- •Уроки гражданственности донбасса
- •Дай определение понятий.
- •Прочитай и запомни.
- •Найди из дополнительных источников, почему степные просторы в документах 17 века получают название Дикое Поле.
- •Найди и запиши ответы.
- •Дай определение понятий.
- •Познакомься с историческими данными и найди информацию о других.
- •Прочитай и объясни пословицы.
- •Представь, что ты – архитектор и тебе предложили спроектировать здание новой современной школы. Нарисуй его.
- •Выучи наизусть стихотворение Михаила Пляцковского «Мой Донбасс».
- •Найди и запиши определение понятий.
- •Прочитай и запомни. Назови животных нашего края.
- •Прочитай и дополни памятку «Оберегай родную природу».
- •Прочитай стихотворение. Как ты его понимаешь?
- •Н арисуй, в каком мире ты хочешь жить.
- •Отгадай загадки.
- •Говорят, что стихи – это трепет сердца, волнение души. Составь несколько строк о родной земле, ее людях.
- •Восстанови слова песни, назови ее, кто является автором этой песни?
- •Установи соответствие.
- •Напиши, какие жанры литературы ты знаешь.
- •Попробуй себя в роли писателя. Напиши сказку для детей. Герои сказки перед тобой.
- •1. Дай определение понятий.
- •Подумай, какие черты характера помогают быть законопослушным, а какие мешают.
- •Найди ст. 36 Конституции днр и продолжи предложения.
- •Создай альбом прав ребенка в иллюстрациях.
- •Заполни таблицу.
- •Прочитай и запомни.
- •Укажи зеленым цветом права ученика, а синим обязанности.
- •Дай определение понятия.
- •Напиши, какое поручение имеешь ты и как к нему относишься.
- •Подчеркни, какими качествами должен обладать каждый член классного коллектива, чтобы класс был дружный.
- •Прочитай и обсуди с одноклассниками.
- •Найди правильное определение понятий и соедини стрелками.
- •Разгадай кроссворд.
- •Собери пословицы.
- •Прочитай стихотворение и выучи наизусть.
- •Выпиши из этимологического словаря определение слова «профессия».
- •Отгадай загадки.
- •Напиши, какие еще профессии родного края ты знаешь.
- •Закончи пословицы .
- •Дополни стихотворение.
- •Кем работают твои родители? Напиши, что ты знаешь об их профессиях.
- •Прочитай. Какая главная мысль стихотворения?
- •12.Объясни пословицы.
- •Прочитай рассказ и ответь на вопросы.
- •Собери пословицы. Объясни их.
- •4.Как ты думаешь, может ли человек изменится в лучшую сторону? Что для этого нужно?
- •Назови одним словом.
- •Отгадай загадки.
- •Дай определение понятий.
- •Дай определение понятий.
- •Подчеркни, что относится к фольклору.
- •Викторина« Угадай жанр усного народного творчества».
Найди и запиши определение понятий.
Красная книга -__________________________________________________
Флора - ________________________________________________________
_______________________________________________________________
Фауна - ________________________________________________________
_______________________________________________________________
Млекопитающие- _______________________________________________
_______________________________________________________________
Пресмыкающиеся -______________________________________________
_______________________________________________________________
Амфибии - _____________________________________________________
_______________________________________________________________
Прочитай и запомни. Назови животных нашего края.
На территории Донбасса обитает около 50 видов млекопитающих, около 300 видов птиц, 6 видов амфибий, 10 видов пресмыкающихся.
_____________________________ ___________________________ _________________________
_______________________________ _____________________________ ___________________________
Слова для справок: косуля, черный коршун, серая ворона, хорек, перепел, гадюка степная.
Урок 5. Путешествие по Красной книге Донбасса.
Найди информацию о любом животном, занесенном в Красную книгу Донбасса.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запомни: Донбасс расположен в зоне разнотравно-типчаково-ковыльных степей. Назови растения нашего края.
______________ ________________
_______________
______________ _________________ _________________
Слова для справок: типчак, сон – трава, ковыль, пижма, полынь, горицвет.
Найди и запиши, какие растения нашего края занесены в Красную книгу.
____________________________________________________________________________________________
Нарисуй одно из этих
растений.
Урок 6. Путешествие по Красной книге Донбасса.
Неповторимое разнообразие животного мира
родного края.
Найди и запиши определение понятий.
Заповедник - ____________________________________________________
_______________________________________________________________
Заказник - ______________________________________________________
_______________________________________________________________
Природный парк - _______________________________________________
_______________________________________________________________
