- •Загальна частина
- •Заняття 1 правила техніки безпеки під час роботи в агрохімічній лабораторії
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •Які запобіжні заходи при роботі з скляним посудом та електрообладнанням
- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила користування і робота з хімічними реактивами
- •Запобіжні заходи при роботі з скляним посудом
- •Правила користування газом
- •Правила користування електрообладнанням
- •Надання першої допомоги При ураженні електрострумом
- •При отруєннях
- •При пораненнях і порізах
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття середньої проби і підготовка зразка рослинної речовини до аналізу.
- •Робота 2. Визначення абсолютно сухої речовини та гігроскопічної вологи в повітряно сухому матеріалі.
- •Робота 3. Визначення вмісту азоту, фосфору і калію в рослинах методом мокрого озолення.
- •Визначення вмісту азоту.
- •Визначення вмісту калію.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ іі агрохімічний аналіз ґрунту
- •Ознайомитися та оволодіти методикою відбору зразків ґрунту, відбору з них середньої проби та визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнта гігроскопічності
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття зразків ґрунту в полі і відбір з них середньої проби.
- •Робота 2. Визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнту гігроскопічності.
- •Визначення вологості ґрунту за допомогою автоматичного вологоміра “ Mytron ”.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 5 визначення різних форм азоту в грунті
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення легкогідролізованого азоту в грунті за методом Корнфільда.
- •Використання результатів аналізу.
- •Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 6,7 визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в ґрунті за методом чирікова
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання:
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в грунті за методом Чирікова.
- •Визначення доступного для рослин фосфору.
- •Визначення рухомого калію.
- •5. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал.
- •Робота 1. Розрахунок запасів рухомих форм азоту, фосфору і калію в орному шарі грунту одного гектара.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Вихід гною від різних груп тварин залежно від тривалості стійлового періоду
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ IV
- •Аналіз добрив
- •Заняття 10
- •Класифікація добрив, їх розпізнання за органолептичними ознаками
- •Законспектувати схему розпізнавання мінеральних добрив.
- •Ознайомитися та законспектувати якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив.
- •3. Роздатковий матеріал
- •Робота 1. Розпізнавання мінеральних добрив за органолептичними ознаками і якісними реакціями.
- •Якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив
- •Додаткові реакції
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Винос npk на 1 ц основної і відповідної кількості побічної продукції, кг (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з ґрунту (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з туків (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk із органічних добрив у рік внесення (узагальнені дані)
- •Групи забезпеченості ґрунтів р2о5 за різних методів його визначення
- •Групи забезпеченості ґрунтів к2о за різних методів його визначення
- •Добрива побічної дії
ДОБРИВА
Мінеральні
Органічні
Мікродобрива
Азотні
Аміачна
селітра Сульфат
амонію Сечовина Аміачна
вода Рідкий
аміак Натрієва
селітра Кальцієва
селітра Хлорид
амонію Ціанамід кальцію Вапнисто-аміачна
селітра
Сульфат-нітрат
амонію Сечовино-формальдегідне
Фосфорні
Суперфосфати
(простий, гранульований, подвійний,
потрійний, нейтралізований) Преципітат
Фосфоритне
борошно Знефторений
фосфат Фосфатшлаки Суперфос
Калійні
Сильвініт
Каїніт Збагачений
каїніт Калійні
солі Хлорид
калію Сульфат
калію Калімаг Калімагнезія Шеніт Калій-електроліт
Комплексні Амофос,
діамофос Калієва
селітра Амонізований
суперфосфат Амофоска,
нітрофоска Нітроамофоска,
нітрофос Карбоамофоска Поліфосфати
амонію Кристалін
Гній Гноївка Торф Компости Зелене
добриво Сапропелі Пташиний
послід Промислові
органічні відходи Мул
Борні
Борат
магнію Бура Борнодатолітове
борошно Борна
кислота
Марганцеві Марганцевий шлам Сульфат марганцю та
ін.
Молібденові
Молібдат
амонію Відходи
лампової промисловості
Мідні Піритні
недогарки Сульфат
міді
Цинкові Сульфат
цинку Полімікродобрива
(ПМУ-7)
Бактеріальні
препарати
Нітрагін
Азотобактерін
Фосфоробактерін
Ризоторфін
Вапняні Молотий
вапняк Вапно Дефекат Крейда Мергель Лес
та ін.
Добрива побічної дії
Прасол Володимир Іванович
Сенченко Надія Костянтинівна
Левченко Ольга Михайлівна
Агрохімія
Методичні вказівки щодо
проведення лабораторно-практичних занять
та виконання самостійної роботи
для студентів 3 курсу агрономічних спеціальностей
денної та заочної форми навчання
Суми, РВВ Сумський національний аграрний університет, вул. Г. Кондратьєва 160.
Підписано до друку _______________ Формат А5: Гарнітура Times New Roman Cyr.
Тираж: 100 примірників. Замовлення ____ № ______ Умов. друк. арк. 2,0
