Тема 2. Преднаука Древнего мира.

Модели мира, характерные для древних цивилизаций. Сакральность знания. Знание как откровение, посвящение. Специфика знания и технологического уровня других древних цивилизаций. «Пранаука» традиционных культур Египта и Междуречья. Понимание времени и пространства. Появление календаря и его значение для человечества календаря. Типы календарей. Предсказание астрономических явлений в древности как высшая форма рационального знания.

Периодизация Античности, основные центры культуры и науки. Переход от Мифа к Логосу. Новая культура мышления и обоснования знания в Античности. Взаимосвязь полисной демократии и возникновение науки. Десакрализация знания, его доказательность. Особое положение математики, ее отождествление со знанием. Техника (тэхне) как искусство. Взаимосвязь греческой науки со знанием Востока.

Основные античные школы, мыслители, научные направления и достижения. Милетская школа. «Пифагорейский союз». Гераклит. Теория материи и космология у атомистов. Платон и его картина мира. Принципы античного образования. Система Аристотеля. Александрийская школа: музей, библиотека. Особенности эллинистической науки. «Начала» Евклида. Архимед - новый тип ученого. Евдокс - Гиппарх - Птолемей: великие геометры. Особенности научного знания и образования в эпоху Римской империи.

Тема 3. Научные знания Средневековья и Возрождения.

Расцвет арабской науки Ал-Фазари, Ал-Хорезми, Ал-Баттони, Омар Хайам, Ал-Бируни, Ибн-Сина (Авиценна). Химия и медицина, астрономия и география. Математика. Византийская наука. Лев Математик. Иоанн Дамаскин. Школы и образование. Тривиум и квадривиум. Ретрансляция античного знания в древнюю Русь.

Понятие и периодизация Средневековья в европейской культуре. Толедская школа переводчиков - основной канал ретрансляции эллинистической науки и греческой философии на христианский Запад в ХII - ХIII веках. Ибн-Рушд (Аверроэс). Толкование текcта. Отказ от опыта и наблюдения. Значение комментирования текста в познании. «Схватывание» истины.

Алхимия. Трактат как знаковая система средневековья.

Возникновение университетов и научных школ. Программа университетов, их цели и специфика учебного процесса. Номинализм и реализм. Оценка влияния заимствования изобретений пороха, часов, бумаги, компаса, лошадиной упряжи на формирование европейской цивилизации. Технологический уровень средневековой Европы.

Эпоха Возрождения. Технические изобретения. Книгопечатание. Великие географические открытия и их влияние на развитие естествознания. Первые коллекции и ботанические сады как новые типы научных образований и систематизаций. Н. Кузанский и Дж. Бруно: натурфилософские концепции. Гуманизм и итальянская натурфилософия. Гелиоцентрическая система Н. Коперника. Искусство Возрождения как форма познания. Естественнонаучная и инженерная деятельность Леонардо да Винчи. Значение наблюдения, эксперимента, специального языка науки.

Тема 4. Наука Нового времени (XVII-XIX вв.).

Культурологические, цивилизационные, политические и социально-экономические особенности периода. Возрастание роли научности и расширение границ ее применимости. «Республики ученых» - академии: типы, ориентации, развитие. Лондонское королевское общество, Французская Академия, Прусская академия, Санкт-Петербургская императорская Академия. История возникновения и развития; цели и структуры, особенности функционирования; характер финансирования; инфраструктура академий. Коллективизация и индивидуализация научной деятельности. Мир как механизм, общество как конвенциалистское сообщество. Новые принципы образования и новые типы учебных заведений. Медицинская и Политехническая школы во Франции. Становление инженерной профессии. Становление дисциплинарной организации науки. Специфика создания, структуры и деятельности Петербургской Академии Наук.

Конкретные предпосылки научной революции XVII в. Астрономические открытия Г. Галилея, Т.Браге, И. Кеплера. Основные результаты новой механики: принцип инерции, принцип относительности движения, закон падения и закон параболической траектории снаряда. Методология новой науки: Ф.Бэкон, Рене Декарт. Оптика и механика. Аналитическая геометрия. И. Ньютон «Математические начала натуральной философии» Механика Ньютона как образец системы научного знания. Математизация научного знания: работы И.Ньютона, Г.Лейбница, Б.Паскаля, П.Лобачевского.

Вклад М.В. Ломоносова в развитие естественных наук. Развитие металлургии и металлообработки, химической промышленности в России в XVII – XVIII вв.

Глобальные изменения в мире в XVIII веке. Понятие промышленной революции. Структура, предпосылки и история создания промышленной базы Запада. Рабочие машины. Универсальный паровой двигатель. Дж. Уатт. Новый транспорт, новая связь. 

Изменение социальной роли науки. «Энциклопедия наук, искусств и ремесел».

Математика и аналитическая механика: Л. Эйлер, семья Бернулли, Даламбер, Лагранж, Лаплас. Астрономия, химия, электричество и магнетизм, создание термодинамики, биология: ключевые открытия и их авторы.