Подготовка выступления к защите вкр

Написание доклада представляет собой творческий процесс, поэтому нельзя дать каждому студенту четких указаний по его подготовке. Будет даже полезным предоставить возможность студенту самому выделить основные положения его дипломного исследования на его взгляд самые ценные и лишь после этого внести исправления, замечания.

Цель защиты – обосновать актуальность выбранной темы, доказательно представить основные положения своей работы.

Следует отметить, что во время защиты своего дипломного проекта студент использует возможности компьютерной техники и проводит презентацию изученной работы. Основные положения работы, таблицы, графики, задания он может демонстрировать на слайдах, подготовленных к защите. Таких демонстрационных слайдов может быть 7-9. Применение компьютерной техники, во-первых, помогает студенту свободно, без использования записей излагать подготовленный материал, во-вторых, позволяет наглядно увидеть результаты исследования, представленные в виде таблиц, графиков и т.д., в-третьих, оживляет сам процесс защиты, не делает его однообразным, утомительным.

Во вводной части необходимо выделить актуальность исследования, его объективную необходимость, полезность исследования для образовательного процесса в школе или в вузе.

От актуальности необходимо переходить к объекту и предмету исследования, к гипотезе исследования, то есть можно перейти к тем предположениям, которые будут получены в работе. Далее излагаются конкретные задачи, которые подтверждают гипотезу.

В основной части выступления полезно изложить методологическую основу исследования, выразить свою точку зрения на те или иные высказывания педагогов, методистов. При этом следует пользоваться такими фразами: «Был проведен анализ…», «После поведенного исследования можно сделать вывод…», «В ходе эксперимента нами было установлено…» и т.д.

Необходимо точно указать, что было проверено самим выпускником, в чем состоят находки самого исследователя, какие при этом были получены результаты.

При описании педагогического эксперимента нужно указать, сколько человек приняло участие в эксперименте, какие базы исследования были использованы, в течение какого периода проводился эксперимент.

В этой части работы необходимо более подробно представить контрольные задания, предлагаемые учащимся, результаты опросов, итоги выполнения практических заданий, которые предлагались при проведении констатирующего эксперимента и формирующего экспериментов.

Желательно оформлять такие результаты в виде таблиц, диаграмм, сравнивая результаты контрольных и экспериментальных групп.

Методические рекомендации, конспекты уроков по математике или информатике, факультативов, разработки спецкурсов и т.п. отразят исследовательскую работу самого выпускника. Полученные конечные результаты, выводы позволят обосновать методологическую закономерность исследования, применить результаты исследования в практике преподавания математики и информатики.

Процедура защиты вкр

Защита выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК). Это значит, что на защите могут присутствовать не только члены аттестационной комиссии, но и научные руководители, студенты, учителя, под чьим руководством проводилось экспериментальное обучение.

Обычно защита дипломной работы проводится в следующей последовательности:

• председатель ГАК объявляет фамилию и тему ВКР, предоставляет слово дипломнику для сообщения по теме;

• вопросы членов комиссии по содержанию дипломной работы, методологии и методике педагогического исследования;

• ответы студента на поставленные вопросы;

• выступление научного руководителя, в случае его отсутствия отзыв зачитывается председателем ГАК;

• выступление рецензента, в случае его отсутствия отзыв зачитывается председателем ГАК;

• ответы дипломника на замечания, пожелания, предложения рецензента.

При ответе на замечания студент, как правило, соглашается с замечаниями и отвечает не на все замечания, а только на те, которые являются наиболее принципиальными (Отвечая на Ваше (имя, отчество) замечание, хочу остановиться на своей точке зрения…», «Учитывая Ваше замечание (имя, отчество), могу заметить следующее…» и т.д.).

• выступления присутствующих на заседании Государственной аттестационной комиссии (как членов комиссии, так и приглашенных на защиту);

• закрытое обсуждение итогов защиты;

• подведение итогов обсуждения;

• объявление оценки.

Подготовка ответа рецензенту:

Представленная к защите работа подлежит рецензированию. Обучающийся имеет право предварительно ознакомиться с рецензией и подготовить заранее ответы на замечания рецензента.

На защите выпускник представляет свой ответ. Первое, что делает дипломник - благодарит рецензента за его труд, внимание, проявленное к работе. Далее, для ответа выбираются, как правило, только те принципиальные замечания, которые являются проявлением позиции дипломника.

Можно использовать следующие фразы - «Соглашаясь с замечаниями (Имя, отчество), в целом, мне бы хотелось остановиться на некоторых из них и высказать свою точку зрения...». Ответ на замечания рецензента длится не более 5-7 мин.

Оценка выпускной работы после защиты

При определении итоговой оценки учитываются: доклад выпускника, полнота ответов на вопросы, оценка рецензента, отзыв руководителя. Оценивается дипломная работа по 4-х балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Критерии оценивания ВКР представлены в Приложении 10.

После окончания публичной защиты проводится закрытое совещание ГАК с участием научного руководителя. Открытым голосованием, простым большинством голосов определяется оценка. Голосуют только члены комиссии.

При оценке ВКР могут быть приняты во внимание публикации автора, отзывы практических работников системы образования и других учреждений по тематике исследования.

Оценка ВКР вносится в протокол по рассмотрению ВКР, зачетную книжку обучающегося и экзаменационную ведомость. В зачетной книжке ставятся подписи председателя и всех членов комиссии, присутствовавших на защите. В экзаменационной ведомости и протоколе ставится подпись председателя и секретаря государственной экзаменационной комиссии.

При отсутствии обучающегося на защите ВКР по уважительным причинам ему предоставляется возможность защиты ВКР без отчисления из Университета, но не позднее шести месяцев начиная с даты, указанной на документе, предъявленном студентом.

В случае неявки по неуважительным причинам или в случае несвоевременного представления справки о временной нетрудоспособности в протоколе по рассмотрению ВКР и в экзаменационной ведомости выставляется неудовлетворительная оценка.

Обучающийся, получивший неудовлетворительную оценку ВКР, отчисляется из университета и получает справку об обучении установленного образца.

При восстановлении лицо, не защитившее ВКР, допускается к защите повторно. Повторная защита ВКР назначается при очередном заседании государственной комиссии, но не позднее, чем через пять лет после прохождения итоговой государственной аттестации впервые.

По результатам защиты ВКР принимается решение о присвоении обучающемуся степени (квалификации) по направлению (специальности) и выдаче диплома о высшем образовании, а также о рекомендации обучающегося для обучения в магистратуре (аспирантуре) и к публикации, которые фиксируются в протоколе.

В тот же день объявляются результаты защиты ВКР.

Апелляция на проведение защиты ВКР

Обучающийся имеет право на подачу заявления на апелляцию по вопросам, связанным с процедурой проведения защиты ВКР. Обучающийся подает письменное заявление на имя председателя апелляционной комиссии об апелляции не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов защиты ВКР.

В заявлении указывается, в чем конкретно заключалось нарушение процедуры проведения защиты ВКР, ставится дата подачи заявления и подпись обучающегося.

Апелляция рассматривается в течение двух рабочих дней со дня ее подачи на заседании апелляционной комиссии с участием не менее половины ее состава, на которое приглашаются председатель государственной экзаменационной комиссии и обучающийся, подавший заявление.

Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом и доводится до сведения обучающегося, подавшего апелляцию под роспись, в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.

Повторное проведение защиты выпускной квалификационной работы по решению апелляционной комиссии для обучающегося, подавшего апелляцию, назначается не позднее даты истечения срока обучения, установленного в соответствии, с обязательным присутствием на нем одного из членов апелляционной комиссии

Приложение 1

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ______________________ ____________/ ___________ «___» __________20___ г.