- •Загальна частина
- •Заняття 1 правила техніки безпеки під час роботи в агрохімічній лабораторії
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •Які запобіжні заходи при роботі з скляним посудом та електрообладнанням
- •Правила виконання лабораторних робіт
- •Правила користування і робота з хімічними реактивами
- •Запобіжні заходи при роботі з скляним посудом
- •Правила користування газом
- •Правила користування електрообладнанням
- •Надання першої допомоги При ураженні електрострумом
- •При отруєннях
- •При пораненнях і порізах
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття середньої проби і підготовка зразка рослинної речовини до аналізу.
- •Робота 2. Визначення абсолютно сухої речовини та гігроскопічної вологи в повітряно сухому матеріалі.
- •Робота 3. Визначення вмісту азоту, фосфору і калію в рослинах методом мокрого озолення.
- •Визначення вмісту азоту.
- •Визначення вмісту калію.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ іі агрохімічний аналіз ґрунту
- •Ознайомитися та оволодіти методикою відбору зразків ґрунту, відбору з них середньої проби та визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнта гігроскопічності
- •2. Завдання:
- •3. Довідковий матеріал
- •Робота 1. Взяття зразків ґрунту в полі і відбір з них середньої проби.
- •Робота 2. Визначення гігроскопічної вологи ґрунту та коефіцієнту гігроскопічності.
- •Визначення вологості ґрунту за допомогою автоматичного вологоміра “ Mytron ”.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 5 визначення різних форм азоту в грунті
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення легкогідролізованого азоту в грунті за методом Корнфільда.
- •Використання результатів аналізу.
- •Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Заняття 6,7 визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в ґрунті за методом чирікова
- •1. Мета заняття
- •2. Завдання:
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Визначення вмісту рухомих сполук фосфору і калію в грунті за методом Чирікова.
- •Визначення доступного для рослин фосфору.
- •Визначення рухомого калію.
- •5. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал.
- •Робота 1. Розрахунок запасів рухомих форм азоту, фосфору і калію в орному шарі грунту одного гектара.
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Вихід гною від різних груп тварин залежно від тривалості стійлового періоду
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Розділ IV
- •Аналіз добрив
- •Заняття 10
- •Класифікація добрив, їх розпізнання за органолептичними ознаками
- •Законспектувати схему розпізнавання мінеральних добрив.
- •Ознайомитися та законспектувати якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив.
- •3. Роздатковий матеріал
- •Робота 1. Розпізнавання мінеральних добрив за органолептичними ознаками і якісними реакціями.
- •Якісні реакції, які використовують для розпізнавання мінеральних добрив
- •Додаткові реакції
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •3. Роздатковий матеріал
- •4. Питання для закріплення та самоконтролю.
- •Список рекомендованої літератури
- •Додатки
- •Винос npk на 1 ц основної і відповідної кількості побічної продукції, кг (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з ґрунту (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk з туків (узагальнені дані)
- •Коефіцієнти використання npk із органічних добрив у рік внесення (узагальнені дані)
- •Групи забезпеченості ґрунтів р2о5 за різних методів його визначення
- •Групи забезпеченості ґрунтів к2о за різних методів його визначення
- •Добрива побічної дії
3. Роздатковий матеріал
Навчальні посібники з агрохімії, довідник агронома, методичні вказівки, матеріали агрохімічного обстеження грунтів.
4. Питання для закріплення та самоконтролю.
Яке з азотних добрив відноситься до фізіологічно кислих?
При систематичному внесенні яких азотних добрив необхідно паралельно проводити вапнування?
Яким видом вбирної здатності поглинається азот, що входить до складу кальцієвої селітри?
Яким видом вбирної здатності поглинається азот, що входить до складу сульфату амонію?
Яким добривом являється карбамід?
Яким чином можна зменшити втрати азоту при внесенні сечовини?
Які допустимі концентрації розчину СО (NH2)2, при яких не пригнічується розвиток зернових культур?
Яка негативна дія на грунт аміачних добрив?
Які зовнішні ознаки фосфоритного борошна?
Чому недоцільно вносити фосфорні добрива в „запас”?
Які елементи входять до складу кристаліну?
Що таке реутилізація поживних речовин?
У якій формі азот надходить в рослини?
Які основні ознаки азотного голодування?
Що слід розуміти під терміном „мінералізація азоту”?
Заняття 14
ВИЗНАЧЕННЯ НОРМ ДОБРИВ БАЛАНСОВО-РОЗРАХУНКОВИМ МЕТОДОМ НА ЗАПЛАНОВАНИЙ УРОЖАЙ
1. Мета заняття
Ознайомитися з існуючими методами розрахунку оптимальних норм добрив сільськогосподарські культури. Навчитися самостійно робити ці розрахунки для конкретного господарства, що знадобиться на виробництві при складанні планів удобрення культур у сівозмінах.
2. Завдання:
1. Користуючись поясненнями до розрахунків, викладеними в методичних вказівках і отримавши у викладача варіант вихідних даних, зробити розрахунки норм добрив балансово-розрахунковим методом для двох сільськогосподарських культур. Результати розрахунків записати у вигляді таблиці:
Визначення норм добрив на заплановану урожайність балансово-розрахунковим методом
Показники |
Одиниці виміру |
Культура |
Культура |
||||
пл. урож. |
пл. урож. |
||||||
N |
Р2О5 |
K2О |
N |
Р2О5 |
K2О |
||
1. Винос поживних речовин на 1 ц основної і відповідну кількість, побічної продукції |
кг |
|
|
|
|
|
|
2. Винос поживних речовин на заплановану урожайність |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
3. Вміст рухомих поживних речовин у грунті |
мг/100 г грунту |
|
|
|
|
|
|
4. Запаси рухомих поживних р-н в орному шарі грунту |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
5. Коефіцієнти використання рослинами поживних речовин з грунту |
% |
|
|
|
|
|
|
6. Кількість поживних речовин, що використають рослини з грунту |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
7. Буде внесено поживних речовин з т/гa гною |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
8. Коефіцієнти використання рослинами поживних речовин з гною |
% |
|
|
|
|
|
|
9. Кількість поживних речовин, що використовують рослини з гною в 1-й рік |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
10. Недостача поживних речовин для одержання запланованого врожаю |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
11. Коефіцієнти використання поживних речовин з мінеральних добрив у 1-й рік |
% |
|
|
|
|
|
|
12. Необхідно внести поживних речовин з мінеральними добривами з урахуванням коефіцієнтів їх використання |
кг/га |
|
|
|
|
|
|
2. Перерахувати розраховану кількість добрив із діючої речовини в фізичні туки.