Ляпсус-Тяпсус.»

- Вот так . ни здравствуйте . ни до свидания! Что же нам делать Тим ?-спросила Оля .-Как помочь Фее?

-Ну что ж ..Другой бумаги у нас всё равно нет , а рисовать можно и острыми палочками . Взгляните : поцарапаем ими по бумаге и чернота исчезнет

( Познакомить с техникой граттажа: на лист бумаги наносится краска , после того как она высохнет , надо натереть воском весь лист , покрыть его несколькими слоями гуаши , разведённой мыльной водой. А потом заняться процарапыванием.)

-Получается !- Оля не могла скрыть радости. – мы всё- таки победили Ляпсуса- Тяпсуса . Цветы выходят очень красивыми . Правда?

- Правда! С ними не стыдно и во дворец Феи идти .

- Пошли!

И все трое дружно зашагали во дворец.

Занятие №13

Тема: Рисование фруктов и овощей пластилином.

Цель: Научить рисовать пластилином не выходя за контур, нарисованный карандашом .Воспитывать аккуратность, интерес к процессу создания рисунка необычным способом.

Ход занятия: Вот друзья наши и во дворце . Фея встретила их радостной улыбкой , поблагодарила за помощь . и все принялись за дело : маленькие эльфы летали от стены к стене и украшали их гирляндами цветов , которые Фея оживила , а изящные Феи составляли изысканные букеты.

- Мы бы тоже хотелибы чем-нибудь заняться , сказала Оля.

-Тогда нарисуйте , пожалуйста, угощение для гостей , которые скоро придут .

-С удовольствием! – Оля потянулась было к сумке , но Фея остановила её.

- Я предлагаю вам нарисовать фрукты и овощи необычным способом , с таинственным видом сказала она.

-Каким?

-Пластилином.

=Значит их надо вылепить ?

- Нет , нарисовать . И вот как . Сначала простым карандашом нарисовать вазу , а в ней фрукты и овощи, потом размазать небольшие кусочки пластилина , но не выходя за контур рисунка. Вот вся сложность.

Предложить детям помочь Оле и Гоше.

Занятие № 14

Тема: Подарок для незваного гостя.

Цель :Разнообразить способы рисования.(вытягивание нитки).

Ход занятия: Рассказ: но вот все приготовления позади . Дворец украшен, стол накрыт, звучит музыка, каждого гостя ждёт подарок .А вот и они ! Нарядные , весёлые… Но к Оле и её верному Гоше подходит встревоженный Тим .

-Явился Ляпсус- Тяпсус . По –моему он что-то затевает . И подарка для него нет . Что делать?

- Я знаю!, тот час откликнулась Оля. Она достала чистый лист бумаги , гуашь, нитки.. Опустила длинную нитку в краску , уложила её на лист так , чтобы висел кончик , сверху положила ещё один лист , прижала их друг к другу и выдернула нить . Развернула листы ..и все восхищённо ахнули.!

Предложить детям сделать тоже самое и посмотреть , что получится.

Занятие № 15 Тема: Рисование свечой . Цель: Поддерживать интерес к рисованию.

Ход занятия: Рассказ: Фея была довольна : Ляпсус- Тяпсус обрадовался подарку , весь вечер просидел молча , никому не мешал . бал удался на славу ! Гости веселились от души. Фея дала каждому бумагу . волшебные палочки и предложила порисовать .

- Натрите листы волшебными палочками . Ничего не видно? – спросила Фея – Чудо впереди . Возьмите любую краску и закрасьте ею весь лист. Что получилось?

Раздать детям свечи (волшебные палочки) и предложить с им сотворить чудо.

( Продолжение следует)