Контрольные вопросы к занятию № 32 на тему: зрительный анализатор

1. Функции зрительного анализатора. Морфо-функциональные особенности глаза, его оптический аппарат. Построение изображения на сетчатке редуцированного глаза.

2. Физиологические механизмы аккомодации.

3. Рефракция глаза и ее аномалии (понятие об эмметропии, миопии, гиперметропии и астигматизме). Особенности рефракции у детей.

4. Рецепторный аппарат сетчатки глаза (палочки и колбочки), их связи с другими нервными элементами в сетчатке глаза.

5. Фотохимические процессы в палочках и колбочках при действии на них света. Механизм передачи возбуждения на биполярные и ганглиозные клетки.

6. Адаптация глаза к темноте и к свету.

7. Цветовосприятие. Трехкомпонентная теория цветового зрения (М.В. Ломоносов, Г. Гельмгольц, Т. Юнг) и теория оппонентных цветов (Э. Геринг). Особенности цветового зрения у детей.

8. Основные формы нарушения цветового зрения (протанопия, дейтеранопия, тританопия).

9. Восприятие пространства: острота зрения и ее определение, поле зрения его определение методом периметрии.

10. Пространственное бинокулярное зрение. Понятие об идентичных и диспаратных точках на сетчатке глаза. Восприятие движения.

Литература:

1. Учебник «Медицинская физиология» // А. Гайтон, Дж. Холл, – М. 2008, С. 683 –722.

2. Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, – М.: Медицина, 2003, С. 548 – 562.

3. Лекционные материалы.

4. Методическое пособие по возрастной физиологии человека для студентов педиатрического факультета. Ярославль 1977, С. 65 – 66.

Контрольные вопросы к занятию №33 на тему: соматосенсорный анализатор (кожная и болевая рецепция). Нейрофизиология боли. Анализаторы вкуса и обоняния

1. Соматосенсорный анализатор, общий план строения и функции.

2. Механизмы тактильной и температурной чувствительности.

3. Кожные рецепторы, классификация, морфо-функциональные особенности (диск Меркеля, тельце Мейснера, тельце Пачини, тактильные диски, окончания Руффини, рецепторы волосяного фолликула).

4. Проводящие пути соматосенсорного анализатора.

5. Центральные механизмы обработки соматосенсорной информации.

6. Биологическое значение боли. Современные представления о механизмах болевой чувствительности.

7. Общие представления о ноцицептивной и антиноцицептивной системах.

8. Понятие о ноцицепторах. Особенности специальных классов ноцицептторов (TRP, ASIC-каналы и др.).

9. Возрастные особенности ноцицептивной системы и обезболивания.

10. Обонятельный анализатор. Строение, процессы адаптации в рецепторах. Нарушения обоняния.

11. Вкусовой анализатор. Рецепторный аппарат. Виды вкусовой чувствительности. Функциональная связь вкусового и обонятельного анализаторов.

Литература:

1. Учебник «Медицинская физиология» // А. Гайтон, Дж. Холл, – М. 2008, С. 651 – 679, 737 – 743.

2. Учебник «Физиология человека» под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько, – М.: Медицина, 2003, С. 571 – 584.

3. Лекционные материалы.

4. Методическое пособие по возрастной физиологии человека для студентов педиатрического факультета. Ярославль 1977, С. 67 – 69