- •Введение.
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Наука: понятие и сущность.
- •Тема 2. Преднаука Древнего мира.
- •Тема 3. Научные знания Средневековья и Возрождения.
- •Тема 4. Наука Нового времени (XVII-XIX вв.).
- •Тема 5. Наука хх-XXI веков.
- •Тема 6. Технические науки в системе научного знания.
- •Тема 7. Человек в информационно-техническом мире.
- •Тема 8. Общество и научно-технический прогресс.
- •Планы практических занятий Занятие I Наука: понятие и сущность
- •Занятие II Преднаука Древнего мира
- •Занятие III Научные знания Средневековья и Возрождения
- •Занятие IV Наука Нового времени (XVII-XIX вв.)
- •Занятие V Наука хх-XXI веков
- •Занятие VI Технические науки в системе научного знания
- •Занятие VII Человек в информационно-техническом мире
- •Занятие VIII Общество и научно-технический прогресс
- •Задания для самопроверки
- •Примерные вопросы к зачету.
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Глоссарий.
Занятие V Наука хх-XXI веков
Вопросы и задания
Основные характеристики постнеклассической науки.
Науки о Земле и принцип глобального эволюционизма.
Науки о жизни: учение о биосфере и ноосфере.
Науки о человеке: становление комплекса гуманитарных наук.
Науки об обществе: современное состояние и перспективы развития.
Письменно раскройте тему «Роль науки в культуре современного общества».
Темы докладов и сообщений
Современная научная картина мира.
Научные революции в ХХ веке.
Учение о биосфере В.Вернадского.
Понятие научной парадигмы в концепции Т.Куна.
Теория научно-исследовательских программ И.Лакатоса.
Тестовые задания
Изобретатель, запатентовавший телефон …
А) Г. Маркони
Б) С. Морзе
В) Г. Хьюз
Г) П. Шиллинг
Переход от классической науки к неклассической ознаменовало …
А) создание общей теории относительности
Б) создание квантовой механики
В) создание специальной теории относительности
Г) все перечисленное
Современная система наук сформировалась в
А) XVII в.
Б) XVIII в.
В) XIX в.
Г) XX в.
Современный этап развития науки можно назвать …
А) классическим
Б) неклассическим
В) постнеклассическим
Г) нет правильного ответа
Для современной науки характерно …
А) отказ от редукционизма
Б) системное видение мира
В) синтез детерминизма, многовариантности и случайности
Г) все перечисленное
Для XXI в. характерна ____________ картина мира.
А) информационная
Б) механистическая
В) синергетическая
Г) теологическая
В XX возникла такая наука как …
А) электродинамика
Б) астрофизика
В) биохимия
Г) геология
В конце XX века интенсивное развитие получили …
А) нанотехнологии
Б) электротехнологии
В) биотехнологии
Г) микротехнологии
Наука XX в. …
А) развивается экспоненциально
Б) не влияет на развитие техники
В) претендует на непогрешимость
Г) нет правильного ответа
С точки зрения современной науки мир ...
А) статичен, неизменен
Б) находится в постоянном движении, развитии
В) дискретен, структурен
Г) лишен случайности, абсолютно закономерен
Характеристикой современной науки не является ...
А) эзотеризм
Б) глобальный эволюционизм
В) самоорганизация
Г) методологический плюрализм
Принцип глобального эволюционизма …
А) связывает воедино космогенез, геогенез, биогенез и анропосоциогенез
Б) был сформулирован в XX в.
В) представляет Вселенную как развивающееся во времени природное целое
Г) все ответы верны
Учение о ноосфере сформулировал…
А) Л. Толстой
Б) Н. Федоров
В) В. Вернадский
Г) Д. Менделеев
Литература
Ельчанинов В.А. Значение парадигм в научном познании // Известия Алтайского государственного университета. - 2011. - № 2-2. - С. 203-205.
Ермолов А.Ю., Панина Н.В История науки и техники. Учебное пособие для технических вузов / [Ермолов А. Ю. и др.]; под ред. Н. В. Паниной, И. Л. Ларионовой. - Москва, 2010.
Кедров Б.М. Проблемы логики и методологии науки: Избранные труды. – М., 1990.
Кун Т. Структура научных революций. – М., 2003.
Кузнецова Н.И. Наука в ее истории. – М., 1982.
Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции. – М., 1978.
Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.
Малюкова О.В. О соотношении теории научно-исследовательских программ Лакатоса и методологии эпистемологических программ // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. - 2010. - № 3. - С. 38-45.
Мордовина Д.В. Учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере // Молодежь и социум. - 2013. - № 1. - С. 17-19.
Урсул А.Д., Урсул Т.А. Универсальный (глобальный) эволюционизм и глобальные исследования // NB: Философские исследования. - 2012. - № 1. - С. 46-101.
