Перечень проблем для выбора темы структурно-логической схемы

по дисциплине «Философские и психологические проблемы творчества»

Рекомендуются следующие крупные проблемы, в рамках которых студент выберет тему для разработки структурно-логической схемы:

1. Соотношение понятий «одаренность» и «творческий потенциал»

2. Классификация человеческих дарований (по П. Энгельмейеру)

3. Современные концепции одаренности.

4. Проблемы диагностики творческой одаренности личности.

5. Структура творческого потенциала личности

6. Психодиагностика творческого потенциала личности

7. Условия раскрытия творческого потенциала личности

8. Содержательная характеристика творческого Я личности

9. А. Адлер о феномене творческого Я

10. Структурно-типологическое изучение и моделирование творческого Я личности

11. Е.Б. Старовойтенко и М.Г. Селюч о структурной организации творческого Я личности

12. Гендерные и возрастные различия в развитии творческого Я личности

13. Опыт эмпирических исследований структуры творческого Я личности

14. Психологические защиты и барьеры развития творческого Я личности в профессиональной деятельности

15. Биогенетические особенности творческой личности

16. Темперамент и организация творчества

17. Неструктурированные качественные описания психологических характеристик творческих личностей

18. Систематизированные описания психологических характеристик творческих личностей

19. Важнейшие психологические качества творческих личностей

20. Акцентуации творческой личности

21. Выдающаяся творческая личность и ее особенности.

22. Соотношение понятий «творчество» и «креативность»

23. Психологические механизмы творчества

24. Психологические особенности творческой деятельности

25. Сущность и фазы творческого процесса

26. Творчество как продукт

27. Понимание глубинных источников творческой активности личности. З. Фрейдом

28. К.Г. Юнг Об архетипах творческой личности

29. Символотворчество личности.

30. А. Маслоу о глубинных источниках творческой активности личности

31. Состояние вдохновения в творчестве

32. Интуиция в творчестве

33. А. Менегетти о роли бессознательного в кино и театре.

34. Основные подходы к проблеме творческих способностей

35. Понятие и природы способности личности к творчеству

36. В чем заключается специфичность творческих способностей личности

37. Современные концепции творческих способностей

38. Структура творческих способностей личности

39. Индивидуальные различия в творческих способностях

40. Развитие творческих способностей личности

41. Влияет ли возраст на динамику творчества?

42. Особенности творчества у детей и подростков

43. Основные идеи Л.С. Выготского о творчестве детей и подростков

44. Специфика творчества в юности

45. Развитие творчества у взрослых людей

46. Творческая продуктивность в разные периоды жизни личности

47. Закономерности профессионально-творческой деятельности (по Н.Я. Пэрну).

48. Общие направления развития творческой личности

49. Принципы и методы развития креативности и творчества личности

50. Развитие творческой личности средствами театральной педагогики и психологии

51. Влияние среды на развитие креативности и творчества у личности

52. Групповые формы стимулирования творчества

53. Пути преодоления стереотипов в творчестве

54. Возможно ли применение психологий в развитии творческой личности

55. Принцип субъекта в психологии творческой личности

56. Личность как субъект научного творчества