Ход урока

Прошу тебя, пиши мне письма!

В наш громкий век им нет цены…

Н. Кузовлёва

I. Организационный момент.

– Сегодня на уроке мы отправляемся в удивительное путешествие. Мы получили приглашение в страну почтальонов.

Ежегодно 9 октября почтовые сообщества разных стран мира празднуют Всемирный день почты. Именно в этот день 1874 года в швейцарском городе Берне был создан Всемирный почтовый союз. Тогда в столице Швейцарии по инициативе 22 стран, в том числе и России, была создана конференция полномочных представителей почтовых ведомств. Они выработали единую точку зрения по важнейшим вопросам организации международного почтового обмена, определили принципы и порядок согласования тарифов и системы взаиморасчетов между почтовыми администрациями. На этой же конференции был подписан договор о создании Генерального союза почт. Одновременно ее участники приняли Всемирную почтовую конвенцию. Этот документ стал главным для цивилизованных стран в деле регламентации международной почтовой деятельности. Появление Всемирного почтового союза явилось плодом усилий горстки убежденных и движимых верой людей и преследовало благодарные цели – сближать людей и народы и тем самым развивать международное сотрудничество посредством превращения планеты в единую почтовую территорию путем устранения преград, границ и сокращения расстояний. Всемирный почтовый союз стал связующим звеном мира и дружбы.

Сегодня международная почта говорит на 6800 языках своих клиентов, 190 почтовых администраций, которые входят во Всемирный почтовый союз, образуют единое почтовое пространство и самую крупную физическую сеть доставки во всем мире.

Как и у любой администрации, у Всемирного почтового союза своя эмблема. Это символ, связанный с историей Союза. За основу взят памятник Всемирному почтовому союзу, который был сооружен в начале XX века в Берне. Этот памятник из бронзы и гранита был открыт 4 октября 1909 года в ознаменование учреждения Союза в 1874 году. Автором памятника является французский скульптор Рене де Сен-Марсо, член парижской академии изящных искусств. Воплощая идею об универсальной миссии Всемирного почтового союза, скульптура изображает пять посланцев, символизирующих пять континентов, которые передают друг другу письма вокруг земного шара.

Символическое изображение этого памятника постепенно становилось эмблемой Союза. В 1951 году логотип впервые появился на обложке журнала Всемирного почтового союза «Почтовый союз». Затем его стали печатать на конвертах и официальных документах. В 1967 году Исполнительный совет утвердил его в качестве официальной эмблемы Союза.

II. Постановка целей урока. Сообщение темы урока.

– Наше путешествие будет увлекательным. Всем классом мы отправимся в морское плавание. Что же ждет нас в пути? Об этом нам расскажет карта.

Учитель демонстрирует на доске карту путешествия.

– На почтовом кораблике мы должны доплыть до известного острова Филателистов, где мы посетим замок известного британца Джеймса Чалмерса, а затем пройдем лабиринт Почтового конверта. Далее опять отправимся в морское путешествие. В открытом море мы должны преодолеть Синтаксический шторм письма, затем проплыть через рифы Почтового письма. На острове Почтового голубя мы остановимся в Почтовой Гавани, напишем письмо и отправим его с Почтовым голубем в страну Почтальонов, а затем ответим на загадки Почтового ящика.

– Тема нашего урока «Эпистолярный жанр».

– Что такое эпистолярный жанр? (Это жанр письма.)

– В ваших глазах я вижу недоумение: зачем нам знакомиться с эпистолярным жанром, ведь в век электронной почты и мобильной связи этот жанр становится неактуальным. С этим трудно спорить, но скажите, вы любите получать письма от родных и близких? Вам нравится их читать?

– А чего не хватает коротким электронным сообщениям или мобильным звонкам? (Им не хватает теплоты, душевности, ведь когда читаешь письмо, словно разговариваешь с близким человеком.)