Оглавление

ПРЕДИСЛОВИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

2. СОСТАВ И СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

3. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД АРХИТЕКТУРНО-ПЛАНИРОВОЧНЫМ РЕШЕНИЕМ

4. АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА КАК СРЕДСТВО ИЗЛОЖЕНИЯ ПРОЕКТНОГО ЗАМЫСЛА

5. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТНОЙ КОНЦЕПЦИИ

6. ОФОРМЛЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ БЛАГОУСТРОЙСТВА И ОЗЕЛЕНЕНИЯ

6.1. Правила оформления чертежей

6.2. Ситуационный план

6.3. Опорный план

6.4. Генеральный план

6.5. Рабочие чертежи по благоустройству и озеленению объекта

6.5.1 Разбивочный чертеж планировки

6.5.2. План покрытий

6.5.3. Генплан ландшафтного освещения

6.6. Дендрологический раздел

6.6.1. План посадок

6.6.2. Ассортиментная ведомость проектируемых насаждений

6.6.3. Детальный проект водоема

6.7. Развертки, разрезы

7. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Табл.1.Расчетные показатели площадок различного назначения

Назначение площадок	Норма площади на 1ж, м²	Радиус обслуживания, м	Размеры площадок, м²	Минимальное отдаление от окон зданий, м
Игровые площадки для детей в возрасте
до з лет	0,1	30-40	20-50	-
от 4-6 лет	0,2	80-100	150-200	-
от 7-12 лет	0,4	200-300	400	-
Площадки для тихого отдыха (в том числе ина придомовой территории)	0,1-0,4	40-50	10-100	0-20
Спортивные площадки	2,0	200-300	400-1400	25
Хоз. площадки для:
сушки белья	0.15	100	15-100	20
чистки одежды и ковров	0.1	100	10-20	20-40
мусоросборников	0,3	100	4-25	20-100
выгула собак	25 с на 1000ж,50 с на пл-ку	100	400-600	40-50
автостоянки	0,8	100	По расчету	10-35

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Рис. 2.1. Эскизный поиск стилевого и планировочного решения двора

Рис. 2.2. Эскизы спортивной, детской и зон отдыха

Рис. 2.3. Проект генплана участка

Рис. 2.4. Видовые кадры участка

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Однопородные

Плотные Рыхлые

Многопородные

Рыхлые Плотные

Крупные

Однопородные. Компактные Многопородные рыхлые

Крупные

Однопородные. Компактные Многопородные рыхлые

Малые однопородные. Малые многопородные

Крупные многопородные Малые многопородные

Крупные однопородные Малые однопородные

Рис. 3.1. Изображение группы деревьев в ландшафте (линейная графика, линер, гелевая ручка)

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

Примеры студенческих проектных работ

Рис. Видовые кадры

Рис. 1 Генплан

Рис. 2 Разбивочный план

Рис.3. План покрытий

Рис.4. План освещения

Рис.5. План посадок

Рис.6. Разрезы

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Образец оформления титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Пензенский государственный университет архитектуры и строительства» (ПГУАС)

(шрифт 14)

Архитектурный факультет

(шрифт 14)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

(шрифт 18, ж)

по дисциплине «Ландшафтная архитектура»

(шрифт 14, ж)

на тему:

«Проект благоустройства и озеленения территории жилого двора»

(шрифт 14, ж)

Выполнил (а)

Студент(ка)________________

Группа ____________________

Специальность_____________

Проверил

Преподаватель______________

(шрифт 12)

Пенза, 20_

(шрифт 14, ж)

146