- •44.03.01 Педагогическое образование
- •Оглавление
- •Опытно-экспериментальной работы …………….….……................ 40
- •Предисловие
- •Глава I. Основные требования к подготовке
- •Обработка литературных источников
- •План самостоятельной работы студента
- •Глава II. Требования к структурным
- •Глава III. Образец оформления введения
- •Введение
- •Оформление заключения работы
- •Заключение
- •Методические рекомендации для учителей математики
- •Глава IV. Организация и проведение
- •Организация экспериментального обучения
- •Способы организации экспериментального обучения
- •Результаты тестирования на изучение особенностей познавательной сферы подростков
- •Глава V. Правила оформления текста
- •Характеристика успеваемости школьников
- •Правила оформления литературных источников
- •Глава VI. Подготовка к защите и защита
- •Требования к оформлению мультимедийной презентации
- •Подготовка выступления к защите вкр
- •Процедура защиты вкр
- •Задание на вкр
- •План-график выполнения вкр
- •Расписание консультаций с научным руководителем
- •Дополнительные консультации (по согласованию с научным руководителем)
- •Структура выпускной квалификационной работы
- •План-график выполнения выпускной квалификационной работы
- •План-график выполнения курсовой работы
- •План-график выполнения курсовой работы
- •Дополнительно (по согласованию с научным руководителем)
- •Консультация № 1 Замечания и комментарии научного руководителя
- •Консультация № 2 Замечания и комментарии научного руководителя
- •44.03.01 Педагогическое образование
- •Сургут 2017 г.
- •Оглавление
- •Глава 1. Психолого-педагогические причины неуспеваемости и пути ее преодоления ............................................................................................... 6
- •Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению
- •Связки, используемые в выпускной квалификационной работе
- •Заключение об оригинальности
- •Отзыв рецензента на выпускную квалификационную работу
- •Отзыв научного руководителя о выпускной квалификационной работе
- •Критерии оценивания выступления докладчика на защите вкр
- •Список использованной литературы
Сургут 2017 г.
Приложение 5
Оглавление
Введение…………………………………............………………………….... 4
Глава 1. Психолого-педагогические причины неуспеваемости и пути ее преодоления ............................................................................................... 6
Характеристики неуспеваемости. Меры по устранению
и предупреждению неуспеваемости….............................................. 9
Способы предупреждения и ликвидации
пробелов в знаниях учащихся по математике………..…………… 18
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по внедрению
способов преодоления и ликвидации пробелов в знаниях учащихся по математике на примере темы «тригонометрия……………………… 32
Определение уровня знаний, умений и навыков
в усвоении темы «Тригонометрия» …..……………….………….. 32
Экспериментальная работа по внедрению способов
ликвидации пробелов в знаниях учащихся
по теме «Тригонометрия»………………………………….………. 42
Проверка эффективности методики по ликвидации пробелов
в знаниях учащихся ………………..……………………………… 51
Заключение……………………………………………………………….. . 55
Список использованной литературы………………………………….. 59
Приложения…………………………………………..……………….... 61
Приложение 6
Связки, используемые в выпускной квалификационной работе
Связки для теоретического материала |
Для практического материала |
Для экспериментальной главы
|
Резюмируя сказанное… |
В ходе нашего исследования нами было установлено... |
Резюмируя сказанное...
|
Согласны с утверждением автора… |
Данные опроса свидетельствуют… |
Присоединяемся к мнению ученого... |
На наш взгляд… |
Анализ исследования показал… |
Согласны с утверждением автора... |
Из выше сказанного следует… |
Как видно из данных таблицы ... |
На наш взгляд...
|
Как справедливо отмечает… |
Исследование позволило прийти к выводу... |
Из вышесказанного следует... |
Мы исходим из того, что в настоящее время… |
На основании полученных данных можно сделать вывод... |
Как справедливо отмечает...
|
Мы рассмотрим… |
Эти данные служат достаточным основанием для вывода... |
Мы исходим из того, что в настоящее время... |
|
|
Мы рассмотрим... |
Определенную ценность для нашего исследования представляют материалы… |
Проведенное теоретико-экспериментальное исследование позволило определить... |
Автор считает, что... В частности ученый... |
В частности ученый… |
Опыт убеждает в достаточной эффективности...
|
Полагаем, что... Анализируя проблему...
|
В публикации (Ф.И.О.) определены… |
Детальный анализ ответов показывает, что отношение...
|
При анализе выяснилось...
|
Анализируя проблему… |
В ходе экспериментальной работы нами было проведено изучение опыта работы... |
Автор … обращает внимание... |
При анализе выяснилось… |
Анализ научных разработок и результаты проведенного исследования убеждают нас в том... |
Работы, ... посвященные...
|
Мы придерживаемся точки зрения ученых… |
Данные среза дают нам основание сделать вывод... |
Мы придерживаемся точки зрения ученых… |
Как отмечалось выше… |
Нами было установлено... |
Как отмечалось выше... |
Вполне оправданы высказывания ученых… |
|
Раскрывая сущность, автор указывает на то, что... |
Опираясь на научные труды …, мы разработали критерии (показатели)…полнота и логичность изложения… |
|
Вполне оправданы изыскания исследователей... |
Интересные данные приводятся в научном сообщении… |
|
Опираясь на труды..., мы разработали критерии (показатели)... |
Автор анализирует (формулирует)… |
|
Попытка целостного представления ... предпринята в работе... |
Определенный интерес представляют работы… |
|
Определенное место в развитии идей занимают... |
Полагаем, что… |
|
Интересные данные приводятся в научном сообщении... |
Однако сомнение вызывает… |
|
Автор анализирует... |
Автор считает, что… |
|
Автор формулирует... Определенный нтерес представляют работы... |
Заслуживает внимания… |
|
В публикации (Ф.И.О.) определены ... |
|
|
Существенное значение для формирования исходных положений нашего исследования имеют работы... |
|
|
Необходимо огласиться с авторами в том, что... |
|
|
Однако сомнение вызывает... |
|
|
Среди других условий, выдвинутых в рассматриваемой работе, наиболее значимым для нас может быть... |
|
|
Определенную ценность для нашего исследования представляют материалы... |
|
|
Достаточно весомыми ... |
|
|
Привлекает внимание… |
Приложение 7
Зав. кафедрой
__________________________
__________________________
__________________________