Обработка литературных источников

Полное название источника	Основные тезисы, проблемы	Комментарии

Информацию следует записывать на отдельных листах или в тетради, но на одной стороне и излагать как в свободной форме, так и в форме цитирования. Но при этом необходимо указывать страницу цитируемого источника. При свободном изложении надо периодически указывать страницы конспектируемой книги или статьи с тем, чтобы можно было быстро обратиться к первоисточнику.

Изучив литературу по избранной теме, следует сформулировать вопросы, которые будут освещены. Знакомство с литературой следует начинать с общих работ: учебников, учебных пособий, энциклопедий. Затем следует перейти к чтению статей, напечатанных в периодических изданиях, монографий. Изучив литературу и составив библиографию, следует составить подробный план.

После этого следует конспективно осветить теоретические положения, которые используются при рассмотрении данной темы, обязательно со ссылками на литературу. Если имеется несколько способов изложения проблемы, то необходимо привести их, указав достоинства и недостатки каждого из них.

Далее производится методическая разработка темы, основанная на личном педагогическом опыте и опыте передовых учителей математики и информатики, изложенном в учебно-методической литературе. При этом необходимо указать, в каком классе излагается данная тема, с каким контингентом учащихся изучается, с каким запасом знаний учащиеся приступают к ее изучению, сколько уроков отводится на изучение этой темы; желательно привести также тематическое планирование.

Изученный материал анализируется, обобщается, устанавливаются закономерности, сопоставляются со сведениями других авторов, высказывается личное мнение.

До 1 октября ректор университета утверждает приказ об утверждении тем и научных руководителей ВКР. В ходе работы над ВКР тема может быть скорректирована и в новом варианте сформулирована кафедрой. В этом случае до 1 февраля необходимо вновь пройти процедуры, описанные выше.

После издания приказа об утверждении примерных тем ВКР научный руководитель совместно с обучающимся разрабатывает задание на выполнение ВКР (Приложение 1) и план-график выполнения работы (Приложение 2).

Задание представляет собой план-проспект будущей ВКР. Оно составляется в двух экземплярах, подписывается обучающимся и научным руководителем, утверждается заведующим кафедрой. Один экземпляр задания выдается обучающемуся, другой остается на кафедре.

Как правило, студенты-выпускники при выполнении квалификационной работы не имеют четкого представления, о планировании выполнения самой работы. Чаще всего они надеются на расписание занятий, на те свободные дни, которые есть в расписании и которых явно недостаточно для своевременного выполнения работы на высоком уровне. О долгосрочном планировании они не имеют представления. Поэтому составлению индивидуального плана подготовки дипломной работы следует придавать большое значение.

Полезно указать сроки выполнения того или иного задания и наметить сроки его исполнения. При этом одновременно намечается, какой материал необходимо использовать на защите. Представим в виде таблицы 2 такую работу.

Таблица 2