VII. Итог урока

— Чем отличается слово от предложения?

Домашнее задание Упр. 226.

Урок 85. Имена существительные

Цель: познакомить с понятием имени существительного.

Ход урока

I. Сообщение темы и цели урока

(На доске записаны слова.)

Тетрадь, дерево, кошка, зеленый, мальчик.

Прочитайте. Найдите лишнее слово. Почему оно является лишним? (Зеленый. Слово обозначает признак предмета, все остальные — предмет.)

Как называются слова, которые называют предметы? (Име­на существительные.)

Тема нашего урока: «Имена существительные».

II. Проверка домашнего задания

• Прочитайте. Что вы записали? (Предложения.)

• Как называются слова, которые вы вставили? (Имена суще­ствительные.)

III. Чистописание

IV.Работа по теме урока

(Выборочный диктант.)

— Выпишите только имена существительные.

Мальчик, белый, идет, снег, кубик, яркий, собака, плывет, мягкий, мороз, смеются, кит.

• Прочитайте слова, которые вы выписали. (Мальчик, снег, кубик, собака, мороз, кит.)

• На какие две группы можно разделить данные слова? Запи­шите каждую группу в отдельный столбик.

Ответ:

Кто?	Что?
Мальчик	Снег
Собака	Кубик
Кит	Мороз

(Упр. 227.)

— Разгадайте кроссворд. (Оса, утюг, щука, ведро, коса, торт, сова, лист, кот, ель, челка, конь, лента, корова, лев.)

• Назовите слова, которые отвечают на вопрос кто? (Оса, шука, сова у кот, конь, корова, лев.)

• Назовите слова, которые отвечают на вопрос что? (Утюг, ведро, коса, торт, лист, ель, челка, лента.)

Прочитайте сведения о языке на с. 5.

• Какие слова отвечают на вопрос кто! (Слова, которые на­зывают людей и животных.)

• Какие слова отвечают на вопрос что? (Слова, которые на­зывают все остальные предметы.)

5. Физкультминутка

6. Закрепление изученного материала (Упр. 228.)

- Прочитайте. Выполните задание. . Прочитайте слова, которые отвечают на вопрос кто?

— Что называют эти слова?

• Прочитайте слова, которые отвечают на вопрос что?

• Что называют эти слова?

Отгадайте загадки.

Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском. Голова и восемь ног, Вот и весь я — ... (осьминог).

Что за чудо? Вот так чудо: Сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит чудо по дороге, Голова торчит да ноги. (Черепаха.)

Гладкий, бурый, неуклюжий, Он не любит зимней стужи. До весны в норе глубокой Посреди степи широкой Сладко спит себе зверек! Как зовут его? (Сурок.)

Тонкий стебель у дорожки. На конце его — сережки. На земле лежат листки — Маленькие лопушки. Он нам как хороший друг: Лечит ранки ног и рук. (Подорожник.) .

Выше леса, выше гор Расстилается ковер. Он всегда, всегда раскинут Над тобой и надо мной, То он серый, то он синий, То он ярко-голубой. (Небо.)

— Запишите слова-отгадки в два столбика. Ответ:

Кто?	Что?
Сурок	Небо
Черепаха	Подорожник
Осьминог	Капуста

• Прочитайте слова-отгадки, которые отвечают на вопрос кто? Что они называют?

• Прочитайте слова-отгадки, которые отвечают на вопрос что? Что они называют?

VII. Итог урока

• Как называются слова, отвечающие на вопросы что и кто?

• Kaкиe слова отвечают на вопрос кто?

• Какие слова отвечают на вопрос что?

Домашнее задание Упр. 230.