Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Особенности устройства рентгенологического и радиологического отделений .doc
Скачиваний:
147
Добавлен:
09.09.2014
Размер:
380.42 Кб
Скачать

VII. Материалы методического обеспечения занятия.

1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия.

Вопросы:

  1. Какое место занимает медицинская радиология среди других наук?

  2. Что такое радиоактивность? Какие виды ионизующего излучения существуют?

  3. Что представляет собой α - излучение? Каковы его свойства?

  4. Что представляет собой β - излучение? Каковы его свойства?

  5. Что представляет собой γ - излучение? Каковы его свойства?

  6. Что может быть источником ионизирующего излучения?

  7. Что такое радиоактивный распад? Какие бывают виды радиоактивного распада?

2.Материал методического обеспечения:

учебные таблицы, учебные задачи, демонстрационная аппаратура, компьютерное обеспечение.

  1. Материалы контроля заключительного этапа:

  1. Какие требования предъявляются к радиологическим отделениям? Правила работы в них.

  2. Какие существуют методы защиты от ионизирующего излучения?

  3. Какие существуют способы защиты от ионизирующего излучения?

  4. Что такое доза ионизирующего излучения?

  5. Какие задачи решает дозиметрия?

  6. Какие существуют методы регистрации ионизирующего излучения?

  7. Какие существуют методы определения дозы?

  8. Какие существуют методы определения радиоактивности?

  9. На чем основан ионизационный метод регистрации ионизирующих излучений?

  10. На чем основан сцинтилляционный метод регистрации ионизирующих излучений?

  11. В чем отличия между радиотермолюминесцентными и радиофотолюминесцентными дозиметрами?

Задачи:

1.В отделение лучевой терапии необходимо доставить некоторое количество 32Р (β-илучатель). Подберите материал для транспортировки этого изотопа.

2.В отделении радионуклидной диагностики после исследования почек с 131I – гиппураном осталось 2 мл. препарата активностью 5 МБк. Остаток препарата поступил в хранилище для распада. Через какое количество времени препарат будет считаться инактивированным, если период полураспада йода составляет 8,3 суток?

3.В отделении дистанционной лучевой терапии в аппарате «АГАТ» установлен источник 60Со активностью 150 Р/мин. Какая будет активность источника через 2 года 8 месяца, если период полураспада 60Со составляет 5 лет 6 месяцев?

4.В радионуклидную лабораторию поступил изотоп, излучающий β и γ - компонент. Для работы с ним медицинская сестра ограничилась защитой в виде хлопчатобумажных перчаток и экраном из органического стекла. Оцените правильность поведения медицинского персонала.

5. В центре экспериментальной лаборатории установлен источник ионизирующего излучения. Интенсивность его излучения составляет 400 Р/мин на расстоянии 2 метра. Как и во сколько раз изменится интенсивность излучения при удалении от источника излучения на 4 метра.

6. В центре экспериментальной лаборатории установлен источник ионизирующего излучения. Интенсивность его излучения составляет 800 Р/мин на расстоянии 6 метров. Как и во сколько раз изменится интенсивность излучения при приближении к источнику излучения на 3 метра.

7. Для проведения индивидуального дозиметрического контроля в радионуклидной лаборатории используются лабораторные радиометры. Оцените правильность проведения дозиметрического контроля.

8. В радиологическом отделении для работы с открытыми радиоактивными веществами хранилище изотопов находилось в «чистой» зоне. Оцените правильность проектирования отделения.

9. При контроле персонала группы «А», выяснилось, что манипуляционная сестра отделения радионуклидной диагностики получила дозу 30 мЗв/год.

Какая предельно-допустимая доза для персонала этой категории? Что необходимо предпринять в этом случае?

10. При контроле персонала группы «А», выяснилось, что лаборантка рентгенологического отделения получила дозу 10 мЗв/год.

Какая предельно-допустимая доза для персонала этой категории? Что необходимо предпринять в этом случае?

Тести:

  1. Материалы для методического обеспечения самоподготовки студентов:

Методические разработки, списки литератур, консультации преподавателей.