Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. ВЕРНАДСКОГО»

Академия строительства и архитектуры

Архитектурно-строительный факультет

Кафедра технологии, организации

и управления строительством

Методические указания

к выполнению

Контрольной работы

по дисциплине: «НОРМАТИВНО-РЕГУЛИРУЮЩАЯ БАЗА ОТРАСЛИ»

для студентов

направления подготовки 08.03.01 Строительство

Симферополь, 2016 г.

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Нормативно-регулирующая база отрасли» для студентов направления подготовки 08.03.01 СТРОИТЕЛЬСТВО заочной формы обучения.

Составитель: Малахова В.В., к.э.н., доцент АСиА, г. Симферополь: АСиА, 2016 г.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры технологии, организации и управления строительством

«_20_»_апреля_ 2016 г. Протокол № _4_

Составитель: Малахова Виктория Владимировна, к.э.н., доцент

Рецензент: Ефремов Алексей Владимирович, д.э.н., профессор

Ответственный за выпуск

Зав. кафедрой ТОУС Цопа Н.В., д.э.н., профессор

Введение

Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Нормативно-регулирующая база отрасли» разработаны для студентов направления подготовки 08.03.01 СТРОИТЕЛЬСТВО заочной формы обучения в Академии строительства и архитектуры.

Целью настоящих методических указаний является оказание помощи студентам в выполнении контрольной работы.

Методические указания содержат рекомендации по написанию контрольной работы, варианты заданий, а также общие требования к ее содержанию и оформлению.

1. Цель и задачи освоения дисциплины

1.1. Целями изучения учебной дисциплины «Нормативно-регулирующая база отрасли» являются:

Общеобразовательная цель: приобретение практических навыков использования нормативной, технически-регламентирующей базы при разработке проектных, организационно-управленческих и экономических решений в строительстве.

Развивающая цель: развитие у студентов стремления к саморазвитию, к расширению кругозора по вопросам изучаемой дисциплины и повышению правового самосознания.

Воспитательная цель: воспитание осознания социальной значимости своей профессии и необходимости осуществления профессиональной деятельности на основе моральных и правовых норм.

Задачи дисциплины — изучение теории и практики применения нормативно-регулирующей базы отрасли в проектной, производственной и хозяйственной деятельности строительных организаций разных форм собственности для достижения ими технологического лидерства; изучение нормативно-регулирующих документов формирования стоимости строительных объектов.

1.2. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные законодательные акты, регулирующие строительную отрасль, технический регламент безопасности зданий и сооружений;

• законодательную и нормативную базу в области инженерных изысканий, принципов проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, основы технического регулирования, государственного и административного надзора в области организации строительства, реконструкции и капитального ремонта;

• организационно-правовые формы современных Российских строительных организаций, нормативную базу оплаты труда в строительстве, состав и виды административных правонарушений в области организации строительства.

Уметь:

• анализировать и осуществлять на практике перспективные направления развития и саморазвития;

• вести документацию по менеджменту качества и типовым методам контроля качества технологических процессов на производственных участках в соответствие с требованиями нормативно-регулирующей базы отрасли;

• осуществлять управленческую и предпринимательскую деятельность в инвестиционно-строительном комплексе, взаимодействовать с уполномоченными федеральными органами исполнительной власти.

Владеть:

• понятийно-категориальным аппаратом и специальной терминологией дисциплины «Нормативно-регулирующая база отрасли»;

• навыками анализа и оценки соответствия проектной, технологической и эксплуатационной документации требованиям норм и регламентов;

• организационно-управленческими и правовыми навыками и профессиональной лексикой.