Раздел 3. Политическая коммуникация в условиях глобализации

3.1. Полический дискурс в условиях глобализации

3.2. Политическая коммуникация в средствах массовой информации

3.3. Новые формы политической коммуникации в глобализирующемся мире

Раздел 4. Религиозная и этноконфессиональная коммуникация в условиях глобализации

4.1. Амбивалентность религиозных и этноконфессиональных коммуникаций

4.2. Баланс тенденций религиозного, этнорелигиозного и национально-религиозного сотрудничества и конфронтации в условиях глобализации

4.3. Основные тенденции религиозной, этнорелигиозной и национально-религиозной толерантности на рубеже 20-21 вв.

Раздел 5. Конфликтологические проблемы межкультурной коммуникации в условиях глобализации

5.1. Конфликтологический подход к исследованию культуры и межкультурной коммуникации в условиях глобализации

5.2. Амбивалентные процессы социокультурной коммуникации в глобализирующемся обществе: конфликты и сотрудничество

5.3. Теоретические основы управления конфликтом и практические технологии его разрешения

Раздел 6. Геополитические аспекты межкультурных коммуникаций в условиях глобализации

6.1. Трансформация соотношений геополитических факторов в условиях глобализации

6.2. Кросскультурные факторы и механизмы обеспечения геополитических позиций в условиях глобализации

6.3. Факторы изменения характера геополитических процессов под влиянием межкультурных коммуникаций

Раздел 7. Дипломатическая специфика межкультурных аспектов коммуникации в условиях глобализации

7.1. Трансформация классической модели дипломатии под влиянием глобализационных процессов

7.2. Дипломатия межкультурного диалога

7.3. Публичная дипломатия как привилегированный канал межкультурной коммуникации

7.4. Подготовка дипломатических кадров в условиях межкультурной коммуникации

Заключение

Литература

Введение

Курс «Межкультурная коммуникация в условиях глобализации» предназначен для будущих специалистов-международников системно-функциональной и региональной специализации. Данный курс может быть прочитан на стадии бакалавриата после освоения студентами курсов философии, социологии, этноспихологии, регионалистики, политологии, истории и теории международных отношений. После данного курса целесообразно освоение общепрофессиональных курсов в сфере международной журналистики и PR-деятельности, а также спецкурсов по региональным аспектам межкультурной коммуникации, коммуникационного менеджмента, включая и дипломатический. Поэтому уместно преподавать данный спецкурс в первую очередь на 4 –ых курсах бакалавриата факультетов МЖ и МО, а затем, с учетом указанных направлений «достройки» модуля – на других факультетах уиверситетов международного профиля. При этом обобщение опыта работы в МГИМО позволит обеспечить нашему Университету лидирующие позиции в этом направлении педагогической, методической и научной работы.

Основным индикатором эффективности реализации программы является адаптация поведения и деятельности специалистов-международников к доминирующим реалиям современного международного процесса и стимулирование их способности обеспечивать фундаментальные интересы России в условиях глобализирующегося мира.

Ожидаемыми результатами освоения курса являются:

1) формирование четко проработанного когнитивного уровня знаний, т.е. рефлективно освоенной системы дифференцирования понятий в рамках компаративности культур на основе освоения соответствующих текстов (в том числе и на языке оригинала), - что соответствует аналитическому блоку компетенций;

2) перевод полученных знаний в деятельностную плоскость в сфере современной межкультурной коммуникации, - что соответствует системному блоку компетенций;

3) развитие личностных качеств обучающихся путем интеграции полученных знаний и ориентационно-деятельностных сведений в область интеракций с представителями иных культур, - что соответствует коммуникационным компетенциям.

Ожидаемый системный эффект от внедрения программы - совершенствование соответствия учебной программы МГИМО (У) позитивным тенденциям современности и умения специалистов-международников блокировать негативные проявления общественно-политической жизни. Внедрение курса позволит усилить соответствующие блоки учебных программ различных дисциплин в контексте формирования свободного владения специалистами-международниками материалом коммуникативных практик с учетом специфики региональных, конфессиональных, социокультурных и геополитических аспектов межкультурного взаимодействия. УМК соответствует когнитивной, функциональной, личностной и этической компетенции, выделяемых Европейской системой классификации.