмісту азоту.
- •Визначення вмісту калію.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ іі агрохімічний аналіз ґрунту
- •Ознайомитися та оволодіти методикою відбору зразків ґрунту, відбору з них середньої проби та визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнта гігроскопічності
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття зразків ґрунту в полі і відбір з них середньої проби.
- •Робота 2. Визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнту гігроскопічності.
- •Визначення вологості ґрунту за допомогою автоматичного вологоміра “ Mytron ”.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 5 визначення різних форм азоту в грунті
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення легкогідролізованого азоту в грунті за методом Корнфільда.
- •Використання результатів аналізу.
- •Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 6,7 визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в ґрунті за методом чирікова
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання:
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в грунті за методом Чирікова.
- •Визначення доступного для рослин фосфору.
- •Визначення рухомого калію.
- •5. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал.
- •Робота 1. Розрахунок запасів рухомих форм азоту, фосфору і калію в орному шарі грунту одного гектара.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Вихід гною від різних груп тварин залежно від тривалості стійлового періоду
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ IV
- •Аналіз добрив
- •Заняття 10
- •Класифікація добрив, їх розпізнання за органолептичними ознаками
- •Законспектувати схему розпізнавання мінеральних добрив.
- •Ознайомитися та законспектувати якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив.
- •3. Роздатковий матеріал
- •Робота 1. Розпізнавання мінеральних добрив за органолептичними ознаками і якісними реакціями.
- •Якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив
- •Додаткові реакції
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Винос npk на 1 ц основної і відповідної кількості побічної продукції, кг (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з ґрунту (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з туків (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk із органічних добрив у рік внесення (узагальнені дані)
- •Групи забезпеченості ґрунтів р2о5 за різних методів його визначення
- •Групи забезпеченості ґрунтів к2о за різних методів його визначення
- •Добрива побічної дії
Визначення вологості ґрунту за допомогою автоматичного вологоміра “ Mytron ”.
Сучасний вологомір “Mytron” дозволяє суттєво спростити і прискорити визначення вологості грунту, у тому числі гігроскопічної.
Хід роботи. Беруть наважку грунту в 10 г і вміщують її у спеціальну таровану чашку (додається до приладу). Вставляють чашку у спеціальне гніздо сушильної камери, закривають віконце, вмикають прилад. Попередньо встановлюють на контактному автоматичному термометрі необхідну температуру. Завдяки обдуванню зразків сухим повітрям і обертанню чашок з грунтом, його висушування проходить значно швидше, ніж вищезгаданим способом.
Через 1 годину чашки з грунтом, не виймаючи з сушильної камери, зважують на вмонтованих в прилад терезах. Показник, який висвітлюється на екрані, є безпосередньо значенням вологості грунту у процентах, тому ніяких розрахунків робити не треба.
4. Питання для закріплення та самоконтролю.
Форми вологи в ґрунті, їх доступність для рослин.
Плівчаста волога та механізм формування її в ґрунті
Органічні сполуки азоту ґрунту та їх кількість.
Мінеральні сполуки азоту ґрунту та їх кількість.
Що таке буферність ґрунту?
Заняття 5 визначення різних форм азоту в грунті
Основна маса азоту в грунті знаходиться в формі складних органічних речовин, недоступних для рослин, Лише невелика його частина, близько 1%, знаходиться у формі мінеральних сполук, що утворюються в грунті в процесі мінералізації органічних речовин, які доступні для рослин.
Мінералізація недоступних для рослин органічних сполук грунту відбувається в дві стадії:
1 стадія – амоніфікація, коли білки і гумусові речовини під впливом протеолітичних ферментів і грибів розкладаються за схемою: білки – протеїни – амінокислоти – аміди – аміак.
2 стадія – нітрифікація, коли амоній в аеробних умовах окислюється до нітритів і нітратів за участю нітрифікуючи бактерій.
Азотний фонд грунтів складається з таких фракцій:
- азот мінеральних сполук (нітрати, нітрити, обмінний і фіксований амоній) – основне джерело живлення рослин;
- азот легкогідролізованих сполук – резерв для поповнення азоту мінеральних сполук, наявність в грунті якого вказує на забезпеченість рослин азотом протягом вегетаційного періоду;
- азот важкогідролізованих сполук (азот амінів, амідів, амінокислот, частина фіксованого амонію) – основна частина валового азоту грунту;
- азот негідролізованих сполук, який практично не приймає участі в азотному живленні рослин.
1. Мета заняття
Ознайомитися та оволодіти методикою визначення вмісту різних форм азоту в ґрунті
2. Завдання
Ознайомитися та законспектувати шляхи перетворення органічних азотистих сполук в ґрунті.
Законспектувати значення аналізу, принцип методу та хід роботи по визначенню вмісту легкогідролізованого азоту в ґрунті за методом Корнфільда.
Визначити вміст легкогідролізованого азоту в грунті за методом Корнфільда.
4. Розрахувати вміст легкогідролізованого азоту в ґрунті.
5. На основі проведеного аналізу встановити ступінь забезпеченості ґрунту доступними формами азоту для різних культур
