- •Владимир Петрович Карцев Максвелл
- •Содержание
- •Эдинбург
- •Первая мысль
- •Эдинбург. 13 июня 1831 г.
- •Начало семейной жизни
- •Мистер джон клерк максвелл познает смысл жизни
- •Отец пишет научную статью
- •После смерти матери
- •Увлечения детства
- •Переезд в эдинбург. Пеникуик
- •Первый урок
- •Эдинбургская академия и ее ректор
- •Переписка с отцом. Появление таинственной личности
- •«Дьявольское лето» в гленлейре
- •Открытие маленьких истин
- •Секрет загадочной личности раскрывается в силу важных причин
- •Джеймс становится лучшим учеником
- •Мистер хей просит совета у вальтера скотта
- •Джеймс придумывает способ рисования овалов
- •1846, Март.
- •Адамс, леверрье и нептун
- •Новые друзья
- •Эдинбургский университет, сэр вильям гамильтон
- •«Пропы»*
- •Оптико-механические исследования
- •О планах (на лето 1850 г.)
- •Часть II кембридж, питерхаус, тринити колледж
- •Первая ночь в кембридже
- •Знакомство с кембриджем
- •Питерхаус или тринити?
- •Перевод в тринити
- •Джеймс становится стипендиатом колледжа
- •Лекции стокса, семинары гопкинса, советы отца
- •Подготовка к трайпосу
- •Трайпос
- •Жизнь кембриджского бакалавра
- •1 Ноября 1855
- •Лекции, чтение и «пропы» в кембридже
- •Цветовое зрение
- •Максвелл — электрический браконьер
- •Метод максвелла и «аналогии» томсона
- •Занятия электричеством
- •Британская ассоциация, глазго, 1855
- •Заманчивые предложения форбса
- •Смерть отца
- •Назначение в абердин
- •Часть III
- •Молодой профессор
- •3 Декабря 1856
- •17 Декабря 1856
- •Статья «о фарадеевских линиях силы» (1855-1856)
- •129 Юнион-стрит
- •Новое увлечение — сатурн
- •22 Декабря 1857
- •Женитьба
- •Гимн компании атлантического телеграфа
- •129, Юнион-стрит
- •18 Февраля, 1858
- •Секрет счастья
- •16 Сентября 1859
- •Слияние колледжей
- •Часть IV лондон -гленлейр
- •Еще два враждующих университета
- •Осень в гленлейре, болезнь
- •Кингс-колледж
- •Лондонская жизнь, лондонские развлечения
- •Первая в мире цветная фотография
- •Кинетическая теория газов
- •Большие замыслы
- •Фарадей. Открытие электромагнитной индукции
- •Механическая модель для электрических явлений
- •К электромагнитной теории света
- •Лондонские заботы
- •Электромагнитные волны
- •Электромагнитная теория света
- •Решение переехать в гленлейр
- •Гамильтон, тэт, максвелл и кватернионы
- •Часть V кембридж. Кавендишская лаборатория
- •Предложение занять кафедру
- •Строительство лаборатории
- •Лекционные курсы в кембридже
- •«Трактат об электричестве и магнетизме»
- •Первая реакция на «трактат»
- •Открытие кавендишской лаборатории
- •«Материя и движение». Рецензия тэта
- •Кембриджская суета
- •Достопочтенный генри кавендиш
- •Максвелл начинает понимать термодинамику
- •Ученики
- •20 Марта 1871
- •Крукс, духи и радиометр
- •Последняя статья максвелла
- •Болезнь и смерть
- •Основные даты жизни и деятельности джеймса клерка максвелла
- •Краткая библиография
Адамс, леверрье и нептун
17 марта 1846 года Джеймс посетил лекцию, прочитанную профессором астрономии из университета Глазго. Это был Джон Прингль Николь, автор нашумевшей некогда книги «Взгляд на архитектуру небес». Николь рассказал слушателям назидательную и захватывающую историю открытия планеты Нептун, окончившуюся чуть ли не на днях.
Главным действующим лицом этой истории был Джон Коуч Адамс, молодой человек двадцати пяти лет.
Еще во время обучения в Кембридже Адамс заинтересовался опубликованными в 1821 году таблицами движения планеты Уран, которые не согласовывались с наблюдениями более ранних астрономов. Уже в 1841 году Адамс предположил, что «незакономерности» в движении планеты вызваны тем, что за Ураном в черной пустоте, невидима, кружится вокруг Солнца еще одна планета. Два года он занимался вычислением звездных координат, где, по его мнению, должна была бы находиться не открытая еще планета, и наконец определил их. Теперь нужно было найти мощный телескоп и с его помощью обнаружить планету. Можно было бы, конечно, опубликовать полученные координаты и ждать, пока какой-нибудь астроном — в Англии, России, Франции или Германии — возьмется за поиски планеты.
Но не таков был Адамс. Его патриотизм был поистине викторианским — он желал, чтобы открытие было непременно сделано английским астрономом, в Англии, чтобы новая планета носила английское название и была бы присоединена к английской короне, украшала бы ее, как брильянты из обеих Индий.
Оставив в своих бумагах меморандум от 3 июля 1841 года о предположительном наличии за Ураном еще одной планеты, неопытный Адамс через своего знакомого Джеймса Чаллиса попытался получить аудиенцию у королевского астронома сэра Джорджа Эйри.
Молодой Адамс, видимо полагая, что вся жизнь впереди, не особенно спешил и лишь в сентябре 1845 года передал через Чаллиса данные своих вычислений. Одновременно Адамс передал в Гринвичскую обсерваторию статью с аналогичными данными. Дело стало за английскими астрономами — ведь астрономы других стран ничего о предположениях и вычислениях Адамса не знали.
А 29 июля 1846 года француз Леверрье, проделав ту же работу, что и Адамс, сделал ее достоянием астрономов всех стран. Ждать пришлось недолго — и уже 23 сентября берлинский астроном Галле обнаружил в указанной Леверрье точке неба неизвестную ранее планету. Жизнь двигалась быстрее, чем это предполагал Адамс.
Когда в свете этих новых событий Чаллис попытался рассказать ученому миру о происшедшем, ему просто не поверили. Чудовищно было предположить, что королевский астроном, обладая данными для открытия новой планеты, не сделал этого. Столь же нелепо было и то, что блестящий математик Адамс не опубликовал своих результатов ранее. Возник спор о приоритете. Французы поначалу решили назвать новую планету «Леверрье», но протест общественного мнения был так силен, что остановились в конце концов на нейтральном названии «Нептун».
Научное общественное мнение разделилось на «адамитов» и «антиадамитов», хотя сами виновники конфликта оставались в хороших отношениях. Королевское общество со свойственной ему непоследовательностью увенчало лаврами Леверрье, королева предложила Адамсу рыцарство, от которого он отказался, а Кембриджский университет основал премию Адамса, присуждаемую раз в два года лучшей работе по прикладной математике, астрономии или физике «в ознаменование открытия Нептуна». Премия эта сыграла большую роль в судьбе Джеймса Клерка Максвелла.
Лекция Николя об открытии Нептуна укрепила Джеймса в мнении о всесилии математических методов, в справедливости и мощи законов Ньютона. Он с еще большим рвением принялся за изучение математических и особенно геометрических методов, которые давались ему необыкновенно легко. Жаль, конечно, что его друг Кемпбелл оказывался зачастую не в состоянии понять его идеи, да и тетушка Джейн уже не в состоянии делать вид, что она понимает все эти громоздкие геометрические построения Джеймса. Джеймсу нужны новые друзья, и он находит их.
