- •Часть I
- •Контрольные вопросы к практическим занятиям для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Контрольные вопросы к занятию № 1 на тему:
- •Введение в физиологию. Основные характеристики живого организма
- •Контрольные вопросы к занятию № 2 на тему: физиология клеточных мембран. Электрические явления в нервно-мышечной системе
- •Учебник «Медицинская физиология»// а. Гайтон, д. Холл, – м., 2008, с. 11 - 18, 47 - 76.
- •Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, г.Ф.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 3 на тему: физиология нервов и нервно-мышечного синапса
- •Контрольные вопросы к занятию № 4 на тему: физиология мышц. Механизм мышечного сокращения
- •Физические и физиологические свойства мышц и их особенности у детей.
- •Контрольные вопросы к занятию № 5 на тему: общая физиология центральной нервной системы
- •Контрольные вопросы к занятию № 6 на тему: физиология спинного мозга. Физиология продолговатого, среднего и промежуточного мозга
- •Контрольные вопросы к занятию №7 на тему: физиология ретикулярной формации. Мозжечок и базальные ганглии. Экстрапирамидная и пирамидная системы
- •Контрольные вопросы к занятию № 8 на тему: физиология автономной (вегетативной) нервной системы
- •Контрольные вопросы к занятию № 9 на тему: общая физиология желез внутренней секреции. Гипоталамо-гипофизарная система
- •Контрольные вопросы к занятию № 10 на тему: частная физиология желез внутренней секреции
- •Контрольные вопросы к занятию № 13 на тему: скорость оседания эритроцитов. Дыхательная функция крови
- •Контрольные вопросы к занятию № 14 на тему: гемостаз и свертывание крови. Видовые и индивидуальные свойства крови
- •Контрольные вопросы к занятию № 15 на тему: механизм вентиляции и газообмен в легких
- •Морфо-функциональные особенности развития дыхательного аппарата и показатели внешнего дыхания у детей.
- •Контрольные вопросы к занятию № 16 на тему: транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
- •Контрольные вопросы к занятию № 19 на тему: физиология почек
- •Контрольные вопросы к занятию №20 на тему: сердечный цикл и его фазы. Автоматия сердца
- •Контрольные вопросы к занятию №21 на тему: физиологические свойства сердечной мышцы
- •Контрольные вопросы к занятию №22 на тему: физические проявления деятельности сердца. Физиологические основы электрокардиографии
- •Контрольные вопросы к занятию №23 на тему: движение крови по сосудам. Кровяное давлени»
- •Возрастные изменения минутного и систолического объемов крови.
- •Контрольные вопросы к занятию №24 на тему: нейро-гуморальная регуляция сердца и сосудов
- •Контрольные вопросы к занятию №25 на тему: рефлекторная регуляция сердечно-сосудистой системы
- •Особенности слюноотделения у детей.
- •Контрольные вопросы к занятию №28 на тему: пищеварение в тонкой и толстой кишке. Всасывание. Моторная функция пищеварительного тракта
- •Контрольные вопросы к занятию №29 на тему: обмен веществ. Принципы исследования энергетического обмена. Физиологические основы рационального питания
- •Контрольные вопросы к занятию № 32 на тему: зрительный анализатор
- •Контрольные вопросы к занятию №33 на тему: соматосенсорный анализатор (кожная и болевая рецепция). Нейрофизиология боли. Анализаторы вкуса и обоняния
- •Контрольные вопросы к занятию № 34 на тему: физиология больших полушарий
- •Контрольные вопросы к занятию № 35 на тему: основы физиологии поведения и научения
- •Контрольные вопросы к занятию № 36 на тему: высшая нервная деятельность человека. Физиологические основы памяти, сна и эмоций. Понятие о функциональных системах
- •Этапы формирования второй сигнальной системы и речи у детей.
- •Часть II
- •Контрольные вопросы к практическим занятиям для студентов фармацевтического факультета
- •Контрольные вопросы к занятию № 1 на тему:
- •Введение в физиологию и анатомию. Физиология возбудимых систем
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 21 – 29, 186 – 190, 198 – 199.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 5 – 21.
- •Контрольные вопросы к занятию № 2 на тему: электрические явления в нервно-мышечной системе
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 75 – 92, 175 –186, 190 – 196.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 5 – 28.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 3 на тему: строение и функции нервов. Нервно-мышечный синапc
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.123 – 128, 202 – 209, 237 – 243, 265, 360 – 367.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.87 – 90; 365 – 373.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 4 на тему: морфология и физиология мышц
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.267 – 291.
- •Учебник а.В. Логинов "Физиология с основами анатомии человека", м.: 1983. С. 85 – 87, 348 – 360.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 5 на тему: морфология и общая физиология центральной нервной системы
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.248 – 257, 353 – 373, 380 – 382, 391.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.28 – 34, 388 – 413.
- •Контрольные вопросы к занятию № 6 на тему: торможение в цнс. Морфология и физиология спинного мозга
- •1. Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 256 – 259, 378 – 380, 382 – 391.
- •2. Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.391 – 393, 406 – 414.
- •3. Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 7 на тему: строение и физиология продолговатого мозга, моста и зрительных бугров промежуточного мозга
- •1. Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 391 – 396, 400 – 403, 420 – 421.
- •2. Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.393 – 397, 414 – 419
- •3. Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 8 на тему: строение и физиология мозжечка. Базальные ганглии. Экстрапирамидная и пирамидная системы. Их роль в регуляции движений
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.396 – 398, 409 – 410.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.415 – 416.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 9 на тему: ретикулярная формация. Автономная (вегетативная) нервная система. Гипоталамическая область промежуточного мозга
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 395, 403 – 405, 428 – 440.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.373 – 388, 397, 418 – 422.
- •Лекционные материалы.
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.305 – 312, 323 – 334, 348 – 349.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.312-319, 321-329, 335-336, 343-344.
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 335 – 344.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.312 – 319, 321 – 329, 335 – 336, 343 – 344.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 13 на тему: форменные элементы крови
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 471 – 486, 788 – 797.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.110 – 121.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 14 на тему: форменные элементы крови
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 492 – 501, 900 – 911, 914, 919 – 923.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.110 – 121.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 15 на тему: дыхательная функция крови
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.474 – 475, 482 – 483, 486 – 492, 500 – 501, 796 – 797.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С.116-117, 127-132.
- •Контрольные вопросы к занятию № 16 на тему: свертывание крови. Группы крови. Резус-фактор
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 501 – 509, 511, 929 – 941, 943 – 944.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 121 – 132.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 17 на тему: строение органов дыхания. Функции внешнего дыхания. Газообмен в легких
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С.604 – 615, 618 – 621.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 198 – 211.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 18 на тему: транспорт газов. Регуляция дыхания
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 621 – 629, 790 – 792.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 211 – 224.
- •Лекционные материалы.
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 517 – 522, 524 – 527, 528 – 534, 563 – 569.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 141 – 154, 168 – 173.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 21 на тему: физиологические свойства сердечной мышцы
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 522 – 524, 535 – 548.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 151 – 158.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к занятию № 22 на тему:
- •Внешние проявления деятельности сердца.
- •Электокардиография
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 518, 530 – 534, 557 – 562.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 152 – 158.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к занятию № 23 на тему:
- •Анатомия и физиология сосудов.
- •Давление крови
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 534 – 535, 569 – 585.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 151, 164 – 168, 175 – 184.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к занятию № 24 на тему:
- •Нервная и гуморальная регуляция
- •Функции сердца и сосудов
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 548 – 553, 556 – 557, 580 – 581, 596 –598.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 158 – 161, 185 – 186, 191 – 192.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к занятию № 25 на тему:
- •Рефлекторная регуляция сердечно-сосудистой
- •Системы
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 552 – 556, 592 – 596, 598 – 599.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 161 – 164, 186 – 191.
- •Лекционные материалы.
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 636 – 649, 651 – 662, 665 – 679, 688 –692.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 224 – 258.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к занятию № 28 на тему:
- •Моторная функция пищеварительного тракта
- •Всасывание
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 646, 649 – 651, 662 – 665, 679 – 688, 692 – 695.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 258 – 260 и выборочно на с. 224 – 262.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 29 на тему: обмен веществ и энергии
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 705 – 710, 714 – 721, 725 – 732.
- •Учебник а.В. Логинов “Физиология с основами анатомии человека”, м.: 1983. С. 265 – 287.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к занятию № 30 на тему: «морфология и физиология почек»
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 753 – 768, 770 – 786, 799 – 803.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 294 – 308.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к практическому занятию № 31 на тему:
- •Морфология и физиология органов чувств.
- •Орган слуха
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 227 – 234, 947 – 953, 969 – 973.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 423 – 426, 439 – 444.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к практическому занятию № 32 на тему: морфология и физиология зрительного анализатора
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 953 – 969.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 426 – 439.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к практическому занятию № 33 на тему:
- •Морфология и физиология обонятельного, вкусового
- •И соматосенсорного анализаторов. Нейрофизиологические механизмы боли. Физиологические основы обезболивания
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 975 – 992.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 444 – 455.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к практическому занятию № 34 на тему:
- •Строение и физиология больших полушарий
- •Локализация функций в коре головного мозга
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 405 – 407, 411 – 417, 421 – 424.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 393 – 394, 455 – 460, 476 – 479.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к практическому занятию № 35 на тему: учение о высшей нервной деятельности
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 993 – 1004.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 454 – 455, 461 – 464, 465 – 473.
- •Лекционные материалы.
- •Контрольные вопросы к практическому занятию № 36 на тему:
- •Типы высшей нервной деятельности.
- •Особенности внд человека
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 1004 – 1008, 1010 – 1016.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 473 – 476, 479 – 482, 484 – 485.
- •Лекционные материалы. Контрольные вопросы к практическому занятию № 37 на тему: «эмоции. Память. Физиология сна»
- •Учебник под редакцией а.В. Котова, т.Н. Лосевой “Физиология и основы анатомии”. М.: 2011. С. 1017 – 1024, 1027 – 1029, 1036 – 1043.
- •Учебник а.В. Логинов «Физиология с основами анатомии человека», м.: 1983. С. 487-491.
- •Лекционные материалы.
Контрольные вопросы к занятию № 15 на тему: механизм вентиляции и газообмен в легких
Значение органов дыхания. Понятие о внешнем и внутреннем дыхании.
Особенности строения бронхиального дерева. Понятие о кондуктивной и транзиторной зонах. Анатомическое мертвое пространство.
Механизм внешнего дыхания. Биомеханика вдоха и выдоха. Значение диафрагмы и межреберных мышц. Дополнительные мышцы вдоха.
Отрицательное давление в межплевральном пространстве. Причины его возникновения. Сурфактант и его роль. Изменения давления в плевральной полости при вдохе и при выдохе. Значение отрицательного давления для дыхания и кровообращения. Понятие о пневмотораксе.
Классификация легочных объемов и емкостей легких.
Жизненная емкость легких, объемы ее составляющие (дыхательный объем (ДО), резервный объем вдоха (РОвд), резервный объем выдоха (РОвыд)). Методы определения ЖЕЛ: спирометрия и спирография. Понятие о форсированной ЖЕЛ за 1 секунду выдоха
Остаточный воздух. Понятие о функциональной остаточной емкости легких (ФОЕЛ).
Частота дыхания. Минутный объем дыхания(МОД). Минутная вентиляция мертвого пространства (МВМП). Понятие об альвеолярной вентиляции.
Морфо-функциональные особенности развития дыхательного аппарата и показатели внешнего дыхания у детей.
Газовый состав вдыхаемого (атмосферного), выдыхаемого и альвеолярного воздуха.
Газообмен в легких. Парциальное давление кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе и напряжение этих газов в крови. Разность скорости диффузии кислорода и углекислого газа.
Факторы, благоприятствующие диффузии газов легких (тонкая стенка легочных альвеол, богатая сеть легочных капилляров, большая поверхность легочных альвеол).
Литература:
Учебник «Медицинская физиология» // А. Гайтон, Дж. Холл, – М. 2008, С. 525 – 550.
Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, – М.: Медицина, 2003, С. 347 – 360.
Лекционные материалы.
Методическое пособие по возрастной физиологии человека для студентов педиатрического факультета. Ярославль 1977, С. 19 – 23.
Контрольные вопросы к занятию № 16 на тему: транспорт газов кровью. Регуляция дыхания
1. Состояние газов в крови, содержание кислорода и углекислого газа в артериальной и венозной крови в объемных процентах. Особенности газового состава крови у детей.
2.Транспорт кислорода. Кривая диссоциации оксигемоглобина у взрослых и детей. Гем-гем взаимодействие. Факторы, влияющие на ход кривой диссоциации оксигемоглобина: напряжение углекислого газа, концентрация водородных ионов, температура, 2,3-дифосфоглицерат.
3.Формы транспорта углекислого газа, их образование в капиллярах большого круга кровообращения.
4.Понятие о регуляции дыхания, ее значение. Дыхательный центр продолговатого мозга, структура и локализация. Физиологические особенности дыхательного центра. Пневмотаксический центр варолиева моста.
5.Гуморальная регуляция дыхания. Влияние избытка углекислого газа, недостатка кислорода и концентрации водородных ионов на дыхательный центр. Опыт Фредерика с перекрестным кровообращением. Значение периферических и центральных хеморецепторов в регуляции дыхания.
6.Рефлекторная регуляция дыхания. Рецепторы легких и дыхательных путей. Механизм рефлекса Геринга-Брейера.
7. Механизм первого вдоха у новорожденных и особенности регуляции дыхания у детей.
8.Взаимоотношения различных отделов дыхательного центра в ритмической регуляции дыхания.
9.Роль коры больших полушарий и гипоталамической области в регуляции дыхания.
Литература:
Учебник «Медицинская физиология» // А. Гайтон, Дж. Холл, – М. 2008, С. 559 – 583.
Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, – М.: Медицина, 2003, С. 360 – 375.
Лекционные материалы.
Методическое пособие по возрастной физиологии человека для студентов педиатрического факультета. Ярославль 1977, С. 23 – 26.
Занятие № 17
Итоговое занятие по разделу
«ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ И ДЫХАНИЯ»
Для самоподготовки использовать контрольные вопросы к занятиям 12 – 16
Контрольные вопросы к занятию № 18 на тему:
ФИЗИОЛОГИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ
Понятие терморегуляции. Теплопродукция. Теплоотдача.
Постоянство температуры внутренней среды организма, как необходимое условие нормального протекания метаболических процессов.
Температурная схема тела, ее суточные колебания. Пойкилотермия, гомойотермия, гибернация.
Механизмы поддержания постоянства температуры внутренней среды организма.
Основные центры терморегуляции. Роль гипоталамуса в процессах терморегуляции.
Возрастные особенности терморегуляции.
Местные кожные температурные рефлексы.
Нарушения терморегуляции.
Литература:
Учебник «Медицинская физиология» // А. Гайтон, Дж. Холл, – М. 2008, С. 999 – 1012.
Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, – М.: Медицина, 2003, С. 480 – 489.
Лекционные материалы.
Методическое пособие по возрастной физиологии человека для студентов педиатрического факультета. Ярославль 1977, С. 42 – 44.
